高一物理寒假作業(yè)檢測(cè)試題精編

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

物理在經(jīng)典時(shí)代是由與它極相像的自然哲學(xué)的研究所組成的,直到十九世紀(jì)物理才從哲學(xué)中分離出來成為一門實(shí)證科學(xué)。以下是物理網(wǎng)為大家整理的高一物理寒假作業(yè)檢測(cè)試題,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,物理網(wǎng)一直陪伴您。

高一物理寒假作業(yè)檢測(cè)試題

1.關(guān)于慣性的大小,下面說法中正確的是

A.兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,在阻力相同的情況下,速度大的不容易停下來;所以速度大的物體慣性大

B.推動(dòng)地面上靜止的物體,要比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大。所以物體靜止時(shí)慣性大

C.兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,不論速度大小,它們的慣性的大小一定相同

D.在月球上舉重比在地球上容易,所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小

2.采用國(guó)際單位制,在力學(xué)中

A.長(zhǎng)度、質(zhì)量和力是基本單位 B.速度、加速度和力是導(dǎo)出單位

C.m/s、m/s2和N是導(dǎo)出單位 D.密度的單位kg/m3是基本單位

3.大小分別為30 N和25 N的兩個(gè)力,同時(shí)作用在一個(gè)物體上,對(duì)于合力F的大小范圍。下列說法正確的是

A.只能F=55 N B. 5 N55 N

C.55 N25 N D. 25 N30 N

4.一輛小車在光滑水平軌道上以4 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)2 s,接著進(jìn)入一個(gè)粗糙水平軌道上繼續(xù)前進(jìn)2 s后停止,小車在這4 s內(nèi)的平均速度為

A.2m/s B.2.5m/s

C.3.5m/s D.3 m/s

5.甲、乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的速度圖像如圖所示。則:

①甲、乙兩個(gè)物體都做勻加速直線運(yùn)動(dòng);

②甲物體的加速度比乙物體的加速度大;

③甲物體的初速度比乙物體的初速度大;

④在tl以后的任意時(shí)刻,甲物體的速度大于乙物體的速度.

其中正確的是

A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④

6.如圖所示,物體m懸掛在輕質(zhì)彈簧下端,彈簧的伸長(zhǎng)量為△X;現(xiàn)將物體向下拉,使彈簧再伸長(zhǎng)△X,然后突然松手,則在松手的瞬間物體的加速度大小為

A.g B.2g C.g/3 D.g/4

7.用牛頓第三定律判斷下列說法正確的是

A.人走路時(shí),地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力,所以人才往前走

B.人站在地上不動(dòng),人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力大小相等、方向相反

C.物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的100倍,所以A作用于B的力大于B作用于A的力

D.以蛋擊石,石頭沒損傷而雞蛋破了,這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力

8.置于水平地面上的小物體受一水平力F的作用而保持靜止,如圖所示.現(xiàn)保持作用力F大小不變,將F沿逆時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)過1800,則在此過程中物體對(duì)地面的正壓力FN和地面對(duì)物體的摩擦力Ff的變化情況是

A.FN先變小后變大,F(xiàn)f不變

B.FN不變,F(xiàn)f先變小后變大

C.FN,F(xiàn)f都是先變小后變大

D.FN,F(xiàn)f都是先變大后變小

9.兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩連接。A靜止于水平地面上,如圖所示.不計(jì)摩擦,繩對(duì)A的拉力的大小與地面對(duì)A的支持力的大小分別為

A. (M+m)g,(M-m)g B. mg,Mg

C. (M-m)g,Mg D. mg,(M-m)g

10.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)P,使其位于E處,此時(shí)+=900,如圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)角減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采用的辦法是

A.減小N的讀數(shù),減小角 B.增大N的讀數(shù),減小角

C.減小N的讀數(shù),增大角 D.增大N的讀數(shù),增大角

最后,希望小編整理的高一物理寒假作業(yè)檢測(cè)試題對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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