目標(biāo)：《大憲章》的誕生及主要內(nèi)容，1640年革命及其實質(zhì)，1688年“光榮革命”，《權(quán)利法案》的誕生及其內(nèi)容、后果，責(zé)任內(nèi)閣制的形成和特點，
重點知識：《權(quán)利法案》誕生的過程及其后果
難點知識：責(zé)任內(nèi)閣制的特點
主要探究活動：
1、了解《權(quán)利法案》的制定和責(zé)任制內(nèi)閣的史實
2、理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
導(dǎo)學(xué)提綱
主 體 知 識問 題 思 考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
第9課 漸進的制度創(chuàng)新
一、《權(quán)利法案》
1、背景――英國革命的成功
①原因――國王與議會的矛盾：
17世紀(jì)初，英國處在 的統(tǒng)治之下，兩位國王 和 信奉“ ”，宣稱議會的權(quán)力來自國王。英國議會則依據(jù)《 》給王權(quán)設(shè)定界限的規(guī)定，積極要求 。
②經(jīng)過： 年，議會以“ ”為旗號，領(lǐng)導(dǎo)英國革命； 年的“ ”最終解決了議會與國王的 之爭。
③結(jié)果：推翻了 的統(tǒng)治，議會中的 黨和 黨聯(lián)合起來，邀請接受《 》為其登基條件的 執(zhí)政 和其妻 繼承英國王位。
2、頒布： 年頒布的《權(quán)利法案》，確立了 ，國王的權(quán)利受到 。
3、意義：
①《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國建立了 的政體，并以法律的形式將革命的成果固定下來。
②英國 階級實行 ，統(tǒng)治方式從 轉(zhuǎn)向 。
③《權(quán)利法案》的頒布為英國民主政治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、內(nèi)閣制的形成和特點
1、形成過程：
①“ ”后，英國國王逐漸退出 ，成為“ ”的國家元首。 承擔(dān)實際的 職責(zé)。
② 年， 成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相，主持 ，協(xié)調(diào)各部門工作。
2、特點
①集體負(fù)責(zé)制：內(nèi)閣全體成員對 集體負(fù)責(zé)，并與 在政治上 。
②內(nèi)閣與議會相互制約：如果 通過了對政府的不信任案， 就要下臺，或者宣布解散 ， 1、回憶：古代希臘、羅馬文明給后世留下的最寶貴的財富是什么？
2、英國《大憲章》的目的是什么？它的頒布，反映了英國社會遵循怎樣的法制原則？
3、討論：17世紀(jì)，英國國王與議會斗爭的實質(zhì)是什么？雙方爭奪的焦點是什么？
4、《權(quán)利法案》吸取了《大憲章》的什么精神？二者的主要區(qū)別是什么？
5、“光榮革命”后，英國民主政治具有怎樣的特點？
6、18世紀(jì)英國的內(nèi)閣制與同時期中國的內(nèi)閣制有什么區(qū)別？
主 體 知 識問 題 思 考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
重新進行選舉。
③兩黨輪流執(zhí)政： 世紀(jì)，由輝格黨和托利黨分別演變而來的 和 輪流執(zhí)政；20世紀(jì)20年代以來， 和 輪流執(zhí)政。
④執(zhí)政黨議席占多數(shù)： 和 必須從議會的多數(shù)黨中選出。
三、民主化趨勢
1、早期民主特點
①民主范圍：“光榮革命”后，英國議會的權(quán)力基本上掌握在 手中。
②權(quán)力分配原則：以 為依據(jù)分配政治權(quán)力。根據(jù)法律規(guī)定，議員必須擁有 。
2、19世紀(jì)以來的議會改革
①背景：隨著 的開展，資產(chǎn)階級力量壯大，要求分享政治權(quán)利。
②改革進程及結(jié)果
A． 年，英國政府進行了第一次議會 改革，改革法案降低了候選人和選民的 ，增加了一些 為選區(qū)，新興 城市的 代表首次獲得進入議會的權(quán)利。
B．在19世紀(jì)后半期，英國 獲得了 。
C．20世紀(jì)初， 的議員在 中首次超過了半數(shù)，這是英國 的一個重要里程碑。
D．20世紀(jì)，女子逐步獲得 。1918年，議會通過《 》， 歲以上有 的婦女首次獲得選舉權(quán)；1928年，法律將女子的選舉資格年齡降到 歲；1969年，則進一步降到 歲。
3、發(fā)展趨勢：由 把持議會的 民主逐步向 民主轉(zhuǎn)變。
7、19世紀(jì)以來，英國議會改革的主要動力是什么？改革的主要內(nèi)容是什么？
知識運用
1、英國歷史上最早提出限制王權(quán)要求的文件是
A、《權(quán)利法案》 B、《大憲章》 C、《人權(quán)宣言》 D、《獨立宣言》
2、最終解決國王與議會主權(quán)之爭的是
A、《大憲章》的頒布 B、1640年革命的發(fā)生
C、1688年“光榮革命” D、《權(quán)利法案》的頒布
3、英國確立君主立憲制政體的標(biāo)志是
A、1688年“光榮革命” B、《權(quán)利法案》的頒布
C、內(nèi)閣制的形成 D、1832年議會第一次改革
4、下列說法不正確的是
A、“光榮革命”后，英國建立了資產(chǎn)階級化的貴族民主政治
B、1832年第一次議會改革，降低了對議員的財產(chǎn)資格要求
C、19世紀(jì)后半期，取消了對議員的出身和財產(chǎn)資格要求
D、19世紀(jì)末，打破了對議員的性別資格要求
5、“光榮革命”后，英國代議制下的民主化趨勢不斷發(fā)展。請回答：
（1）民主化發(fā)展的根本原因是什么？
（2）概述民主化趨勢的具體表現(xiàn)。
第 10 課 北 美 大 陸 的 新 體 制
目標(biāo)： 1787年憲法制定的背景、制定、體現(xiàn)的原則和發(fā)展，聯(lián)邦制的建立和特點，美國內(nèi)戰(zhàn)和聯(lián)邦制的鞏固，兩黨制的形成、特點和發(fā)展演變。
重點知識：1787年憲法體現(xiàn)的原則，美國內(nèi)戰(zhàn)的意義，兩黨制的特點。
難點知識：1787年憲法的歷史地位，兩黨制對美國政治的影響。
主要探究活動：
1.美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。
2.美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。
導(dǎo)學(xué)提綱
主 體 知 識問 題 思 考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
第 10 課 北 美 大 陸 的 新 體 制
一、聯(lián)邦憲法的制定：
1、背景
①美國的獨立：_____年，北美________宣布獨立，結(jié)成 ， 國誕生了。
②加強中央集權(quán)的需要：美國獨立后，需建立統(tǒng)一的中央政府，以在經(jīng)濟上實行統(tǒng)一的 政策，防止英國的 ；在政治上來 、保護國家的 和 。
