東風(fēng)高中—學(xué)年第一學(xué)期期中考試（二）高一歷史試題一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。每小題4分，共80分，錯(cuò)選漏選均無分。）1、西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是A.河南，河北 B.湖南，湖北 C.山東.山西 D.廣東 廣西．所謂嫡長子繼承制，就是指由正妻所生的長子繼承家族地位的制度�！豆�羊傳?隱公元年》將其概括為：“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長�！睂Φ臻L子繼承制的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．正妻為嫡，其子為嫡子；其他妻子為庶，其子為庶子B．如果嫡妻無子，就立庶妻中級別最高的妾之子，即“立子以貴”C．在該制度下被立者與其賢或不賢無關(guān)D．實(shí)行嫡長子繼承制的主要目的是保證王(皇)位的家族性．下面秦朝中央官制圖反映的正確信息有①以皇權(quán)為中心　“三公”共議國家大事，彼此牽制　丞相位高權(quán)重，是百官之首　“三公”直接管理地方事務(wù)A． B．C． D．4．“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。”下列舉措實(shí)踐了賈誼這一主張的是A漢武帝實(shí)行推恩令 B．漢景帝制定削藩策C．秦始皇推行郡縣制 D．宋太祖派文臣做知州中書省→門下省→尚書省 門下省→中書省→尚書省秦始皇在中央設(shè)立三公的直接目的是什么A確立皇權(quán)至高無上 B削弱地方勢力 C建立中央集權(quán)制度 D防止大臣專權(quán)中國古代吏治腐敗時(shí)會(huì)出現(xiàn)以錢買官的現(xiàn)象�！叭�千索，直秘閣，五百貫，擢通判”，就是對這一現(xiàn)象的揭露。這句話所反映的情況發(fā)生在 A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．宋代明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是A．統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)B．參與機(jī)要政務(wù)，但沒有決策權(quán)C．參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)D．負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)就加強(qiáng)中央集權(quán)而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在A沖破了世家大族壟斷仕途的局面B．?dāng)U大了各級官吏的來源 C擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)D．把選拔任用官員的權(quán)力集中到中央我國古代，秦朝設(shè)丞相，明朝廢除丞相。下列對這種矛盾的現(xiàn)象分析正確的是A都是封建專制統(tǒng)治的需要　 B．都因?yàn)橄鄼?quán)威脅皇權(quán)C都有利于國家統(tǒng)一　D體現(xiàn)了權(quán)力互相制衡的原則在雅典民主政治的發(fā)展進(jìn)程中，梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被視為三大里程碑式的事件，這三次改革的共同方向是 A．逐步提升婦女的政治地位不斷B．健全民主政治C．從治“公民”到治“萬民”D．城邦政權(quán)向所有的人開放從適用范圍看，《十二銅表法》是羅馬國家制定的 A．適用于所有羅馬人的法律B．調(diào)整國內(nèi)民族關(guān)系的法律C．調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律D．調(diào)整羅馬人與外來人關(guān)系的法律得分：二、材料解析題（20分）21、閱讀下列材料：材料一：唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下�；蛴形串�(dāng)，則門下繳駁，又還中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)“奉行”而已�！�—朱熹《朱子語類》材料：元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞�？傤I(lǐng)各行省，又兼轄腹里。地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”�！对�史?地理志》中載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元�！�請回答：（1）（分）（2）材料二中？（分）（3）？（2分）1高一歷史期中試題第 1 頁 共 10頁湖北省東風(fēng)高中高一上學(xué)期期中考試歷史試題
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