性質(zhì)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)題解題策略

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  解性質(zhì)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵是結(jié)合題目要求和所給的儀器、裝置以及所給的試劑,了解命題的意圖。一般思路是:明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?該實(shí)驗(yàn)要求做什么);明確題干、題圖含義(認(rèn)真理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、每一個(gè)裝置的設(shè)計(jì)意圖),理解題目給我們達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶峁┝耸裁匆罁?jù)和有效信息;明確解答問題的落點(diǎn)是什么?即試題給我們設(shè)置了什么樣的問題情境,要求我們回答什么問題。

  1.已給出試劑或裝置(儀器)的實(shí)驗(yàn)

  該類題目的關(guān)鍵是通讀全題,結(jié)合題意或元素化合物的性質(zhì),弄清楚在某一儀器處發(fā)生的反應(yīng)或該反應(yīng)的現(xiàn)象,同時(shí)要理解設(shè)置的儀器或裝置的目的。這樣問題就能迎刃而解。

  2.已知反應(yīng)或反應(yīng)現(xiàn)象及儀器操作要求

  該類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目的現(xiàn)象或操作要求等,通過所學(xué)元素化合物的性質(zhì)或化學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器使用和基本操作,確定此處缺少的試劑或缺少的裝置或儀器。

  來源:我愛學(xué)習(xí)網(wǎng)


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