高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，小編為大家整理了高中地理學科綜合能力培養(yǎng)的三個方法，希望同學們學業(yè)有成!
以時空為線，縱橫串聯(lián)
中學地理“時間線”可以是日期(如二分二至日)、月份(如一月、七月)，也可以是季節(jié)、年紀、地質年代等。通過時間線能把同一時間在不同空間發(fā)生的地理事物和現(xiàn)象聯(lián)結起來。如以一月份為線，可聯(lián)系：太陽直射點在南半球—地球在公轉軌道上位于近日點附近—地球公轉速度較快—北京晝短夜長—悉尼晝長夜短— 智利圣地亞哥炎熱干燥—希臘雅典溫和多雨—巴西高原一片蔥綠—北印度洋呈逆時針方向流動—東亞盛行偏北風等等。中學地理“空間線”主要有：經(jīng)緯線、地理分界線、河流、山脈、海岸線、交通線、工程線、旅游線等，通過這些線可以把它們所經(jīng)過的國家、城市、港口、地形區(qū)、氣候類型、自然帶、工農業(yè)區(qū)、名勝古跡等串聯(lián)起來，這些線既可以串“點”、“面”，也可以串“線”。由于以時空為線，能使高中地理和初中地理、自然地理和人文地理、系統(tǒng)地理和區(qū)域地理等地理知識縱橫串聯(lián)，所以對地理學科內綜合能力的培養(yǎng)有事半功倍之效。
利用比較法，遷移拓展
比較法是學習地理的基本方法，同時也是高考命題的常用方法。地理事物和現(xiàn)象之間的差異、區(qū)域之間的差異都是通過比較而區(qū)分、而認識它們之間的特征和規(guī)律的。因為通過對地理事物和現(xiàn)象的比較分析，能較好地反映學生地理學科內的遷移、整合知識的能力。因此，在近幾年的高考試題中，無論是文綜卷還是地理單科卷，地理比較題都年年出現(xiàn)：如“日本”和“英國”的比較，“北美溫帶海洋性氣候”和“歐洲溫帶海洋性氣候”的比較，“印度”與“意大利”的比較，“中國西部”與“美國西部”的比較，“上海”與“巴黎”的比較，“越南”與“智利”的比較等。所以，在高考地理復習中，尤其是區(qū)域地理的復習，應加強相關區(qū)域的對比分析，歸納區(qū)域特征，明確區(qū)域差異，借鑒區(qū)域發(fā)展成功經(jīng)驗，從中發(fā)現(xiàn)問題，并結合實際分析解決，以鍛煉思維，培養(yǎng)能力，遷移拓展所學知識。
【例1】我國政府作出了“振興東北”的戰(zhàn)略決策，為此我們既要明確東北地區(qū)情況，了解東北地區(qū)的優(yōu)勢，也要看到東北地區(qū)存在的問題，借鑒他地經(jīng)驗，請結合地理知識回答下列問題。
1、中國東北部和美國東北部地區(qū)農業(yè)結構的共同之處________________________。兩個地區(qū)從農業(yè)地域類型看，都屬于____________。不同之處是________________________。影響兩個地區(qū)小麥種植的有利自然條件是_______________________。美國玉米帶的單產(chǎn)高于我國東北玉米帶，究其原因：從自然條件看：________________________。從社會經(jīng)濟條件看：__________________________________________。
2、東北地區(qū)的河流(如黑龍江、烏蘇里江等)在水文方面與同緯度的歐洲西部河流(如萊茵河)的兩處不同：______________________________。
3、分析說明東北地區(qū)糧食商品率高于珠江三角洲和黃淮海地區(qū)的原因：_____________________________________________________。
4、借鑒魯爾區(qū)產(chǎn)業(yè)調整經(jīng)驗，振興遼中南工業(yè)基地可采取的措施有：_____________________________________________________。
【參考答案】1、都有大面積的小麥和玉米種植 商品谷物農業(yè) 美國東北部除有小麥和玉米生產(chǎn)外，還有大面積的乳畜業(yè)分布，而我國東北部則有大面積的水稻種植 地勢平坦，夏季溫暖多雨，土壤肥沃，均為黑土分布區(qū)，水源充足 美國玉米帶緯度位置比我國玉米帶稍低，熱量條件優(yōu)于我國東北地區(qū);美國土壤有機質含量高于我國東北地區(qū)，無霜期長，降水略多 美國農業(yè)科技水平高于我國
2、東北河流有結冰期， 有明顯的春汛和夏汛;歐洲西部河流無結冰期，水位季節(jié)變化不大
3、東北地區(qū)人均耕地多，耕地質量好，單產(chǎn)高;珠江三角洲人均耕地較少;黃淮海地區(qū)耕地質量較差，單產(chǎn)較低
4、改變產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè);加強技術改造;治理污染;引進民間資本;政府支持
小編為大家整理的高中地理學科綜合能力培養(yǎng)的三個方法就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
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