高中地理的學(xué)習(xí)規(guī)律

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地理事物和現(xiàn)象是紛紜復(fù)雜的,但它的發(fā)生、演變和分布是有一定規(guī)律的。組成地理環(huán)境的諸要素之間是相互聯(lián)系,互為因果,反映了客觀世界的內(nèi)在聯(lián)系。只要掌握了這些規(guī)律,那么對于地理知識的學(xué)習(xí)鞏固、深化及其應(yīng)用,就會收到事半功倍的效果,學(xué)生學(xué)起來也就容易得多了,下面就其所探討的規(guī)律性談一下自己的認(rèn)識。
  一、地理形成的因果規(guī)律。在地理課中我們通過閱讀觀察就會發(fā)現(xiàn),地理事物的形成規(guī)律、因果依屬關(guān)系普通存在。我們要善于啟迪學(xué)生通過由因?qū)Ч、由果索因的方法,具體總結(jié)它們的因果規(guī)律。例如自然資源,其礦產(chǎn)資源的分布具有地質(zhì)的規(guī)律性,它的形成受地礦規(guī)律的制約。由于成礦是在地質(zhì)時期中的巖漿活動或地表物質(zhì)的分異過程中進(jìn)行的,因而礦產(chǎn)資源的形成和分布與巖漿活動或與地理環(huán)境的特點有關(guān):有色金屬總是分布在巖漿巖地區(qū),煤和石油總是分布在沉積巖地區(qū)。農(nóng)業(yè)資源分布也具有地理的規(guī)律性,它的形成受地表水熱條件的影響,受自然界水平分異規(guī)律的支配,在不同的地帶又表現(xiàn)出不同的特征。
  善于分析地理成因、因果規(guī)律,就能鞏固分布知識、避免死記硬背,掌握知識時就會得心應(yīng)手。例如降水的形成,在大氣中,飽和水汽、動力和凝結(jié)核是興云致雨的必備條件。因此,降水形成的一般規(guī)律是:上升氣流或由低緯度流向高緯度的氣流,氣溫由高變低,水汽易于凝結(jié),降水機(jī)會較多;下沉氣流或由高緯度流向低緯度的氣流,氣溫由低變高,水汽不易凝結(jié),降水機(jī)會較少。不難理解,在赤道低氣壓帶和副極地低氣壓帶,終年以上升氣旋為主,形成赤道多雨帶和溫帶多雨帶;副熱帶高氣壓帶和極地少雨帶,終年以下沉氣流為主,則形成副熱帶少雨帶和極地少雨帶;西風(fēng)帶來充沛降水,信風(fēng)則往往使天氣晴燥;暖溫氣流在山地的迎風(fēng)坡降水較多,背風(fēng)坡降水稀少;氣旋過境時出現(xiàn)陰雨天氣,反氣旋過境時天氣晴朗等。這些規(guī)律的形成為我們提供了一個必然的識記條件。

