高考世界近代史:第二次工業(yè)革命

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學習網


【摘要】2013年高考歷史答題技巧:編輯了下面的文章,內容包括歷史世界近代史的各類考點,解題方法,并通過典型例題進分析等。希望在最后的幾天里能對考生應戰(zhàn)高考起到作用。

高考世界近代史:第二次工業(yè)革命

第二次工業(yè)革命

在自然科學取得重大突破的條件下,19世紀70年代,人類歷史上又一次新技術革命,即第二次工業(yè)革命開始了。在這次工業(yè)革命影響下,資本主義經濟發(fā)生重大變化,壟斷組織應運而生,自由資本主義開始向壟斷資本主義過渡。19世紀末20世紀初,主要資本主義國家美、德、英、法、俄、日等國相繼進入壟斷資本主義階段,即帝國主義階段。

第二次工業(yè)革命,是資本主義發(fā)展史上的又一重要階段,發(fā)生于1870年前后,到20世紀初基本完成。第二次工業(yè)革命總的特征是科學技術成就迅速地應用到工業(yè)上。這時起科學技術的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個方面,即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明。第二次工業(yè)革命把人類從蒸汽時代推進到電氣時代,它極大地促進了生產力的發(fā)展,導致生產和資本的高度集中,使資本主義生產關系出現(xiàn)局部變化,壟斷應運而生,資本主義進入帝國主義階段。

一、第二次工業(yè)革命

(1)原因 ①資本主義經濟的發(fā)展;

1、第二次工業(yè)革命的出現(xiàn) ②自然科學研究取得重大進展,科技迅速被應用于生產,促進經濟發(fā)展

(2)時間:1870年—20世紀初

2、主要成就(內容)

(1)電力的廣泛應用:出現(xiàn)一系列電氣發(fā)明 1866年,西門子(德):發(fā)電機

(*人類進入電氣時代) 70年代,格拉姆(比):電動機

(2)內燃機和新交通工具的創(chuàng)制和使用。內燃機:19世紀七八十年代以煤氣和汽油為燃料的內燃機相繼誕生;90年代柴油機創(chuàng)制成功。新交通工具:80年代德國人卡爾·本茨等人發(fā)明夫妻車。內燃機車、遠洋輪船、飛機等也得到迅速發(fā)展。并相應地推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產生。

(3)新通訊手段的發(fā)明:(1844年莫爾斯發(fā)明有線電報)19世紀70年代貝爾發(fā)明電話;90年代意大利人馬可尼試拍無線電報成功,從而、使世界各地的經濟、政治和文化聯(lián)系進一步加強。

(1)科學在生產力發(fā)展方面發(fā)揮重要作用

3、特點 (2)幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家

(3)有的國家兩次工業(yè)革命交叉進行

(*與第一次工業(yè)革命比較而得出的特點)

4、影響:推動生產力發(fā)展,使資本主義經濟發(fā)生重大變動,出現(xiàn)壟斷組織

二、壟斷和壟斷組織的形成

*壟斷,是帝國主義的基本特征。指資本主義企業(yè)獨占生產和市場,以攫取高額利潤。第二次工業(yè)革命后,生產和資本高度集中,當生產集中發(fā)展到一定階段時,少數(shù)大企業(yè)就有可能對瓜分市場、規(guī)定價格等方面達成協(xié)議,形成壟斷。19世紀末20世紀初,壟斷成為主要資本主義國家的全部經濟生活的基礎。

*壟斷組織,是資本主義大企業(yè)間聯(lián)合組成的壟斷經濟同盟。旨在瓜分和壟斷商品銷售和、市場和原料產地,規(guī)定壟斷價格,加強對外經濟擴張,保證高額壟斷利潤。壟斷組織的主要形式有辛迪加、卡特爾、托拉斯、康采恩等。壟斷組織的出現(xiàn)是資本主義經濟模式基本成型的表現(xiàn)。

(1)第二次工業(yè)革命推動了資本主義生產力的發(fā)展,從而導致企業(yè)間

1、形成的原因 競爭加劇,促使生產和資本的高度集中,產生壟斷;

(2)在競爭中壯大起來的少數(shù)規(guī)模較大的企業(yè)之間,就產量、產品價格和市場范圍達成協(xié)議,形成壟斷組織。

2、形成時間:19世紀晚期,主要資本主義國家都出現(xiàn)了壟斷組織。

①在一定程度上促進了生產力的發(fā)展

②是資本主義生產關系的局部調整

3、影響 ③資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者

④各資本主義國家加緊對外侵略擴張的步伐

⑤19世紀末20世紀初,各主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段

的資本主義經濟模式基本定型。

⑥標志著資本主義發(fā)展進入成熟階段,以科技為依據(jù)、以提高勞動生產率為手段,以壟斷組織為形式


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/142067.html

相關閱讀:高中歷史學習方法(發(fā)散性逆向思考)