編者寄語：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要講究科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，方法科學(xué)，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半。……

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦有個公式：A=X+Y+Z

A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式用在學(xué)習(xí)上，就是說，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要講究科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，方法科學(xué)，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半。科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法可以帶來很多好處：一可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，二可以減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，三可以促進(jìn)身心的健康發(fā)展。那么，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法從哪里來?這要從高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，高中數(shù)學(xué)的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(即全過程)出發(fā)，尋找適合身身特點具有自己特色的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課下復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，課外學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)小統(tǒng)籌，各個時段，各個環(huán)節(jié)都要“優(yōu)化”。總結(jié)許許多多的科學(xué)家，數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)優(yōu)秀生、數(shù)學(xué)特級教師的治學(xué)經(jīng)驗，我們歸納出課前預(yù)習(xí)，上課聽講，課后練習(xí)，復(fù)習(xí)小結(jié)等環(huán)節(jié)的要點，就是“先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考后提問，經(jīng)�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律”，簡言之，就是“三先三后一總結(jié)”。我們再把它細(xì)化成高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)范要求，提出以下幾點：

1.課前規(guī)范要求：主動預(yù)習(xí)，胸中有數(shù)。

2.課堂規(guī)范要求：主動參與，追求卓越，講求效率;

3.課后規(guī)范要求：認(rèn)真讀書，整理筆記，深思熟慮，勇于質(zhì)疑。

4.作業(yè)規(guī)范要求：(1)先復(fù)習(xí)，后作業(yè);

(2)字跡清楚，表述規(guī)范，計算正確;

(3)認(rèn)真反思每一道題，舉一反三

數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)如何銜接

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