高一上學(xué)期期中考試語文試題考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分★ �？荚図樌� ★注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號、座位號填寫在答題卷指定的地方。2．所有答案，請一律寫在答題卷上每題對應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。3．考試結(jié)束，請將答題卷上交，將本試題卷自己收存好。一、語文基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）1．下列詞語中加點字，每組讀音都不相同的一項是（ ） A．孺子/相濡以沫 城闕/闕秦利晉 肺腑/切齒拊心 救濟(jì)/人才濟(jì)濟(jì)B．憔悴/以藥淬之 戳穿/皆為戮沒 氣概/慷慨悲歌 閑暇/白璧微瑕C．叱罵/圖窮匕見 假借/久假不歸 揣度/盡失其度 忤逆/鐵杵成針D．?目/瞠目結(jié)舌 參與/失其所與 遺留/厚遺秦王 拮據(jù)/箕踞以罵2．下列各句中，沒有錯別字的一句是（ ）A．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。B．人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花份外香。C．縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。D．大堰河，今天我看到雪使我想起了你……你的門前的長了青笞的石椅……3．下列加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．鐵道部將“723”甬溫線特別重大鐵路交通事故責(zé)任歸咎于信號燈問題，實在是差強人意，民眾質(zhì)疑聲一片。B．著名歌唱家劉歡演唱的那首《贊諸葛》真是長歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。C．8月12日晚，人們爭相目睹第26屆世界大運會開幕盛況，深圳街頭萬人空巷，車流、人流比平日多了許多。D．余積廉曾在電影《歡顏》、電視劇《天蠶變》等炙手可熱的影視作品中擔(dān)任攝影師， 并導(dǎo)演了《決戰(zhàn)天門》、《少林達(dá)摩》等電影，常和任達(dá)華、古天樂等明星合作。4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．某文化局長因工作需要調(diào)任交通銀行行長，收入提高了十幾倍；后改任財政局長，收入又降到了行長任上的十幾分之一。B．據(jù)中國社科院相關(guān)部門預(yù)測，今年中國網(wǎng)絡(luò)購物總額接近億元，占社會消費品零售總額的3%�，F(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的房子，那的街道，那熟悉的鄉(xiāng)音，那人所特有的爽朗的笑聲。A．《左傳》原名《左氏春秋》，《春秋左氏》，是為《春秋》做注解的一部史書，與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱春秋三傳。B．《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士的計策及有關(guān)的謀議或辭說�！�　　是后戚姬子如意為趙王，年十歲，高祖憂即萬歲之后不全也。高祖獨心不樂，悲歌，群臣不知上之所以然。趙堯進(jìn)請問曰：“陛下所為不樂，非為趙王年少而戚夫人與呂后有?邪？備萬歲之后而趙王不能自全乎？”高祖曰：“然，吾私憂之，不知所出。”堯曰：“陛下獨宜為趙王置貴強相，及呂后、太子、群臣素所敬憚乃可�！备咦嬖唬骸叭�，吾念之欲如是，而群臣誰可者！”堯曰：“御史大夫周昌，其人堅忍質(zhì)直，且自呂后、太子及大臣皆素敬憚之。獨昌可�！备咦嬖唬骸吧�。”于是乃召周昌，謂曰：“吾欲固煩公，公強為我相趙王�！敝懿�泣曰：“臣初起陛下，陛下獨奈何中道而棄之于諸侯乎?”高祖曰：“吾極知其左遷，然吾私憂趙王，念非公無可者。公不得已強行!”于是徙御史大夫周昌為趙相。 　　高祖崩，呂太后使使召趙王，其相周昌令王稱疾不行。使者三反，周昌固為不遣趙王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，謁高后，高后怒而罵周昌曰：“爾不知我之怨戚氏乎？而不遣趙王，何？”昌既征高后使使召趙王趙王果來至長安月余飲藥而死周昌因謝病不朝見三歲而死。 　(選自《史記?張丞相列傳第三十六》，有刪節(jié)) 注：①蕭、曹：指蕭何、曹參。 ②燕時：“燕”通“宴”，即閑居時。 9．下列語句中加點詞語的解釋，的一項是A．拜B．C．D． 萬歲：對君王的敬稱．下列句子編為四組，的一組是? ①陛下即桀紂之主也 ②而周昌廷爭之強? ③陛下雖欲廢太子，臣期……期……不奉詔? ④御史大夫周昌，其人堅忍質(zhì)直 ? ⑤周昌固為不遣趙王? ⑥周昌因謝病不朝見 A． B． C． D．．．（1）昌為人強力，敢直言，自蕭、曹等皆卑下之。（3分）譯文（分）譯文（3）高祖崩，呂太后使使召趙王，其相周昌令王稱疾不行。（分）譯文：/給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃ú怀�過6處）（3分） 周昌至，謁高后，高后怒而罵周昌曰：“爾不知我之怨戚氏乎？而不遣趙王，何？”昌既征高后使使召趙王趙王果來至長安月余飲藥而死周昌因謝病不朝見三歲而死。14．閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（8分）山行即事王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，萍風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語，喚醒三日酲。（1）有人說這首詩首聯(lián)“浮云在空碧”句寫得并不出色，然繼之以 “來往議陰晴”就境界全出，精彩百倍。你是否同意？試結(jié)合詩句進(jìn)行分析。(2)頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點？全詩表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（分）（5）但我不能放歌， 。（徐志摩《再別康橋》）（6） ，壯士一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（7）真的猛士， ， 。（魯迅《記念劉和珍君》）(8) 攜來百侶曾游， 。（毛澤東《沁園春?長沙》）四 現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16—19題。下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検茿. 馬君武接受老友的建議，順應(yīng)形勢需要，開始投身并致力于高等教育事業(yè)。他以教育家的眼光和作為，在中國近代教育史上享有很高的聲譽和地位。B. 馬君武是留德博士，才華過人，有很深厚的翻譯功力。座船被軍閥襲擊，數(shù)千冊書籍和詩文譯稿完全丟失，使他十分心痛，于是出巨資購買了康有為的藏書。C. 馬君武是廣西大學(xué)首任校長，在任期間發(fā)生的三件事——還擊宋教仁，杖打李肇甫，拳毆蘇曼殊，體現(xiàn)了他勇武好斗性格特點。 D. 馬君武重任國立廣西大學(xué)校長時，居所門前的對聯(lián)“種樹如培佳弟子，卜居恰對好湖山”馬君武壯鄉(xiāng)培育佳弟子、為八桂輸送棟梁才的雄心壯志。E. 這篇傳記的作者采用欲揚先抑的表現(xiàn)手法，否定了前期馬君武的不合時宜的舉動和做法，高度肯定了從事教育事業(yè)以后的貢獻(xiàn)。全文以敘述為主要的表達(dá)方式。馬君武在恢復(fù)國民黨黨籍的表格上“何時入黨”一欄填了“同盟會章程是我起草”的話。請分析他為什么要這樣寫。（ 分）馬君武為什么會在當(dāng)時的高等教育界享有盛譽，請簡要概括原因。（6 分）。（請以“最美的聲音”為題寫一篇不少于800字的記敘文或記敘性散文。湖北省襄陽市致遠(yuǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 暫缺答案
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