高中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，小編為大家整理了高中歷史必修之兩漢時期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

一、兩漢時期的邊疆各族

北方匈奴、烏桓和鮮卑，東北的扶余，南方的越族，西南夷和西域各族。

二、匈奴的興衰

(一)匈奴的社會發(fā)展?fàn)顩r

1.生活方式：(1)經(jīng)濟生活以畜牧為主，逐水草而居，經(jīng)常遷徙。(2)在與中原交往過程中，匈奴人也從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(3)公元前3世紀(jì)時，鐵器的使用已深入到各個領(lǐng)域。

2.完成統(tǒng)一：(1)時間：秦漢之際。(2)人物：冒頓。(3)政權(quán)性制：奴隸制國家。

(二)西漢初期與匈奴的“和親”

1.原因：國力有限。

2.內(nèi)容：和親。

3.作用：暫時緩和。

(三)漢武帝反擊匈奴的戰(zhàn)爭

1.條件：國力強盛。

2.過程：(1)前127年，衛(wèi)青，收復(fù)河南地。(2)前121年，霍去病，收復(fù)河西走廊。(3)前119年，衛(wèi)青、霍去病，迫使匈奴北徙漠北。

3.結(jié)果：(1)匈奴受重創(chuàng)，被迫遷徙漠北。(2)雙方爭奪的重點轉(zhuǎn)移到西部。

(四)昭君出塞

1.背景：匈奴分裂，呼韓邪單于一部歸附漢朝，提出“和親”請求。

2.時間：漢元帝時。

3.作用：(1)密切了漢匈關(guān)系，互市興旺起來，文化往來增多。(2)四十多年沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭。

(五)東漢大敗北匈奴

1.背景：(1)東漢初年，匈奴內(nèi)部分裂為南、北二部。(2)南匈奴向漢稱臣，北匈奴仍然威脅著中原及河西、西域。

2.過程：竇固、竇憲先后大敗北匈奴。

3.結(jié)果：北匈奴瓦解。

三、張騫通西域

(一)張騫通西域

1.目的：聯(lián)絡(luò)西域各族，共同夾擊匈奴。

2.經(jīng)過：公元前139.119年兩次出使。

3.影響：(1)打通了中原與西域的交通，使天山南北第一次與內(nèi)地聯(lián)成一體。(2)使中原同西域乃至更遠地區(qū)之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系日益密切，促進了西域社會的進步，豐富了中原的物質(zhì)生活。

(二)西域都護的建立

1.時間：前60年。

2.性質(zhì)：西漢政府管理西域的最高軍事和行政機構(gòu)。

3.意義：標(biāo)著著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。

(三)班超經(jīng)營西域

1.背景：東漢初，西域重新被匈奴控制。

2.時間：漢明帝時。

3.結(jié)果：(1)西域與內(nèi)地聯(lián)系進一步加強。(2)東漢任命班超為西域都護，管轄西域。

四、西南夷和百越

(一)兩漢對西南夷的統(tǒng)治

1.漢武帝時，先后在西南夷地區(qū)設(shè)郡。

2.西漢末年，夷人起兵反抗。

3.東漢初，西漢夷重新并入漢朝版圖。

(二)西漢對南越的管轄：漢武帝時，設(shè)南海等九郡。

以上就是為大家整理的高中歷史必修之兩漢時期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系，希望同學(xué)們閱讀后會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

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