何滿子
①余生也晚，關于頭發(fā)的驚心動魄的故事，大都來自耳聞。什么清朝初年勒令漢人把發(fā)髻剃成辮子，否則“留發(fā)不留頭”呀，什么清末的留學生在外國剪去了辮子，回國后要裝一根假辮子才能平安無事呀，等等，都未嘗眼見。所以讀到魯迅的小說《頭發(fā)的故事》，除了恍若有悟的吃驚以外，實在很難有切膚之痛的感受。并且，知道在舊社會，與頭發(fā)關系最密切的理發(fā)工人，是頗受社會賤視的，連家譜都不許上，也就是開除其宗籍，還很為他們不平。更值得一提的是，雖然年輕時在進步的歷史書籍里，讀到大平天國起義是如何如何正義，但真正佩服太平天國的英雄，卻是看到了一副據(jù)說是翼王石達開的對聯(lián)以后。對聯(lián)曰：
磨礪以須，問天下頭顱幾許；
及鋒而試，看老夫手段如何？
�、诼�(lián)語的對仗既工穩(wěn)，造意又豪邁，用之于理發(fā)師，更是想像詭奇，出于意表，妙不可言。一面驚嘆這位太平天國將領的不羈之才，一面也想到這位王爺對理發(fā)師的感情，不但沒有像舊社會上層人物那樣卑視，而且還將自己睥睨人世的豪情寄托在他們的職業(yè)風姿上，真是物與民胞，平等親切極了。
�、鄄涣希�3月2日讀到《人民日報》一封讀者來信，卻使我大大不舒服了一陣，那封來信正是關系到理發(fā)工人的。說是濟南市一家理發(fā)店的理發(fā)工人，拒絕給一個“鄉(xiāng)下佬”剃平頭，認為鄉(xiāng)下佬 只配剃光頭。當“鄉(xiāng)下佬”碰了壁跑掉以后，一對男女理發(fā)師還說：“鄉(xiāng)下佬還想理平頭，沒門！”“也不瞧瞧自己那模樣！”……
�、堋班l(xiāng)下佬”是不是只配剃光頭，以及什么模樣的人才配剃平頭，這問題是夠深奧的，我答不上來。既答不上，也只好避開，置之勿論。我只記得古代有一種刑法，叫“髡”，那辦法就是把古圣人所說的“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢毀傷”的諸種東西之一的頭發(fā)給去掉；而且似乎是和罰做苦役結(jié)合起來的，那就是“髡鉗為城旦舂”。但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就廢止了。現(xiàn)在許多國家的罪犯也剃光頭，但那并非是刑罰，恐怕多半出于習慣，或便于辨識之類；如果容許用胡適博士的考據(jù)方法，來一下“大膽假設”，還可能是由于舊社會監(jiān)獄里衛(wèi)生條件不好，怕犯人頭發(fā)里生虱子，所以干脆讓他們牛山濯濯也說不定；但要我“小心求證”卻求不到。這很抱歉，胡適博士的考據(jù)方法只能學到一半。
⑤時至今日，剃光頭既不是在政治上或人格上有什么差池的象征，也肯定不會是因為“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢毀傷”，才舍不得剃光。無非是保護頭顱和美觀上的講究，這才有人不愿剃。那封讀者來信中的“鄉(xiāng)下佬”便正是為了怕剃光頭太冷，才要求剃平頭的。但從認為“鄉(xiāng)下佬剃平頭，沒門”的理發(fā)師看來，似乎是“鄉(xiāng)下佬”的“模樣”不夠格，所以才只配剃光頭，倒是從美觀這方面著眼的。當然，問題不在于什么標準，也不在于這位城里人的理發(fā)師為什么瞧不起“鄉(xiāng)下佬”（那里面當然大有文章的），而在于為什么他可以任意決定誰該剃平頭，誰只能剃光頭，可以這樣為所欲為？
�、拊蚝唵沃粒禾觐^刀在他手里。
�、哌@就是權。雖然僅僅是一把剃刀，但掌握在手里，就有那么一點剃頭權，在這點權限里，誰撞在他手里，就得看他的嘴臉，聽他的發(fā)落。你要剃平頭，沒門！權在他手里，“鄉(xiāng)下佬”只好悻悻而去，乃至悻悻也不敢悻悻。幸虧他只有這么點兒小權，如果他掌握了用人的權，分配房子的權，乃至更大的權，那就不僅“鄉(xiāng)下佬”，更多的人在更多的事上也只好“沒門”了。
⑧希望少有、乃至沒有這種有點權就要耍的人。如果有權就想弄權，就想順著自己的意思胡來，那么，至少要在“讀者來信”欄里讓他亮亮相，直到像剃光頭那樣地把他剃下去。這才叫做“試看剃頭者，人亦剃其頭”。（選自語文讀本4）剃光頭發(fā)微閱讀答案
16、簡述“剃光頭發(fā)微”在課文中的具體含義。（5分）
17．簡要概括本文的行文脈絡。（6分）
18、如果只保留③⑦⑧等自然段，把其他內(nèi)容全部刪去，也能構(gòu)成一篇文章，但這樣對文章的主旨和結(jié)構(gòu)有什么影響？（6分）
19、下列對這篇雜文的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A． 本文從身邊小事談起，從平凡的生活現(xiàn)象落筆，娓娓談及社會重大問題，體現(xiàn)了雜文立意因小見大，用小事反映大問題的特點。
B．在材料的選擇上，作者小中取大，通過聯(lián)想把它們組織在一起，從而使文章內(nèi)容豐富、生動、深刻。
C．本文語言似談天說地，十分自然，但其中諷刺之意卻絲毫不減，文章借助這種自然幽默的語言加強了語言的諷刺力度。
D． “原因簡單之至，剃頭刀在他手里”在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，承接上文的有關“剃頭”事論，同時為下文闊開思路做鋪墊。
E．“這很抱歉，胡適博士的考據(jù)方法只能學到一半”這一句作者用幽默的語氣來自嘲沒有掌握好考據(jù)方法。
參考答案：
16.“剃光頭發(fā)微”就是“闡發(fā)剃光頭的奧妙”，（2分）從理發(fā)師拒絕給鄉(xiāng)下人剃光頭的小事談到當權者不給老百姓辦事大事。（3分）
17.本文行文脈絡：
由清朝“留發(fā)不留頭”聯(lián)想清末的假辮子、石達開關于理發(fā)師的對聯(lián)等一連串頭發(fā)的故事，（1分）
再寫到《人民日報》一封讀者來信，反映某理發(fā)店認為“鄉(xiāng)下佬”只配剃光頭，（1分）
又由剃光頭聯(lián)想到古代的刑法“髡”，（1分）
聯(lián)想到現(xiàn)在許多國家的罪犯剃光頭，聯(lián)想到“鄉(xiāng)下佬”不愿剃光頭的原因（1分），
聯(lián)想到城里的理發(fā)師為什么可以任意決定誰該剃平頭或光頭，（1分）最后聯(lián)想到怎樣使用手中的權力。（1分）
18．從文章的主旨看，雖然文章的主旨也可以表達出來，但作品的內(nèi)容就單薄多了，讀者的印象也不會深刻。（3分）
從文章的結(jié)構(gòu)說，如果刪去除讀者來信和掌權以外的內(nèi)容，從讀者來信到掌權的聯(lián)想就缺少鋪墊，顯得突兀、生硬，作品的結(jié)構(gòu)也就沒有回廊曲道，只剩下干巴巴的一條筋。（3分）
19.B應是“大中取小”不正確 E．應是微諷胡適先生。）剃光頭發(fā)微閱讀答案
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