學(xué)習(xí)歷史的方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

學(xué)歷史是對(duì)過(guò)去的一種追求,對(duì)靈魂的一次塑造。那么究竟怎樣才能學(xué)好歷史呢?是否也需一點(diǎn)技巧呢?以下給大家一些建議,僅作參考。

 

一、先粗讀。(1)先讀目錄與大事年表,對(duì)本冊(cè)教材的輪廓就有個(gè)大致印象。(2)再了解一般內(nèi)容。粗讀課文的“量“與速度要因人爾異。對(duì)其中的歷史人物了解的,故“量”可多一些,速度可快一些。陌生的則要讀少一些,慢一些。

二、后細(xì)讀。 (1)了解教的“點(diǎn)”、“線”、“面”,比如《資本主義制度的確立》其革命進(jìn)程的主要線索是

1、議會(huì)斗爭(zhēng)(1640-1642) 2、英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)(1642-1649)

3、處死查理一世及共和國(guó)的建立(1649,4月-5月) 4、克倫威爾獨(dú)裁統(tǒng)治(1653-1660)

5、斯圖亞特王朝的復(fù)辟(1660-1688) 6、光榮革命(1688)

7、《權(quán)利法案》的通過(guò)——君主立憲制的確立(1689)

(2)批注教材。如在“共產(chǎn)國(guó)際”旁邊注上第一國(guó)際和第二國(guó)際成立的時(shí)間地點(diǎn)和創(chuàng)立者。在閱讀“德國(guó)十一月革命”時(shí),可在“斯巴達(dá)克”旁注上“斯巴達(dá)——古希臘奴隸制國(guó)家之一”、“斯巴達(dá)克——古代羅馬共和國(guó)時(shí)奴隸起義的領(lǐng)導(dǎo)者”等。

 

有的同學(xué)可能對(duì)自己的記憶力沒(méi)有自信,看過(guò)一段時(shí)間就忘,那么我們不僅要按遺忘規(guī)律適時(shí)鞏固,也要有好的方法,不妨讓我介紹幾種:

 

(1)點(diǎn)式記憶法。即把浩瀚的內(nèi)容濃縮成一點(diǎn),再?gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)生出去。一般適于記地方、人名以及一些戰(zhàn)役的先后順序等,比如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中三次重大戰(zhàn)役,美軍的戰(zhàn)果可記為:“紐(約)一敗,薩(拉托加)一勝。約(克鎮(zhèn))——結(jié)(束里英軍在北美殖民地的軍事力量)。”

 

(2)歌訣記憶法。即把難記的政策、措施、條約等編為歌詞。我們不妨把戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策記為“工業(yè)歸國(guó)有、余糧收集制、自由貿(mào)易禁、統(tǒng)一配給制、勞動(dòng)有飯吃。”

以上是本人在學(xué)歷史過(guò)程中的一點(diǎn)小心得,希望于、與大家分享能幫助大家讓“討厭歷史”成為歷史。
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/13141.html

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