③正確解決面臨的問題：美國建國之初，面臨著既要加強____________、又要確保_____________的新問題。
2、制定
①制憲會議的召開：______年____月，出席____制憲會議的 和 的代表們制定了一部新憲法，即________憲法。
②基本原則
A．________原則： 行使行政權(quán)，統(tǒng)轄 ，
指揮全部 ； 行使立法權(quán)，掌管著 ；聯(lián)邦司法體系行使 ，其 在各州司法體系之上。
B．________原則： 、 、 三權(quán)分立，互相制約。
C．________原則： 和 都由民選產(chǎn)生。
3、發(fā)展
①1789年，國會制定________修正案，規(guī)定了______ 的若干________。
②南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，國會制定了關(guān)于 、承認(rèn) 的________修正案，其中，第14條修正案進一步肯定了___________和 。
③1920年，國會通過________修正案，給予________________。
④20世紀(jì)60年代，國會制定了關(guān)于 的第 、 條修正案。
二、聯(lián)邦制：
1、建立：
①依據(jù)：依據(jù)________，美國建立了________國家。
②中央與地方的關(guān)系：中央政府與州政府實行________，________屬于聯(lián)邦，________是全國最高法律，聯(lián)邦政府有權(quán)強制各州實施 。1、回憶：英國的民主政治是依據(jù)什么文件建立的？其政體是什么？
2、閱讀課本P56麥迪遜的話，其中兩個“政府”的含義是否一致？從中你得出什么結(jié)論？
3、美國的開國元勛們是在什么情況下接受聯(lián)邦制的？
4、依據(jù)課本P57《三權(quán)分立、制約與平衡關(guān)系示意圖》，指出美國政府中立法、行政、司法之間的關(guān)系。它體現(xiàn)了1787年憲法的哪一重要原則？
5、《權(quán)利法案》與1787年憲法的異同點是什么？
6、閱讀課本P60“解析與探究”1，指出美、英兩國政體的特征。兩國政體的主要區(qū)別是什么？
7、美國總統(tǒng)與英國國王在職權(quán)上有何異同？
主 體 知 識問 題 思 考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2、美國內(nèi)戰(zhàn)：聯(lián)邦成立后，________觀念活躍。_______年南部 個________州發(fā)動叛亂，總統(tǒng)________提出“ ”的口號，最終北方獲得勝利。
3、鞏固：內(nèi)戰(zhàn)后，國會通過憲法________修正案，進一步肯定了聯(lián)邦法律的 和 。________，成為美國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的一個重要_______前提。
三、兩黨制
1、形成
①萌芽：兩黨制在________之初就已萌芽，第一任總統(tǒng)________卸任之后，________選舉受到政黨控制，國會也成為________的局面。
②成立： 年，以 為基礎(chǔ)的民主黨成立；1854年，以 和 為基礎(chǔ)的 成立。 后，各自的基礎(chǔ)都發(fā)生了變化。
2、影響：兩黨制成為美國________中的重要組成部分。
①操縱政治選舉：政治選舉是兩黨 的戰(zhàn)場。 選舉、 和 選舉、 選舉、 選舉等，都受兩黨操縱。
②實行“政黨分臟制”
A．時間： 開始實行。
B．內(nèi)容：競選獲勝的新總統(tǒng)把政府機構(gòu)中的 分配給 的成員，特別是那些在 中為自己出力的人員及其 。
C．影響：這種制度既損害了政府的 ，又造成了嚴(yán)重的 。
D．解決――改革文官制度
a．時間： 年，國會通過《 》，即《 》，對文官制度進行改革。
b．內(nèi)容：文官 ，不與執(zhí)政黨 ； ，根據(jù) 決定其 。
c．影響：穩(wěn)定了 ，不因 的交替而影響政府的 。
8、閱讀課本P60“解析與探究”2，指出兩黨制在國家政治生活中的積極與消極作用。
知識運用
1、美國制定1787年憲法之時，國家結(jié)構(gòu)是
A、松散的州際聯(lián)盟 B、君主立憲制 C、民主共和制 D、緊密的中央集權(quán)聯(lián)邦制
2、1787年憲法制定的核心人物是
A、華盛頓 B、富蘭克林 C、麥迪遜 D、林肯
3、1787年憲法規(guī)定的三權(quán)分立中的三權(quán)不包括
A、行政權(quán) B、立法權(quán) C、司法權(quán) D、外交權(quán)
4、19世紀(jì)中期，代表北方工業(yè)集團和西部農(nóng)場主利益的政黨是
A、民主黨 B、共和黨 C、自由黨 D、保守黨
5、下列關(guān)于1787年憲法的敘述，不正確的是
A、是資產(chǎn)階級和種植園奴隸主階級相互妥協(xié)的產(chǎn)物 B、規(guī)定了公民的若干自由權(quán)
C、一定程度上調(diào)和了大小州之間的矛盾 D、確立了三權(quán)分立、制約與平衡的原則
6、下列關(guān)于美國聯(lián)邦制政府建立后政治狀況的敘述，不正確的是
A、中央政府與州政府實行分權(quán)
B、國家主權(quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦法律處于至高無上的地位
C、州權(quán)主義徹底消失
D、曾出現(xiàn)過嚴(yán)重的政治分裂，但國家很快歸于統(tǒng)一
第 11 課 走 向 共 和 的 艱 難 之 路
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：掌握法國的等級制度、《人權(quán)宣言》、1791年憲法、法蘭西第一共和國的成立、法蘭西第一帝國的建立和內(nèi)外措施、法國政體的反復(fù)演變和結(jié)局；通過對英美法政體的比較，提高對歷史發(fā)展特定性的認(rèn)識；通過對法國整體反復(fù)性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合分析能力。
2、過程與方法：通過閱讀教材，參照導(dǎo)學(xué)提綱的知識體系，學(xué)會按照歷史概念的要素組成來分析整合教材，形成依托教材來分析、處理問題的能力；通過對所列問題的思考分析，學(xué)會從整體角度認(rèn)識問題的方法；通過對同類問題的比較，掌握分析、認(rèn)識問題的角度。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過對法國共和制政體確立的艱難歷程的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對歷史發(fā)展的艱難性的認(rèn)識，提高抗挫折的能力，認(rèn)識民主建設(shè)的艱難性和必然性。
重點知識：1875年憲法的內(nèi)容和意義。