二、地理分布的規(guī)律。地理教學(xué)的主要一條是研究地表一定空間位置上地理事物的分布規(guī)律,在地理教材中,分布的知識諸如段區(qū)和自然區(qū)的分布、人口和民族的人口的分布、地形和礦產(chǎn)的分布、氣候和河湖的分布、土壤和植被的分布、交通和城市的分布、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分布,都各自顯示出地理的規(guī)律性或地質(zhì)的規(guī)律性,是地理特征的具體內(nèi)容和依據(jù),教師和學(xué)生一定要充分運(yùn)用好地圖,這是掌握地理分布規(guī)律和識記知識的最好方法。例如世界地理的分布。初看世界地圖,似乎地形分布雜亂無序?墒侨绻钊胱x圖,認(rèn)真分析,加以梳理,就會一目了然。在陸地和海底,地形分布是有規(guī)律的,而且基本上受地形骨架的控制。其一,構(gòu)成我國地形的骨架大致成網(wǎng)格狀排列。特別是在我國東部,三列東西走向的山脈,同三列東北—西南走向的山脈相互交織成網(wǎng)格狀,沿著這些走向的山脈,兩側(cè)有相對低洼的地區(qū),亦大致成網(wǎng)格狀分布。其二,在世界陸地上,有兩個巨大的高山帶,一是環(huán)太平洋高山帶,它包括南、北美洲的科迪勒拉山系。澳大利亞大分水嶺以及亞洲東部島弧上的山脈,縱列分布在太平洋東西兩岸,二是亞歐大陸南部高山帶、包括喜馬拉雅山脈、高加索山脈、阿爾卑斯山脈等,多呈東西走向。這兩個高山帶在帕米爾高原集結(jié);阿爾卑斯山系又以阿爾卑斯山為其山結(jié)。其三,是海底地形,大致可分為大陸架、大陸坡和海底三部分。洋底中部都有一條海底山脈即海嶺,兩側(cè)分布著一系列海盆,在大洋邊緣有狹長深邃的海溝。
  三、地理分析規(guī)律。所說的地理分析,即通過地理思維活動,將個別的、局部的、分散而具體的地理事物,按其內(nèi)在聯(lián)系。進(jìn)行歸納、總結(jié)、綜合,從而得出概括性的結(jié)論。通過地理事物的分析、突出特征、闡明共性、揭示規(guī)律。這對于發(fā)展學(xué)生智能、明確地理概念和知識結(jié)構(gòu)、全面而系統(tǒng)地掌握知識極為有益。那么分析地理事物應(yīng)從哪些方面入手呢?
  其一,自然特點的分析。所謂的自然特點,泛指一個地區(qū)的地理位置、地形、氣候、河流、自然資源等地理要素,是一個綜合概念。分析各個要素時,應(yīng)從它們的屬性、內(nèi)容和知識系統(tǒng)等方面考慮。例如,地理位置一般從緯度位置、海陸位置、相關(guān)位置和交通位置等方面進(jìn)行分析;地形特征從地勢、地形類型、地形分布、地表特征和特殊地形等方面進(jìn)行分析;氣候一般從影響因素、主要組成要素上分析說明其特征,氣候類型,水熱狀況、季節(jié)分配、年際變化,特殊天氣現(xiàn)象等;河流的水文特征從流量、汛期長短,水位變化、含沙量、有無結(jié)冰和冰期長短進(jìn)行分析;河流水系從源流概況、水系組成特點和水能利用等方面進(jìn)行分析;水力資源從流速、落差和水量的大小進(jìn)行分析自然資源情況應(yīng)從礦產(chǎn)資源和農(nóng)業(yè)資源即水資源、生物資源、土地資源和氣候資源等方面說明。其二,經(jīng)濟(jì)特點的分析。一個國家的經(jīng)濟(jì)特點主要從經(jīng)濟(jì)屬性、國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),資源分布和利用狀況,以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局等方面進(jìn)行分析。其中,工業(yè)生產(chǎn)力布局的一般規(guī)律是:生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)布局,因時、因地、因工業(yè)部門,選擇經(jīng)濟(jì)最佳的地點布局,如接近原料、燃料或消費(fèi)區(qū),有比較方便的、清潔的水源,有一定數(shù)量的合適的建筑用地,有便利的交通,有一定數(shù)量的技術(shù)力量和勞動力,有一定的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和必要的協(xié)作條件;地區(qū)專門化和綜合發(fā)展相結(jié)合;注意生態(tài)平衡。如鞍山發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要條件是:有鞍山、本溪豐富的鐵礦石可就近供應(yīng),有撫順、阜新的煤炭,有遼河水系的工業(yè)用水,地處哈大線上。布局原則主要依據(jù):接近原料、燃料產(chǎn)地,接近產(chǎn)品消費(fèi)區(qū),尤其是沈陽為大機(jī)器制造中心,鋼鐵需求量大。分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局應(yīng)當(dāng)考慮是否有利于利用自然條件保護(hù)生態(tài)平衡,滿足國計民生需要,要因地制宜地發(fā)揮優(yōu)勢,專門化與綜合發(fā)展相結(jié)合,農(nóng)業(yè)布局和工業(yè)布局相結(jié)合。
  只有遵循自然,經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律,才能充分利用自然資源,取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。尤其要掌握規(guī)律性的地理知識,必須同運(yùn)用地圖緊密地結(jié)合起來。通過經(jīng)常性的讀圖,用圖和分析圖、將知識鞏固在圖上,建立牢固的空間概念,只有這樣做才會使其感到地理好學(xué),好記。
 


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