很多學(xué)生是這樣的，中考是學(xué)霸，到了高中就變學(xué)渣了。因為總覺得物理簡單，還用初中原來的那一套方法就行了，考前突擊就能拿高分。到了高中知識 廣度、深度、難度都加大，學(xué)習(xí)方法必須調(diào)整，必須在內(nèi)心重視學(xué)習(xí)，不要總想著自己考前一周學(xué)別人一個學(xué)期的內(nèi)容。下面是高中物理學(xué)習(xí)建議，希望對大家有幫助。

(1)課下的復(fù)習(xí)一定要及時，不要把學(xué)習(xí)任務(wù)往后拖，培養(yǎng)“今日事今日畢”的好習(xí)慣。物理的復(fù)習(xí)要及時，能多及時就多及時，不要往后面拖。這節(jié)課講完后，把課間的兩分鐘拿出來，把課堂老師講解的一個最重要的考點(diǎn)和最典型的一道題在腦海中過一遍，只要你去堅持，就有意想不到的效果。課下做作業(yè)也要趕早不趕晚，不要等到睡覺前才想起來，匆匆忙忙應(yīng)付一下。

(2)課堂筆記和錯題本在課下要�？�，要認(rèn)真看。在課堂上，記筆記的目的是什么?就是便于在物理課后繼續(xù)復(fù)習(xí)，要是丟到一邊不再去看，那辛辛苦苦記下來的筆記就起不到任何的作用了。尤其是一些女生，特別喜歡記筆記，記得也很認(rèn)真，在課下卻不怎么看。這樣的話，不是白做無用功嗎?

(3)課下不應(yīng)盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，把這些時間用來總結(jié)考點(diǎn)，找解題的思路和命題的規(guī)律。將常見的考點(diǎn)在課下做一個統(tǒng)計，比如，功能關(guān)系與摩擦力生熱問題;驗證牛頓第二定律的實驗;波爾的氫原子能級模型等等。

(4)課下要多動筆，不會的或一知半解的地方趕緊記錄下來。好記性不如爛筆頭，今天你能記住能理解的知識點(diǎn)和考題，不代表兩個月后還能這么熟，試想一下，高考前還能印象深刻嗎?另外，還要多與周圍的同學(xué)溝通，有問題及時請教;不要總是覺得自己原來是學(xué)霸，高人一等，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高中物理要學(xué)三年，提高成績絕對不可能一撮而就，同學(xué)們要糾正急于求成的心理，課下認(rèn)真研究幾道題，多分析、多反思，要虛心向老師和周圍的同學(xué)們討教、交流。

(5)建議同學(xué)們把一些零碎的時間利用起來，能抓一點(diǎn)時間是一點(diǎn)兒，你會發(fā)現(xiàn)那是一個寶庫。有很多看似微不足道的時間，都可以充分利用起來。比如，回家的路上，吃晚飯的時候，排隊等車的時候，這些時間看起來微不足道，可是如果平時注意積累，高中三年下來，是一筆不菲的時間。

步入高中后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力都很大，時間緊，課堂上要跟著老師的思路聽課，課下還得應(yīng)對學(xué)校的各科作業(yè)，能自己靈活利用的時間并不多。想提高考試成績，還是要在學(xué)習(xí)方法與效率上下功夫。

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