難點知識：法國政體多次反復(fù)的原因
主要探究活動：法國共和制政體是怎樣確立的？
問題思考：
1、1789年法國大革命后，資產(chǎn)階級是怎樣進行政治民主化建設(shè)的？從法國政體的多次反復(fù)中，你得出了什么認(rèn)識？
2、閱讀課本P63右邊最上方的 一段引言，指出：“1789年瘟疫”指的是什么？為什么說拿破侖擴散“1789年瘟疫”？為什么說拿破侖是“1789年瘟疫”的“暴發(fā)戶”？
3、1789――1875年，法國政體經(jīng)過了幾次反復(fù)？在漫長的反復(fù)過程中，法國社會的發(fā)展趨勢是什么？
4、簡述《拿破侖法典》、1875年憲法的主要內(nèi)容和意義。
知識體系和基礎(chǔ)知識的落實：
一、共和制在法國的首次確立――法蘭西第一共和國的建立
1．背景
①法國大革命的爆發(fā)
A．原因――階級矛盾的尖銳激化：18世紀(jì)，法國仍處于 之下， 森嚴(yán)。
一、二等級包括 和 ，是統(tǒng)治階級。第三等級主要由 、城市平民和 組成，深受壓迫，是被統(tǒng)治階級。
B．爆發(fā)： 年 月，法國大革命爆發(fā)，這是一場 革命。
②資產(chǎn)階級民主建設(shè)的進行
A．制憲會議的建立和職能：法國大革命爆發(fā)后，正在開會的 轉(zhuǎn)變?yōu)?，成為 。
B．《人權(quán)宣言》的頒布： 年8月， 通過了《 》（簡稱《人權(quán)宣言》）。
C．廢除貴族世襲制：制憲會議明確宣布廢除 頭銜，人們均以 互相稱謂。
D．1791年憲法的頒布： 年， 頒布法國歷史上 憲法―― ，它以 為前言，規(guī)定法國為 國家，實行 原則。
③國民大會通過廢除君主制的決議
A．背景――王權(quán)的顛覆： 年8月， 起義，推翻了 。
B．國民大會召開： 年 月 日， 產(chǎn)生的國民大會舉行第一次會議，通過了 。
2．法蘭西第一共和國的成立： 年 月 日，國民大會正式宣傳法國為共和國，史稱 。
二、法國政體的多次反復(fù)
1．從共和制到君主制――法蘭西第一帝國（第一次反復(fù)）
①存在時間： 年， 加冕稱帝，史稱 ，到 年，帝國覆滅。
②內(nèi)外措施
A．對內(nèi)
a．復(fù)辟舊制： 仿效封建君主，逐步恢復(fù)一些舊制度，尤其是 。
b．頒布法典：拿破侖 制定了體現(xiàn) 原則的《 》，確定了 和 原則、 原則和 原則。它是第一部 ，確立了 社會的 ，對后來許多資本主義國家的立法都產(chǎn)生了影響。
B．對外：拿破侖多次挫敗 。他的軍隊所到之處，宣傳 、推行 。
③政權(quán)性質(zhì)： 君主制政權(quán)。
2．從君主制到共和制――法蘭西第二共和國（第二次反復(fù)）： 年 月，法國再次爆發(fā)革命，成立了法蘭西第二共和國，從 流亡歸來的拿破侖的侄子 當(dāng)選為總統(tǒng)。
3．從共和制到君主制――法蘭西第二帝國（第三次反復(fù)）
①建立： 年， 加冕稱帝，建立法蘭西第二帝國。法國再次實現(xiàn)了穩(wěn)定，經(jīng)濟得到發(fā)展。
②覆滅： 年 爆發(fā)，法軍潰敗， 被普軍俘虜，“ ”就此破滅。
4．從君主制到共和制――法蘭西第三共和國（第四次反復(fù)）
①建立：1870年普法戰(zhàn)爭法國慘敗后，國民議會宣布成立法蘭西第三共和國。
②共和政體的最終確立
A．時間： 年1月。
B．依據(jù)： 通過了法蘭西第三共和國憲法，即 ，確立法國為 制共和國。這部憲法規(guī)定， 由眾議院和 兩院行使；行政權(quán)由 和 掌握，內(nèi)閣部長由 任命，總統(tǒng)的命令須經(jīng) 副暑，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向 負(fù)責(zé)。這標(biāo)志著法國資本主義共和政體最終建立。
③維護：法蘭西第三共和國建立后， 和 為維護和發(fā)展民主共和制進行了不懈的斗爭。案的平反是民主力量的重大勝利，捍衛(wèi)了法律和人權(quán)的尊嚴(yán)。
知識運用
1．法國以共和制為政體形式的統(tǒng)治最終確立的標(biāo)志是
A．第一共和國建立 B．第二共和國建立 C．第三共和國建立 D．第三共和國憲法頒布
2．拿破侖加冕稱帝時說:“我只能做一個加冕的華盛頓�！边@句話的含義是
A．領(lǐng)導(dǎo)法國人民爭取國家獨立 B．以共和制政體維護革命成果
C．實行軍事獨裁維護資產(chǎn)階級利益 D．恢復(fù)法國的舊秩序
3．法國歷史上第一部憲法是
A．《人權(quán)宣言》 B．1791年憲法 C．《拿破侖法典》 D．1875年憲法
4．“拿破侖神話”破滅的標(biāo)志是
A．第一帝國覆滅 B．第二共和國建立 C．第二帝國覆滅 D．第三共和國建立
5．根據(jù)法國1875年憲法，下列職務(wù)沒有創(chuàng)議法律之權(quán)的是
A．總統(tǒng) B．參議員 C．眾議員 D．內(nèi)閣部長
6．根據(jù)法蘭西第三共和國憲法，法國總統(tǒng)的產(chǎn)生方式是
A．由選民普遍直接選舉產(chǎn)生 B．由選民間接選出
C．由議會兩院國民會議選出 D．由眾議院選舉產(chǎn)生
第 12 課 民 族 國 家 的 統(tǒng) 一 之 路
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：德意志的統(tǒng)一、德意志帝國的統(tǒng)治、德意志帝國憲法、魏瑪共和國和魏瑪憲法、法西斯專政的建立
2、過程與方法：通過閱讀教材，參照導(dǎo)學(xué)提綱的知識體系，學(xué)會按照歷史概念的要素組成來分析整合教材，形成依托教材來分析、處理問題的能力；通過對所列問題的思考分析，學(xué)會從整體角度認(rèn)識問題的方法；通過對同類問題的比較，掌握分析、認(rèn)識問題的角度。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過對德國統(tǒng)一和統(tǒng)一后歷史發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)習(xí)，了解歷史傳統(tǒng)對社會歷史發(fā)展的雙重影響，認(rèn)識改革和革命在社會歷史發(fā)展進程中的作用，增強從歷史中感悟現(xiàn)實的意識，明確歷史發(fā)展的方向。
重點知識：德意志帝國憲法的內(nèi)容和影響。
難點知識：德意志國家具有濃厚封建主義和軍國主義傳統(tǒng)的原因和影響。
主要探究活動：法國共和制政體是怎樣確立的？
問題思考：
1、推動德意志完成統(tǒng)一的主要動力是什么？為什么說德意志的統(tǒng)一實質(zhì)上是一場對“諸侯君主專制”的革命？這場革命是以什么方式進行的？這對德意志歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些重要影響？從中你得出了什么認(rèn)識？
2、有的學(xué)者認(rèn)為:雖然德意志帝國是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國，但“君主”是實“立憲”是虛。你同意這一結(jié)論嗎?為什么?
