一、水平因素方面
1. 不要遺漏要點(diǎn)。從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，無論哪一檔都對(duì)“內(nèi)容要點(diǎn)”是否全面作了要求。所以考生在做書面表達(dá)題時(shí)，一定要根據(jù)題目所提供的情景或材料，仔細(xì)挖掘內(nèi)容要點(diǎn)，千萬不要因遺漏要點(diǎn)而丟分。對(duì)于不會(huì)用英語表達(dá)的內(nèi)容要點(diǎn)，要設(shè)法轉(zhuǎn)換角度或轉(zhuǎn)換方式去表達(dá)，千萬不要因?yàn)椴粫?huì)寫就放棄，從而導(dǎo)致要點(diǎn)遺漏。
2. 避免出現(xiàn)“大”錯(cuò)。在高考書面表達(dá)題的評(píng)分中，像動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、形容詞副詞的比較等級(jí)、句式、行文邏輯、習(xí)慣表達(dá)等方面的錯(cuò)誤，均視為“大”錯(cuò)，扣分都是比較重的。這里要特別提出兩點(diǎn)，希望能引起考生的注意。一是時(shí)態(tài)，因?yàn)槊恳粋�(gè)句子都涉及動(dòng)詞時(shí)態(tài)，所以考生若是對(duì)這個(gè)問題不引起足夠的注意，隨便用錯(cuò)時(shí)態(tài)，則每個(gè)句子都會(huì)因時(shí)態(tài)錯(cuò)而扣分，那就太遺憾了�！《橇�(xí)慣表達(dá)方面的錯(cuò)誤，不少考生在寫書面表達(dá)時(shí)，往往因受中文的影響，而寫出中文式的句子來。比如“我工作很忙”，他不是說成 I'm busy (with my work)，而是說成 My work is very busy。又如“我若有空我就來”，他不是說成 I'll come if I'm free / have time，而是說成 I'll come if I have free。所有這些問題扣分都是比較重的，考生要盡量避免。
3. 正確使用過渡性詞匯避免扣分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的每一檔次最后一句都對(duì)“語句間的連接成分”有不同程度的要求。有的學(xué)生在寫作書面表達(dá)時(shí)只重視將意思說清楚，而不重視語句間的連接，忽視使用過渡性詞匯，結(jié)果寫出來的文章結(jié)構(gòu)不緊湊，上下文內(nèi)容不連貫，可讀性不強(qiáng)。
4. 盡量使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)掩蓋個(gè)別小錯(cuò)。由于新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)考生使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，并對(duì)由此所產(chǎn)生的錯(cuò)誤采取了寬容態(tài)度，所以考生若在自己水平力所能及的范圍內(nèi)使用一些高級(jí)詞匯和較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，那么對(duì)文中的個(gè)別小錯(cuò)說不定能起到的作用。
二、非水平因素方面
近年來，高考書面表達(dá)的評(píng)分將卷面是否整潔，標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確、大小寫書寫是否規(guī)范作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。比如近年某省書面表達(dá)的評(píng)分原則就規(guī)定：……詞數(shù)少于80多于120的，從總分中減去2分……拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮……如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。所以，同學(xué)們在平時(shí)進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練時(shí)，不但要注意詞法、句法等語言方面的水平基本功的訓(xùn)練，同時(shí)還要注意加強(qiáng)非水平能力的培養(yǎng)，即不但要注意文章的內(nèi)在質(zhì)量，還要注意文章的外觀形象，做到內(nèi)秀與外美的有機(jī)結(jié)合。
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