初三需要有一個(gè)符合自己的目標(biāo)定位，不可好高騖遠(yuǎn)也不要妄自菲薄。

　　家長(zhǎng)同樣不要好高騖遠(yuǎn)，進(jìn)行不切實(shí)際地攀比，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況多了解，做到心中有數(shù)。給孩子定下目標(biāo)后，孩子才能向努力的方向進(jìn)發(fā)。

　　建議學(xué)生可以把近三年來(lái)高中的分?jǐn)?shù)線拿出來(lái)看一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)波動(dòng)并不大。學(xué)生根據(jù)每次的�？记闆r進(jìn)行對(duì)照，明確自己的檔位，制定出略高于這個(gè)檔位的目標(biāo)沖刺一下。

　　初三哪些學(xué)習(xí)方法可以幫你提高學(xué)習(xí)效率？

　　初三的學(xué)習(xí)給人一種緊迫感，在調(diào)整心理適應(yīng)節(jié)奏的同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵。正確的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。掌握好方法，把握好時(shí)機(jī)，基礎(chǔ)一般的學(xué)生也可以實(shí)現(xiàn)“彎道超車。

　　資深老師的建議是：

　　1、記兩遍筆記，加深記憶的同時(shí)延伸知識(shí)。第一遍是在課堂里記下老師的上課內(nèi)容，第二遍是回家后對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理，加入課外相關(guān)的內(nèi)容，讓筆記內(nèi)容有一定的延展性。

　　2、利用一切碎片化的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如背單詞，利用休息的時(shí)間、等公交車的時(shí)間進(jìn)行。把碎片時(shí)間疊加到一起，經(jīng)過(guò)多次記憶的重復(fù)，也能有效的學(xué)習(xí)。

　　3、妙用糾錯(cuò)本。從初三時(shí)制作糾錯(cuò)本開(kāi)始的。將不回收的試卷上做錯(cuò)的題目減下來(lái)貼在本子上，再將爭(zhēng)取的解題思路寫(xiě)在上面，不但不會(huì)因?yàn)榉磸?fù)抄錄導(dǎo)致解題思路的混淆，在考前復(fù)習(xí)時(shí)也能通過(guò)糾錯(cuò)本查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/305647.html

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