3、比較法國總統(tǒng)制共和制與德意志第二帝國君主立憲制的異同。
知識體系和基礎(chǔ)知識的落實：
一、德意志帝國的統(tǒng)治
1．德意志建立
①前提――德意志國家的統(tǒng)一
A．背景
a．經(jīng)濟發(fā)展的要求：19世紀(jì)中期，德國經(jīng)濟 ，但是， 會議（1814―1815年）根據(jù)“ ”原則所造成的 局面成為經(jīng)濟進一步發(fā)展障礙。
b．人民渴望統(tǒng)一：18世紀(jì)末，德國進步人士就提出了 的主張。
c．統(tǒng)一的中堅力量和中心人物出現(xiàn)：19世紀(jì)中期， 迅速發(fā)展，成為德意志各邦國中實力最強大的邦，有能力完成統(tǒng)一；而其首相 則制定了“ ”，積極推進德意志的統(tǒng)一。
B．統(tǒng)一過程：從1864年到1870年，普魯士王國在首相 的運籌下，先后發(fā)動三次 ，完成了統(tǒng)一。
C．統(tǒng)一的影響：統(tǒng)一不僅解決了德意志的 問題，也是一場結(jié)束 的革命。但它保留了普魯士的 傳統(tǒng)。
②建立： 年德意志帝國在法國 宣告成立。
2．德意志帝國的統(tǒng)治
①存在時間： 年至 德國戰(zhàn)敗，史稱德意志第二帝國（神圣羅馬帝國為第一帝國）。
②政治特點：
A．濃厚的專制主義色彩： 年頒布了帶有 色彩的德意志帝國憲法，實行 。 和 真正掌握了國家的最高權(quán)力，議會只有參與制定 和 的權(quán)力。
B．強烈的軍國主義傳統(tǒng)：德意志帝國加強 王國的 特色， 在帝國中占據(jù)了重要地位，使德國成為第一次世界大戰(zhàn)的策源地。
二、德國民主政治的發(fā)展和反復(fù)
1．發(fā)展――魏瑪共和國建立
①背景：第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗，德意志帝國覆滅。
②建立： 年 月，德國頒布新憲法，建立 ，史稱“ ”。
③特點：德國人民享受到一些 ；但沒有摧毀 和 的基礎(chǔ)，民主共和的社會基礎(chǔ)薄弱。
2．反復(fù)――法西斯專政建立
①背景：第一次世界大戰(zhàn)后德國受到嚴(yán)厲制裁，產(chǎn)生了強烈的 情緒。在20世紀(jì)30年代 沖擊下，這種情緒抬頭。
②建立：以 為首的 黨法西斯勢力乘機籠絡(luò)人民，于 年奪取政權(quán)，逐步建立了法西斯專政。
③啟示：在 影響深遠的國家，要建立民主共和，必須進行 。
知識運用
1、19世紀(jì)中葉，德國人自上而下地完成了法國人曾經(jīng)“自下而上干的事”。這個事的實質(zhì)是
A．建立地主資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政 B．為近代化掃清障礙
C．普魯士完成德意志的統(tǒng)一 D．滿足農(nóng)民的土地要求
2、上題中德國人完成的這個事是指（從上題的選項中選出）
3、德意志帝國完成統(tǒng)一后建立了
A．地主資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政 B．資產(chǎn)階級專政
C．地主階級專政 D．軍事獨裁專政
4．維也納會議所堅持的“正統(tǒng)”原則是指
A．民族自決 B．封建割據(jù) C．封建專制 D．維持原狀
5．19世紀(jì)中期，德國經(jīng)濟發(fā)展的最大障礙是
A．封建專制 B．封建割據(jù) C．軍國主義 D．自由主義
6．造成德意志帝國憲法具有濃厚專制主義色彩的主要原因是
A．普魯士國王操縱憲法的制定 B．普魯士具有專制主義傳統(tǒng)
C．皇帝和首相掌握國家的最高權(quán)力 D．普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一
7．根據(jù)德意志帝國憲法，下列各項由選舉產(chǎn)生的是
A．皇帝 B．首相 C．聯(lián)邦議會 D．帝國國會
8．下列對“魏瑪共和國”的敘述，不正確的是
A．人民享有一些民主自由 B．摧毀了舊帝國軍國主義的基礎(chǔ)
C．保留了舊帝國專制主義的基礎(chǔ) D．是一個“沒有共和主義者的共和國”
第13課 綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論
知識整合
一、近代西方資本主義政體的形式及確立的時間和標(biāo)志
1．君主立憲制
（1）英國：1689年――《權(quán)利法案》
（2）法國：1791年――1791年憲法
（3）德國：1871年――德意志帝國憲法
2．（總統(tǒng)）共和制
（1）美國：總統(tǒng)共和制1787年――1787年憲法
（2）法國：法國大革命后，君主制和共和制經(jīng)過數(shù)十年反復(fù)斗爭，直到1875年法蘭西第三共和國憲法頒布，最終確立了共和制。
（3）德國：1919年――“魏瑪憲法”
二、主要資本主義國家民主政治的特點
1．英國：以君主立憲為主要特征。國王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力的象征；議會擁有立法權(quán)，行使國家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中央行政機關(guān)，內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2．美國：美國代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、法院執(zhí)掌，三個部門行使權(quán)力時，彼此互相牽制，以達到權(quán)力的平衡。
3．法國:1789年大革命后，民主力量與專制勢力進行了長期反復(fù)斗爭，直到1875年才確立了議會制共和國制度�？偨y(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán)，議會掌握立法權(quán)。
4．德國:1871年憲法確定了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底不完善的代議制。
三、資產(chǎn)階級代議制(議會制)的一般特點
1．議會形式上代表民意行使國家權(quán)力。議會由民選的代表民意的議員組成，討論并制定國家的重大立法和重大決策，并監(jiān)督政府的行為。是一種間接的民主方式。
2．一般都采用三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。
3．現(xiàn)代資本主義國家的代議制大都實行政黨政治，由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖出任總統(tǒng)或首相，并以本黨人員為主組成內(nèi)閣。
第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
第14課 鴉片戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo)
