語(yǔ)文課本赤壁賦文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方面,只有牢固掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),才能學(xué)好這門(mén)課,鑒于此,小編為大家準(zhǔn)備了這篇語(yǔ)文課本赤壁賦文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎閱讀!

知識(shí)點(diǎn)概述

蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,為宋代最杰出的作家,詩(shī)、詞、文、書(shū)、 畫(huà)、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為“唐宋八大家”之一。本文選自《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》,作于宋神宗元豐五年(1082)。當(dāng)時(shí),蘇軾 被貶為黃州團(tuán)練副使,心情十分苦悶。同年,他先后兩次游覽黃州的赤鼻磯,“借地抒情”,相繼寫(xiě)下了《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等詩(shī)文。 本文是《前赤壁賦》,作者運(yùn)用主客問(wèn)答這一賦的傳統(tǒng)手法,表現(xiàn)了他力求排遣苦悶、聽(tīng)任自然、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、重點(diǎn)句子翻譯

1.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟

翻譯:像蜉蝣一樣寄生在天地之間,渺小得像大海中的一顆谷粒

2.挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終

翻譯:同仙人一起遨游,與明月一起長(zhǎng)存

3.蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬

翻譯:如果從那變動(dòng)的一面看,那么天地間萬(wàn)事萬(wàn)物(時(shí)刻在變動(dòng)),連一眨眼的工夫都不停止

4.是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適

翻譯:這是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,我和你可以共同享受

二、重點(diǎn)字、詞、句

(一)通假字

1.舉酒屬客 舉匏尊以相屬(屬,通“囑”勸酒 )

2.浩浩乎如馮虛御風(fēng) (馮,通“憑”乘)

3.山川相繆 (繆,通“繚”連結(jié)、盤(pán)繞)

4.杯盤(pán)狼籍 (籍,通“藉”,凌亂)

5.舉匏尊以相屬(尊,通“樽”,酒杯)

(二)詞類活用

1.歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作動(dòng) 唱)

2.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦 (舞,使……起舞;泣,使……哭泣)

3.正襟危坐(正,形作動(dòng) 整理)

4.月明星稀,烏鵲南飛(南,名作狀 向南)

5.西望夏口,東望武昌(西、東,名作狀,向西、向東)

6.方其破荊州,下江陵,順流而東也 (下、東:名作動(dòng),攻占,向東進(jìn)軍、東下)

7.況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵,名作動(dòng),打魚(yú)砍柴)

8.侶魚(yú)蝦而友麋鹿 (侶、友:意動(dòng)用法 以……為伴、以……為友)

(三)古今異義

1.白露橫江,水光接天(古義:白茫茫的水汽;今義:二十四節(jié)氣之一)

2.凌萬(wàn)頃之茫然(古義:浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子;今義:完全不知道的樣子)

(四)一詞多義

1.望:

七月之望(名詞,陰歷的每月十五日)

望美人兮天一方(動(dòng)詞 眺望,向遠(yuǎn)處看)

2.歌:

扣舷而歌(唱)

歌曰(歌詞)

倚歌而和之(歌聲)

3.如:

縱一葦之所如(往)

浩浩乎如馮虛御風(fēng)(像)

飄飄乎如遺世獨(dú)立(像)

4.然:

其聲嗚嗚然(……的樣子,像聲詞詞尾)

何為其然也(這樣)

5.長(zhǎng):

抱明月而長(zhǎng)終(永遠(yuǎn))

而卒莫消長(zhǎng)也(增長(zhǎng))


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/154548.html

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