幫助孩子學(xué)習(xí)的技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

怎樣才能學(xué)習(xí)好?這是家長們的一個老話題,F(xiàn)在,大多數(shù)家長都已明白,想要孩子學(xué)習(xí)好,最關(guān)鍵的是孩子要“學(xué)會學(xué)習(xí)”。家長怎樣做才能幫助孩子“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢?這里有必要提幾點建議供家長參考。

  一是培養(yǎng)孩子興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要千方百計發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣,往往是從一個問題一門課程逐步擴展的。孩子對學(xué)習(xí)有了興趣,家長就可乘勢引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)觀念,讓孩子明白他的主業(yè)、他的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。有了責(zé)任意識,這時再引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣便是水到渠成的事了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自然而然地會內(nèi)化為孩子的學(xué)習(xí)自覺。沒有“學(xué)習(xí)興趣——學(xué)習(xí)意識——學(xué)習(xí)習(xí)慣”這樣一個循序漸進的引導(dǎo),家長一開始就劈頭劈腦地要孩子“自覺”學(xué)習(xí)是很難奏效的。

  二是啟發(fā)孩子思考,掌握學(xué)習(xí)方法。與人魚不如教人漁。孩子自覺了,學(xué)習(xí)就成了平常事,而且在學(xué)習(xí)時還會產(chǎn)生新的樂趣。幫助孩子解答學(xué)習(xí)中遇到的所有難題,這不是家長的責(zé)任,也不是家長力所能及的。而啟發(fā)孩子思考,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法倒是家長應(yīng)盡力而為的事。什么是良好的思維習(xí)慣?簡言之,就是在學(xué)習(xí)時能思考,思考每個知識問題的三個方面——“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。因為這種思考,能幫助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子,就會逐步掌握適合自己的一套學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)的、復(fù)習(xí)的、聽課的、背記的、思考的、解題的、考試的等)方法。有了良好的學(xué)習(xí)方法,孩子的學(xué)習(xí)就游刃有余了。學(xué)習(xí)也不會成為孩子的難事了。

  三是輔導(dǎo)幫助孩子,學(xué)會使用工具。學(xué)習(xí)是孩子的工作。為了提高學(xué)習(xí)效率,就必須掌握一些學(xué)習(xí)工具。筆和尺是工具,各種字典詞典也是工具,都有一個怎樣使用的問題,會用善用,就能促進學(xué)習(xí)。現(xiàn)在還有電腦、電子教育軟件等,這是更高級的學(xué)習(xí)工具,怎樣使用要學(xué)習(xí),怎樣利用更要有一個正確的認(rèn)識和安排。家長在這方面,也要通過咨詢學(xué)習(xí),才能履行輔導(dǎo)幫助孩子掌握這些學(xué)習(xí)工具的職責(zé)。

  總之,孩子的學(xué)習(xí)涉及的內(nèi)容實在太多。但僅從家庭教育規(guī)律來說,有一句話是一定要強調(diào)的,這就是——

  想要孩子好好學(xué)習(xí),家長更要天天向上。


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