新課的導入在每節(jié)課中雖僅占幾分鐘，或許只幾句話，然而這幾分鐘或幾句話，所起的作用卻很重要。新課導入得法，可引起學生的注意和興趣，抓住學生的心弦，充分地調(diào)動學生學習的積極性和主動性，加強師生間的雙邊活動，保證授課效果，同時還可起著新舊課之間的銜接作用。那么，如何使新課導入得好?下面就新課導入的原則與方法，談點粗淺的體會。
一、新課的導入原則
1.新課的導入要有助于學生了解與掌握本節(jié)課的教學目的，明確學習本節(jié)知識的目的及對學習后續(xù)知識所起的作用。
2.導入要能夠起到銜接的作用，把前后知識聯(lián)系起來。
3.導入要做到直觀化，并富于啟發(fā)性，引起學生的積極思維。
4.導入要能夠引起學生的注意，對學生提供刺激，使得刺激情境能夠被學生知覺到，產(chǎn)生強烈的求知欲，使學生的情感上升到最佳的學習狀態(tài)。
5.導入要能做到引人入勝，具有一定的風趣，但又要注意思想性，雅而不俗。
二、新課導入的方法
新課的導入方法，主要應從化學教學的具體內(nèi)容和學生的實際出發(fā)，并根據(jù)教師對教材的處理方法而定。常見的主要方法有：
1.提問導入
提問導入，就是教師在上課時復習提問中，通過提問或自問與本節(jié)教學內(nèi)容有關的舊知識，而導入新課的方法。提問導入要求教師在確立提問的問題時，能夠緊密聯(lián)系授課內(nèi)容，引入要自然。這不僅有助于知識的前后聯(lián)系，還會有助于知識的相互遷移。
2.實踐導入
?實踐導入，就是教師動用學生在日常生活實踐中所熟悉的化學現(xiàn)象和常識，聯(lián)系本節(jié)教學內(nèi)容而導入新課的方法。但選用的例子要具有普遍性，被多數(shù)學生所熟悉，忌用生僻事例。
3.直觀導入
直觀導入，就是教師通過化學實驗、實物圖表或幻燈形式來導入新課，這一導入是建立在直觀的基礎上，既可增加學生的感性認識，又可引起學生的興趣。
4.直接導入
直接導入亦可稱為開門見山導入。就是教師在上課伊始，就開宗明義的講授本章節(jié)的教材內(nèi)容、重點及難點。這種形式的導入，多用于緒言課或起始章節(jié)。教師語言要生動形象。
5.懸念導入
懸念導入，就是教師通過前一節(jié)課，在講課中有意留下懸念問題，以作下一節(jié)課講述新課的“引子”，或是在前節(jié)布置作業(yè)時，留下待下節(jié)要講述的思考題，作為新課的導入。這要求教師要做到單元備課，掌握住教材的前后聯(lián)系。而學生對于懸念仍未解決，或只是知其然，而不知其所以然，學生又急待知道結論和結果。
6.疑點導入
疑點導入，就是教師讓學生對前節(jié)所學內(nèi)容或?qū)Ρ竟?jié)的預習內(nèi)容提出疑難問題，借其“引子”而導入新課的方法。它不同于懸念導入是由教師有目的的提出問題，前后知識聯(lián)系得也較密切。疑點導入，是由學生提出問題，要求教師能充分了解學生，掌握學生可能提出的疑點內(nèi)容。
7.討論導入
討論導入，就是由教師提出問題，或借學生提出的疑點，讓學生進行討論，在學生爭執(zhí)不休時，教師就其爭論的焦點，加以引導而導入新課。這一導入，所討論的問題，必須是講授知識的重點、難點或關鍵，教師要注意引導，學生只要有一定的知識基礎，而提出的問題要能引起學生爭論。討論導入吸引力強，記憶深刻。
8.故事導入
故事導入，就是教師講述一段與所授新課有密切關系的故事，或介紹化學學科領域中與所授內(nèi)容有關的科學成就，或展望化學知識的發(fā)展，或介紹知識在實際中的應用，來導入新課。這一導入方式既可集中學生的注意，又可引起學生學習的興趣，但教師要控制好時間，避免學生單純聽故事，而喧賓奪主。
9.聯(lián)想導入
聯(lián)想導入，就是由教師提出與新課內(nèi)容有關的化學知識或?qū)嶒灛F(xiàn)象，引起學生回憶，加以聯(lián)想，來啟發(fā)學生的思維，而導入新課，這種形式的導入可促進知識與能力的相互遷移。
通常聯(lián)想的形式也有多種：有的與所授知識是因果或從屬關系的;有的與所授知識的內(nèi)容相接近;有的與所授知識內(nèi)容相類似;還有的與所授知識內(nèi)容相似或不同，而進行對比的，但這幾種聯(lián)想的形式在化學課中運用較多。聯(lián)想導入，教師提出問題，引導學生進行分析，有助于學生的能力培養(yǎng)，印象較深，記憶較牢。
10.歸納導入
歸納導入，就是由教師通過歸納、總結前一節(jié)的教學內(nèi)容，習題作業(yè)、實驗作業(yè)、考卷分析等形式，針對學生存在的問題，分析原因而導入新課。這種形式的導入有助于培養(yǎng)學生分析、歸納和總結的能力，使新舊知識間、各種概念間的聯(lián)系更加緊密，多用于復習課和起始章節(jié)。
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