1．知識與能力：熟悉鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果，理解中國戰(zhàn)敗的原因。認(rèn)識戰(zhàn)敗對中國政局的影響。
2．過程與方法：從中西歷史比較中把握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性和中國戰(zhàn)敗的原因。并結(jié)合中國政局的變化理解鴉片戰(zhàn)爭的雙重影響。
3．情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動明確其順應(yīng)人民要求、積極應(yīng)對列強侵略的愛國情懷、民族意識和開明、開放的進取精神。
預(yù)習(xí)思考
1．鴉片戰(zhàn)爭前在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國處于什么地位？為什么？
2．有人認(rèn)為是林則徐偏激的禁煙運動激化了中外矛盾，導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)；也有西方學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭英國是為了維護正當(dāng)?shù)闹型赓Q(mào)易而進行的正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。你如何評價？
3．鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？這場戰(zhàn)爭對中國產(chǎn)生了怎樣的影響？
4．有人說“第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大”，你如何看待這一觀點？
5．第二次鴉片戰(zhàn)爭后中國政局發(fā)生了什么變化？中國近代化的第一步是怎樣邁出的？
6．從鴉片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭，中西較量均以中國的失敗而告終。你認(rèn)為中國戰(zhàn)敗的原因是什么？從中得出什么啟示？
主體知識
一、鴉片戰(zhàn)爭
1．背景
①必然性：17世紀(jì)以來，資本主義在西歐逐步建立并鞏固了自己的統(tǒng)治，隨著工業(yè)革命的迅速開展，為爭奪更廣闊的 而瘋狂擴張。而此時的清王朝 ，沉醉在天朝上國的迷夢中。
②直接原因??禁煙運動
A．原因：為扭轉(zhuǎn) ，以 為主的西方國家向中國傾銷鴉片，煙毒肆虐，給中國帶來了嚴(yán)重災(zāi)難；19世紀(jì)30年代，清朝出現(xiàn)了 的強烈呼聲。
B．概況： 任命林則徐為 ，赴廣州查禁鴉片。1839年林則徐下令將收繳的鴉片在 海灘當(dāng)眾銷毀。
C．意義：鼓舞了中國人民的斗志。
2．經(jīng)過： 年6月，戰(zhàn)爭爆發(fā)。1842年8月，英國軍艦侵入 下關(guān)江面，清政府被迫議和，簽訂了中國近代史上第一個 條約――中英《 》。
3．影響：中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，傳統(tǒng)的 體制被打破，中國從此被卷入了資本主義 ，開始了被迫 的歷程。
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭
1．背景：西方列強為了擴大在華利益，提出了 的要求，被清政府?dāng)嗳痪芙^。
2．經(jīng)過
① 年10月， 聯(lián)合發(fā)動戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫議和。
②1857年戰(zhàn)事再起，英法聯(lián)軍一直攻入北京城， 皇帝倉皇出逃，列強洗劫并焚毀了舉世聞名的皇家園林―― 。
③1858年與1860年，列強迫使清政府分別簽訂了《 》和《 》。
3．影響：中國興起了旨在推動清王朝中興的 。
重難詮釋
1．關(guān)于閉關(guān)鎖國政策
①含義：閉關(guān)鎖國政策是指清政府對外推行的嚴(yán)格限制對外交往和對外貿(mào)易的政策。
②產(chǎn)生的根源：既是小農(nóng)經(jīng)濟和封建主義劣根性的產(chǎn)物，也是清政府民族狹隘性的表現(xiàn)。
③實施原因
A．自然經(jīng)濟的特點所決定。封建自然經(jīng)濟比較穩(wěn)定，自給自足，不需要大量的外來商品。
B．西方國家殖民擴張的影響。清朝統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民接觸，威脅其統(tǒng)治。
C．清政府的民族狹隘性。清政府時刻防范漢族人民，防止中外結(jié)成反清同盟，因此采取閉關(guān)政策。
④評價
A．在一定程度上抵制了外國資本主義政治、經(jīng)濟侵略活動，有利于中國封建社會的延續(xù)發(fā)展。
B．限制了中外之間的正常交往，給人民生活帶來不便，使中國失去了對外貿(mào)易的主動權(quán)，阻礙了中國資本主義萌芽的發(fā)展。
C．隔斷了中外科技文化的交流，拉大了中國與發(fā)達資本主義國家的科技水平差距。使中國落后于世界發(fā)展潮流，以至于造成中國近代被動挨打的局面。
2．關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因
①腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義，是中國戰(zhàn)敗的根本原因。
②清朝封建統(tǒng)治腐朽落后，皇帝和多數(shù)大臣愚昧無知，不了解外部和時代的變化，造成政治、經(jīng)濟、軍事等方面的全面落后。
③戰(zhàn)爭爆發(fā)后，腐朽的清政府戰(zhàn)和不定，指揮混亂，用人不當(dāng)，抵抗派屢屢受壓，妥協(xié)派日益得勢，終于導(dǎo)致戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)失利。
④英國是先進的資本主義國家，實力雄厚，武器先進，并且蓄謀已久。
3、協(xié)定關(guān)稅：又稱協(xié)定稅率，是關(guān)稅稅則制度的一種。它是一國根據(jù)與他國締結(jié)的條約或貿(mào)易協(xié)定，對進出口商品所規(guī)定的稅率，有雙邊、多邊和片面協(xié)定關(guān)稅數(shù)種。前兩種一般是平等互利的，是為了相互發(fā)展經(jīng)濟。片面協(xié)定關(guān)稅，則是帝國主義強加給殖民地半殖民地國家的。在這種稅則制度下，強國依靠強權(quán)或武力，強迫弱國或落后國家在條約和關(guān)稅稅則中訂立適合強國要求的片面的低稅率，以便達到他們侵略的目的。締約國雙方權(quán)利是不平等的:一方有權(quán)利而無義務(wù)，另一方卻有義務(wù)而無權(quán)利。19世紀(jì)中葉開始，中國被迫同列強訂立了片面的協(xié)定關(guān)稅。1842年的中英《南京條約》規(guī)定:“英國商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進口、出口貨稅、餉稅，均宜秉公議定則例”，這是中國被迫接受協(xié)定稅則的開始。此后，在1843年中英《五口通商章程?海關(guān)稅則》中又規(guī)定，一般貨物應(yīng)納稅額，皆按值百抽五核計，如欲變更，則須與合眾國領(lǐng)事等官議允。其他一些資本主義國家也以“利益均沾”為借口，紛紛效尤。這樣，中國的關(guān)稅自主權(quán)就落入到所有與中國通商的資本主義國家手中。
