很多同學在學習的化學的時候，喜歡采用照著書本記憶化學方程式或者化學反應的方式學習。這樣的方法不但學起來非常枯熾，而且很累，也達不到很好的效果。其實，這是因為這些孩子們忽略了非常重要的第一點，化學是一門以實驗為基礎的學科。

　　在化學這門科學中，無論是探索尋找新的物質(zhì)，還是驗證某一個反應是否可能發(fā)生，或是一個簡單的方程式是否能夠成立，都需要通過實驗來得到答案。因此，我們在學習化學的時候，也應該保持這種實驗探究的精神。親手做實驗，可以培養(yǎng)學生們的動手能力，也能夠激發(fā)起他們的學習興趣，在變化莫測的化學實驗中找到學習的樂趣．變厭學為愛學。

1淺談高中化學方程式的記憶方法

　　在化學實驗課上，孩子們在老師的指導下，嚴格按照書上所說的實驗過程，親自動手進行實驗。這樣得到的結(jié)果，會比單純地照著書本看臺深刻得多。在結(jié)合已經(jīng)知道的化學方式，兩廂對照之后，就會更加加深印象，學習化學也不再顯得枯燥和煩悶了。

　　因認真聽課、做好筆記與及時復習缺一不可。由于化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，上課的時候一定要認真聽講．積極思考。而好的課堂筆記則是老師授課精華的濃縮，用自己的語言將書本及老師的講解的重點和難點記錄下來，既是一個整理思路的過程，同時也便于日后復習。

　　理解化學的基礎概念和基本理論。概念和理論是化學基礎知識的重要組成部分．同時也是打開化學大門的鑰匙。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性。嚴密性和邏輯性。

1淺談高中化學方程式的記憶方法

　　一、準確使用化學用語。交流、描述及表達物質(zhì)變化過程中常用到的一些化學術(shù)語．如元素符號、化學式、化學方程式等．要能熟練掌握．靈活運用。

　　二、重視實驗．培養(yǎng)動手能力。在研究元素化合物的有關(guān)化學性質(zhì)，進行物質(zhì)的分離與提純．鑒別與鑒定等定性定量分析時．一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結(jié)論。因此．要學好化學必須里視實驗。

　　三、及時反饋，精練習題。每當學習到一個階段．就要學會自我檢查學習過程中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這一點可以通過選做一些經(jīng)典的習題開始。做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。在解法上盡量一題多解．一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律．培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。但是．要切忌陷入題海。

　　四、多閱讀一些課外讀物幫助揚展知識面，平時注意觀察生活中的細節(jié)從中找到可以試著用化學的方法描述觀察到的現(xiàn)象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/251980.html

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