特級教師王靜、嚴晉娟談化學學習方法
3月1日晚6：00-8：00，化學特級教師王靜、嚴晉娟蒞臨科利華北師大附中網(wǎng)校聊天室，為諸多同學答疑解難。
學生：請問老師，該如何學好化學？
王老師：首先要學好化學用語，象化學方程式等。其次要掌握一些物質(zhì)的重要化學性質(zhì)。像氫氣、氧氣，一氧化碳、二氧化碳、酸堿鹽等。還應該掌握一些重要的化學計算，一些基本理論等。
學生：我是初三學生，化學成績很差，一些化學公式總是記了之后就忘了，怎么辦？
王老師：初三剛開始學化學，一些元素符號、化學式、元素化合價等這是必須要記憶的。更重要的是要理解它們的概念，而且要會應用這些概念來解決問題。要理解記憶，不要單純的去記憶。而且要多應用概念，做一些練習題。
學生：高三時間少，復習起來顯得又忙又亂，除了跟老師學外，自己應怎樣學呢？
嚴老師：把以前所學過的知識，自己總結(jié)歸納，如概念問題、進行對比，比較它們的聯(lián)系和不同點，如有關理論問題不僅要知道理論本身的內(nèi)容還要會用理論解決實際問題，如元素化合物內(nèi)容，按周期的族總結(jié)歸納，掌握它們的相似性。
學生：有機物的應用，最重要的是什么？
王老師：首先要掌握有機物的結(jié)構式，官能團、同分異構體，還要掌握有機物之間的衍生關系。還要掌握有機物的重要性質(zhì)及合成方法等。
學生：高考考哪些實驗？
王老師：高考：首先化學實驗基本技能是化學實驗的基礎，所以要熟練的掌握化學實驗基本技能，才能夠會運用這些技能，無論考什么樣的實驗題，將這些基本技能進行重組、辯析、確認以及改良來解答各種實驗問題。
學生：老師，化學考試中總是經(jīng)�？嫉揭恍⿲嶒�，可我總是這部分比較差，該怎么辦？
王老師：首先要跟著老師的進度進行復習，將所學過的知識進行歸納、總結(jié)，形成網(wǎng)絡。中考一般分為基本概念，要弄懂進行分類、元素化合物學好、掌握幾種重要物質(zhì)，像氧氣、氫氣、碳及其化合物、酸、堿、鹽它們的性質(zhì)及其重要關系，其次要將學過的一些化學實驗進行分類總結(jié)，如化學儀器的分類、用途以及化學基本操作還應該掌握根本化學式和化學方程式的計算等。
學生：電解質(zhì)部分應著重練些什么？
嚴老師：電解質(zhì)部分內(nèi)容較多，重點部分是鹽的水解、電解、原電池以及離子共存等，可以多做一些練習題，通過練習題找出自己存在的問題。
學生：王老師、嚴老師后天我要參加化學競賽，今天我應做些什么？
王老師：后天就要參加化學競賽，現(xiàn)在不要在做難題了，將你所學過的基礎知識在進行歸納總結(jié)。相信你一定會成功！
學生：烷烴分子中電子總數(shù)的通式怎么算？
王老師：首先要知識碳元素是四價的，碳碳之間單鍵所以烷烴的通式應該是二個碳原子，還缺六個氫原子滿足碳是四價的，如果有N個碳原子，必然需要有2N+2個氫原子。所以烷烴通式應該是CNH2N+2。
學生：老師好，我上高一。高一上學期，我一下子覺得化學很難學，學的很不好。請問從現(xiàn)在開始怎么補啊？
王老師：上高一化學學的不好是自然的現(xiàn)象，現(xiàn)在應該把所學過的知識總結(jié)歸納，你已經(jīng)學過鹵素、氧族、堿金屬這三個族的元素已氯氣以及氯化氫鹽酸等為代表物，以硫以及硫化氫、二氧化硫、硫酸等為代表物，以鈉、氧化鈉、過氧化鈉等為代表物進行總結(jié)歸納，按照結(jié)構決定性質(zhì)、性質(zhì)決定制法和用途進行總結(jié)歸納，使知識成為網(wǎng)絡在有掌握好物質(zhì)的量，物質(zhì)的量濃度等概念，并會應用它們進行計算。
學生：銀鏡反應的能夠檢驗醛基的存在，還有什么別的作用嗎？