4．領(lǐng)事裁判權(quán)：領(lǐng)事裁判權(quán)也被稱為“治外法權(quán)”，是指資本主義國家僑民不受居留國法律管轄的特權(quán)。1843年英國通過《五口通商章程》首先在中國攫取到該項非法特權(quán)，據(jù)此特權(quán)，英國在華僑民不受中國法律約束和法院審判，在中國犯了罪或成為民事訴訟的被告時，只受英國領(lǐng)事依照英國法律審判，中國政府不得過問。隨后，美、法、俄等國也取得了此種特權(quán)，嚴(yán)重破壞了中國的司法主權(quán)。
5．片面最惠國待遇：最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收及公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時或?qū)硭o予任何第三國同樣一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。它的取得必須有條約(通常為商務(wù)條約)根據(jù)，條約中規(guī)定這種待遇的條文稱《最惠國條款》。這種待遇一般是相互給予的，其享受范圍可由締約國雙方協(xié)議確定。這是發(fā)展國際間正常貿(mào)易和消除貿(mào)易歧視的一種手段。但鴉片戰(zhàn)爭后中國與外國所訂條約，往往只片面規(guī)定外國才享有最惠國待遇，而中國并無對等權(quán)利，故稱“片面最惠國待遇”。
6．關(guān)于中英《南京條約》的危害
①割香港島給英國，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)，使香港島從此遠離祖國懷抱達百余年之久。
②賠款2100萬銀元，使清政府的財政更加困難，為了支付戰(zhàn)爭賠款，清政府不得不加緊搜刮人民，加重了人民的負(fù)擔(dān)；同時巨額賠款也為英國資本主義的發(fā)展增加了資本。
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，便利了英國加緊對華進行商品輸出，造成中國東南沿海手工業(yè)大量破產(chǎn)，中國自給自足的自然經(jīng)濟開始解體，嚴(yán)重地破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)。
④英商進出口貨物繳納的關(guān)稅稅率，中國須同英國商定。協(xié)定關(guān)稅，不僅破壞了中國關(guān)稅自主權(quán)，有利于西方國家傾銷商品，而且使得中國民族工業(yè)的發(fā)展失去了關(guān)稅的保障。
7．關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭中和戰(zhàn)爭后簽定的不平等條約對中國社會的危害
①《天津條約》增開的10個商埠沿中國海岸線南北展開，又沿長江向內(nèi)地延伸，比《南京條約》僅限于東南沿海的五個通商口岸是個明顯的突破；《北京條約》則把商埠開到了清政府統(tǒng)治的心臟地區(qū)，這樣，外國的侵略勢力擴展到沿海各省并深入內(nèi)地。
②《天津條約》準(zhǔn)許外國公使進入北京，允許外國人到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教，列強取得了期望已久的侵略權(quán)益，中國的主權(quán)進一步喪失。
③英國通過《北京條約》割占了九龍司地方一區(qū)，俄國趁火打劫，通過《璦琿條約》和《北京條約》，割占了中國東北100多萬平方公里領(lǐng)土，中國的領(lǐng)土主權(quán)進一步被侵犯。
④《北京條約》首次允許華工出國，使得列強掠奪中國的勞動力合法化，中國勞工大批地輸往國外，中國勞動人民遭受到更多的苦難。
⑤總之，通過簽訂一系列不平等條約，第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地半封建化的程度。
8．鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響：鴉片戰(zhàn)爭使中國社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、思想文化等發(fā)生了全方位劇變，是中國近代史的開端。
①中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始由封建社會向半殖民地半殖民地社會過渡；社會主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，前者始終居于主導(dǎo)地位；革命任務(wù)由反封建轉(zhuǎn)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致�；中國革命進入了舊民主主義革命時期；中國封建自然經(jīng)濟逐步解體，被動卷入世界資本主義市場。
②中國政局發(fā)生變化。滿洲貴族勢力減弱，漢族官僚地主勢力增強，清政府被迫啟用漢族官僚。清政府對西方侵略者的態(tài)度由排斥到抵抗，再到妥協(xié)投降，繼而“借師助剿”，中外反動勢力開始公開勾結(jié)。統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)分化，以奕?、曾國藩為代表的新官僚集團勢力膨脹。
③客觀上有利于中國民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步。外國資本主義的入侵，沖擊了中國落后的封建制度，瓦解了中國自然經(jīng)濟，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步創(chuàng)造了條件。
④各種矛盾進一步激化。勞動人民的負(fù)擔(dān)加重，清王朝的政治、經(jīng)濟、軍事的全面落后進一步暴露，社會矛盾、階級矛盾進一步激化。
⑤促使一批先進的中國人開始覺醒，重新認(rèn)識世界，向西方學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā)，人們的思想觀念開始發(fā)生變化。
探究拓展
1．銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。清代采用銀、錢并用的貨幣制度。百姓出賣勞動產(chǎn)品得到的是銅錢，按市場比價折合成白銀向國家納稅。清中期以前，銀錢比價基本平穩(wěn)（1兩白銀=1000文銅錢)。鴉片戰(zhàn)爭之前以及戰(zhàn)后，銀錢比價從1000文攀升至1300文、1400文、1600文甚至更高，出現(xiàn)空前嚴(yán)重的銀荒(銀貴錢賤)。試分析其原因及社會影響。
