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香菱學詩的啟示

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

  內容簡介:《紅樓夢》第48回,作者曹雪芹通過薄命丫香菱拜林黛玉苦學詩的故事,不僅表現(xiàn)了香菱的蘭質蕙心冰雪聰明,同時通過物的對話,也傳達出作者曹雪芹對學寫詩的一些認識和看法。下面小編整理了香菱學詩的啟示,供大家參考。

  首先,作者通過香菱拜訪林黛玉請求學詩的對話,闡明了學習寫詩(律詩)的基本要求和遵循的原則:講起承轉合,中間是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,若是有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。(林黛玉)關于平仄有一三五不論,二四六分明的通俗說法,但是格調規(guī)矩竟是末事,只要奇句新奇為。(香菱)詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這做不以詞害意。(林黛玉)曹雪芹實際在這里通過林黛玉之,闡明了寫詩以立意為要,要理好形式和內容的關系,不能為形式而講形式,形式為內容服務的道理。

  其次,作者還通過林黛玉對香菱學詩的指導,道出了學寫詩的應遵循的循序漸進的步驟:先把王王摩詰的五言律讀一百首,細心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個作了底子,然后再把陶淵明,應?,謝,阮,庾,鮑等的一看。不用一年,不愁不是詩了。在曹雪芹看來,學詩就要先學王維、杜甫、李白,這打基礎,一開始就進入正道。這三無疑是唐代最有就的詩和大家,有這三墊底,再學陶淵明、謝靈運等才能學出,即再一個新臺階。香菱一開始就說她喜歡陸放翁的詩,林黛玉以她的個體會說:斷不可學這樣的詩。你們因不知詩,所以見了這淺近的就,一入了這個格局,再學不出來。林黛玉斷然否定陸游,也沒提白居易,大概在曹雪芹看來,陸、白二的詩太淺顯,詩味不濃,學詩斷不可從這二學起,從這二學起,可能走入歧途,或者就學不好。
  另外,香菱學詩的刻苦,由最寫詩寫不好,到最后寫出好詩得到大家的認可,也說明世無難事,只怕有心,詩并不難學的道理。

  關于詩的好,曹雪芹通過香菱之說:詩的好,有里說不出來的意思,想去卻是逼真的。有似乎無理的,想去竟是有理有的。這話簡直是論詩的名句了。涉世事的年輕,一般都喜歡詩歌,喜歡詩里優(yōu)美的意境,喜歡那說不出的意思。若有喜歡古典詩歌,并想嘗試寫作,那么就應從香菱學詩得到啟示。

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