王老師：通過銀鏡反應工業(yè)生產(chǎn)中就可以利用銀鏡反應在暖水瓶內(nèi)鍍銀。
學生：老師，如何記住化學方程式？
嚴老師：化學方程式首先要掌握物質(zhì)的重要化學性質(zhì)，必須通過化學實驗，實驗中認真觀察，知識反應物是什么，生成物是什么�；瘜W方程式就會寫了。首先要對所做過的實驗現(xiàn)象記清根據(jù)實驗現(xiàn)象可以記住化學方程式，再有掌握物質(zhì)的性質(zhì)也能記住化學方程式。
學生：如何簡易的記住物質(zhì)的可溶性？
嚴老師：記住有關物質(zhì)溶解性的常用口訣。如鉀、鈉、銨、硝酸、鹽、全溶、鹽酸除（銀汞、）硫酸除（鋇、鉛）碳酸只溶鉀、鈉、銨。
學生：老師如何配平化學方程式？
嚴老師：氧化還原反應方程式配平，主要就是根據(jù)電子的得失數(shù)相同來配平，表現(xiàn)形式是根據(jù)化合價的升降數(shù)相同來配平。
學生：高二化學那里是重點，需要掌握？
嚴老師：無機部分重點是鐵及化合物，鎂鋁及化合物，有機物掌握住它們的化學性質(zhì)，有機物的重點是結(jié)構決定性質(zhì)，有什么樣的官能團就有什么樣的性質(zhì)。
學生：怎樣根據(jù)揮發(fā)性和酸性的強弱對酸進行分類？
王老師：從揮發(fā)性來說，分成揮發(fā)酸和不揮發(fā)酸。揮發(fā)酸如鹽酸、硝酸。不揮發(fā)酸有硫酸、磷酸等。根據(jù)酸性強弱分成強酸，中強酸和弱酸。強酸有鹽酸、硫酸、硝酸。中強酸有亞硫酸、磷酸等。弱酸有碳酸、醋酸等。
學生：高考時那類是難題？
王老師：高考哪一部分都有容易的，較難的和難題。例如選擇題最后也有難題，最難的題應該是在化學最后的計算題里面有一部分。計算題也有一部分容易和難的。一般有二個計算題一個容易，一個難。有機合成難度大一些。
學生：老師你好，我是高二的。馬上要會考。我想問一下高中的化學那些是重點！
嚴老師：元素化合物部分主要是鹵族、氧族、氮族、堿金屬、鋁、鐵等及其化合物的結(jié)構、性質(zhì)、制法、用途要掌握住，基本理論部分主要是原子結(jié)構周期率、周期表掌握住它們的內(nèi)容并會應用、基本概念主要是物質(zhì)的量以及物質(zhì)的量？濃度概念要掌握住并會應用與計算，總結(jié)復習之后要多做練習，只要是錯題一定要找到原因，如果是知識方面的原因進行補救。
學生：我在有機物這一部分總也學不好您能給我些建議嗎？
王老師：有機物特別要注意掌握烴與烴的衍生物之間的衍生關系。掌握每一種重要物質(zhì)的關能團。這些關能團決定了物質(zhì)的哪些化學性質(zhì)。
學生：學習化學應該怎樣記學習筆記？記筆記的目的是什么？筆記應該記些什么內(nèi)容？我的筆記只是照著書上抄了一些物質(zhì)的性質(zhì)，和書上提到的化學方程試及其現(xiàn)象。我覺得我的筆記對我的學習好像沒有多少作用。請問我該怎樣改進？
王老師：書要有的一些內(nèi)容就不需要記筆記了，注意老師總結(jié)的規(guī)律應該記。
學生：對于一些離子方程式應該怎樣記呢？
嚴老師：離子方程式：第一要掌握物質(zhì)的溶解性，難溶和難電離的要寫成分子式。易溶易電離的寫成離子式。注意掌握離子方程式完成的條件。
學生：我馬上就要會考拉,但我的化學基礎和成績不是很好,那我在著三個月中怎樣再使我的成績提高一些？
嚴老師：會考主要是考最基本的內(nèi)容，你自己應該抓緊時間把高一高二所學的化學內(nèi)容進行總結(jié)歸納再通過習題找出自己知識方面的缺陷再進行補救，然后要根著老師進行復習。
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