2．清代鴉片戰(zhàn)爭時期有人作有這樣的謠諺:“請君莫畏大炮子，百炮才聞幾人死?請君莫畏火箭燒，徹夜才燒三三里。我所聞?wù)啉f片煙，殺人不計億萬千!”從上面的謠諺看，鴉片戰(zhàn)爭時期，人們對毒品已有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識。為什么一百多年后的今天，毒品仍有一定的市場?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
知識運用
1．18世紀(jì)時，英國多次要求擴大中英貿(mào)易，清政府認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨以通有無”。此話反映出清朝統(tǒng)治者
A．堅持閉關(guān)自守的外交政策 B．夜郎自大，愚昧無知
C．已感受到來自資本主義的威脅 D．認(rèn)為中國經(jīng)濟水平高于英國
2．道光帝接受林則徐等人禁煙主張的原因是
A．鴉片輸入危害人民健康 B．鴉片輸入威脅清朝的統(tǒng)治
C．鴉片輸入造成白銀外流 D．清政府堅持閉關(guān)鎖國政策
3．中英《南京條約》的規(guī)定最能體現(xiàn)英國侵略欲望的是
A．割香港島給英國 B．賠款2100萬銀元 C．開放通商口岸 D．協(xié)定關(guān)稅
4．清政府多次拒絕西方列強的“修約”要求，這說明清政府
A．不與西方列強打交道 B．維護民族尊嚴(yán) C．對西方列強心存疑懼 D．堅持閉關(guān)政策
5．根據(jù)《天津條約》開放的通商口岸，位于最北和最南的分別是
A．營口、汕頭 B．營口、瓊州 C．煙臺、瓊州 D．天津、淡水
6．閱讀下列材料
材料一 1840年春英國議會在辯論對中國出兵是否合理的問題時，“反對派以間接支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進行戰(zhàn)爭的理由反對政府的政策�！�
一一《中華帝國對外關(guān)系史》
材料二 1840年3月，英國對華棉紡織品出口商曼徹斯特商會主席莫克?維卡在致英國外相巴麥尊的信中說：“是你們自己陷入了錯誤的境地，逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱，為個人所受的委屈要求補償?shù)牡匚�。如果曲解自由與正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間的商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太過唐吉訶德化了�！�
材料三 莫克?維卡在同一封信中還說:“當(dāng)前局勢，可能提供機會，完成兩國關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出(棉織品)的擴張程度將是不可估量的�！�
――《英國資產(chǎn)階級紡織利益集團與兩次鴉片戰(zhàn)爭資料》
請回答：
（1）據(jù)材料一，“反對派”為何反對政府的政策？
（2）據(jù)材料二，概括莫克?維卡表達的主要觀點。
（3）據(jù)材料三，分析“當(dāng)前局勢，可能提供機會，完成兩國關(guān)系的改善”的真實含義。
（4）綜合上述材料，說明英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的。
第15課 太平天國運動
教學(xué)目標(biāo)
1知識與能力：掌握金田起義的原因、概況和太平天國興衰的歷程、綱領(lǐng)。分析理解太平天國運動
失敗的原因和歷史意義。
2．過程與方法：從主觀和客觀兩個方面分析太平天國失敗的原因，運用馬克思主義原理分析太平天國運動的性質(zhì)、特點和歷史功績。
3．情感態(tài)度與價值觀：通過對太平天國運動的學(xué)習(xí)及其失敗的分析，認(rèn)識中國農(nóng)民階級的革命精神和階級局限性；通過對天京變亂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在勝利面前保持冷靜、不斷提高自身修養(yǎng)的精神。
預(yù)習(xí)思考
1．有人說：“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭的回聲”，請問，你是如何理解的？
2．你怎樣理解拜上帝教？
3．天朝田畝制度的主要內(nèi)容是什么？你認(rèn)為有實現(xiàn)的可能嗎？為什么？
4．太平天國運動失敗的原因是什么？有何歷史意義？
5．與中國古代農(nóng)民群眾的反抗斗爭相比，太平天國運動有何特點？為什么會有這些特點？
主體知識
一、背景
1．社會矛盾尖銳：
①列強不斷向中國 ，沖擊了傳統(tǒng)的 ，導(dǎo)致部分 破產(chǎn)。
② 連年激增， 外流更加嚴(yán)重。
③各級官吏趁征收 和 之機搜刮人民， 。
④天災(zāi)不斷，民不聊生， 尤為突出。
2．洪秀全的發(fā)動：洪秀全創(chuàng)立“ ”，號召群眾進行反抗斗爭。
二、經(jīng)過
1．前期的斗爭
①金田起義： 年初，洪秀全在 起義，建號 。
②定都天京： 年3月，太平軍攻克 ，改名天京，與清朝 。
③軍事全盛：為保衛(wèi)京師，太平軍進行了 和 。至 年，在 上達到全盛。
④政權(quán)建設(shè)：頒布綱領(lǐng)性文件――《 》。
2．轉(zhuǎn)折： 年，太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團發(fā)生了嚴(yán)重內(nèi)訌―― ，太平天國 。
3．后期的斗爭
①重建領(lǐng)導(dǎo)集團：天京事變后，洪秀全起用 、 指揮軍事，任用 主持朝政。
②頒布新的綱領(lǐng)；洪仁?提出了具有 色彩的施政方案――《 》。
三、結(jié)果――失敗：1863年，在 、 軍隊的支援下， （ 首領(lǐng)）兵分三路圍困天京； 年6月， 病逝；1864年7月， 天京陷落，標(biāo)志著太平天國運動失敗。
四、影響
1．它掃蕩了 秩序，沖擊了舊 ，動搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)。
2．它表達了農(nóng)民群眾的理解追求，提出了近代中國第一個具有 性質(zhì)的社會改革方案，成為當(dāng)時先進中國人向 尋求真理的智慧結(jié)晶。
重難詮釋
1．關(guān)于拜上帝教
①從拜上帝教理論的形成來看，農(nóng)民平均主義和平等思想是其來源之一，因此這一宗教理論必然代表農(nóng)民階級的利益；從拜上帝教的主張來看，明確提出清朝統(tǒng)治者是“閻羅妖”，號召群眾共擊之，符合農(nóng)民階級要求推翻封建統(tǒng)治，求得平等自由的愿望，因此這一理論能夠得到群眾的支持；從農(nóng)民階級的思想認(rèn)識水平來看，由于長期受到封建迷信思想的影響，宗教的形式更易于被農(nóng)民所接受。
②拜上帝教是洪秀全發(fā)動太平天國運動的思想武器。在起義的醞釀時期，它起到號召、發(fā)動并組織群眾的作用。洪秀全創(chuàng)立該教后，積極從事宗教理論建設(shè)，將農(nóng)民千百年來要求平等平均自由的理想，通過宗教理論表達出來，對廣大勞動人民產(chǎn)生了很大的號召力。太平天國起義的爆發(fā)，就是拜上帝教廣泛傳播的結(jié)果。在太平天國前期的斗爭中，拜上帝教是領(lǐng)導(dǎo)集團精誠團結(jié)、太平天國將士英勇作戰(zhàn)的思想動力。太平天國前期由南向北勝利進軍，定都天京，在軍事上達到全盛，都與之有著密切的關(guān)系。
③拜上帝教宗教理論也帶有濃厚的宗教迷信色彩，宗教不可能把苦難深重的人民引向光明與幸福。
2．太平天國對清朝統(tǒng)治的沖擊：太平天國這場大規(guī)模的反清起事雖然失敗，卻嚴(yán)重地削弱了清朝的統(tǒng)治力量。太平天國所宣揚的民族革命精神，大大鼓勵了下層民眾的斗志，從此在各地出現(xiàn)更多反清秘密組織加速了清朝的覆亡。另一方面，清朝能夠鎮(zhèn)壓太平天國起事，主要是依賴曾國藩、李鴻章、左宗棠等漢族官僚的力量，事后他們不得不加以重用，以致漢人勢力漸大，原來由滿洲統(tǒng)治的中央集權(quán)帝國，逐漸出現(xiàn)了地方坐大的趨勢。
問題探究
《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國頒布的綱領(lǐng)性文件，有人認(rèn)為后者是對前者的繼承和發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這種看法正確嗎？為什么？
知識運用
1．洪秀全把拜上帝教作為組織起義的武器，這反映出的實質(zhì)問題是
A．農(nóng)民階級缺乏科學(xué)理論作指導(dǎo) B．農(nóng)民階級自身有很大局限性
C．農(nóng)民階級受封建思想影響嚴(yán)重 D．太平天國運動具有宗教色彩
2．在江蘇吳縣，太平天國“監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長給田憑，每畝錢360文，領(lǐng)憑后租田概作自產(chǎn)，農(nóng)民竊喜，陸續(xù)完納。”材料表明
A．《天朝田畝制度》在農(nóng)村得以實施 B．太平天國具有反封建的斗爭精神
C．農(nóng)民在太平天國的支持下進行反封建斗爭 D．封建的土地所有制被徹底廢除
3．太平天國舉行的北伐，只半年左右便逼近天津，威震北京，然而最終全軍覆沒，其主要原因是
A．武器落后裝備簡陋 B．紀(jì)律松弛軍心渙散 C．優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機 D．孤軍深入，后援不繼
4．導(dǎo)致天京變亂發(fā)生的原因不包括
A．太平天國領(lǐng)導(dǎo)者革命進取心的減退 B．太平天國領(lǐng)導(dǎo)者腐朽思想的滋長
C．太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團內(nèi)部矛盾的尖銳 D．太平天國面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢
5．與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比，太平天國運動新的時代特點表現(xiàn)在：①運動規(guī)�？涨熬薮� ②反封建同時反侵略 ③《天朝田畝制度》的平均主義理想 ④《資政新篇》的資本主義色彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．太平天國運動是由農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的一場反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭。據(jù)此回答:
①舉例說明農(nóng)民階級局限性在運動中的體現(xiàn)。
②這場運動在反侵略斗爭中取得了怎樣的成就?
③這場運動的結(jié)局說明了什么道理?
第16課 從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華
教學(xué)目標(biāo)
1知識與能力：中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、結(jié)果和影響。義和團運動興起的背景、口號、結(jié)果和歷史意義。
2．過程與方法： 從多方面、多角度分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響；從主觀、客觀兩個方面分析義和團運動失敗的原因。
3．情感態(tài)度與價值觀：通過對中日甲午戰(zhàn)爭、義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭三個重大歷史事件的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的民族危機感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
預(yù)習(xí)思考
1分析中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響。
2．甲午戰(zhàn)爭后，中國各階層面對民族危機進行了哪些探索？
3．義和團運動興起的背景、歷史意義和失敗的原因是什么？
4“扶清滅洋”是義和團運動的口號，如何對其進行評價？
5．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是什么？這場戰(zhàn)爭對中國帶來哪些嚴(yán)重的危害？
主體知識
一、中日甲午戰(zhàn)爭
1．背景
①日本侵華野心由來已久，從明治天皇開始，日本逐漸形成了強占 ，侵略朝鮮、奪取 ，占領(lǐng)全中國，進而征服全世界的對外擴張政策。
②朝鮮 是中日戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。
2．經(jīng)過
①1894年7月，日本在 海面偷襲清軍運兵船，挑起了中日甲午戰(zhàn)爭。
②日本在 兩個戰(zhàn)場同時對華作戰(zhàn)。1894年，日軍在 進行了慘絕人寰的大屠殺。
③戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終，清政府被迫同日本簽訂《 》，這是繼《南京條約》以后危害最為嚴(yán)重的不平等條約。
3．影響
①外國侵略勢力深入到 ；外國資本的擠壓，嚴(yán)懲阻礙著中國 的發(fā)展；巨額的賠款使國家財政不堪重負(fù)。
②中華民族陷入極其沉重的危機。俄、德、法“ ”拉開了列強瓜分中國狂潮的序幕。各國紛紛在中國劃分 ，嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)。
③清政府為挽救統(tǒng)治危機，進行了 改革。
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