邢臺一中2015—2015學(xué)年上學(xué)期第三次月考高一年級歷史試題命題人：洪薇第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題（每小題1.5分，共45分）1、道光帝對簽定《南京條約》的原則性指示是：“廣東給過銀兩，煙價礙難再議；戰(zhàn)費(fèi)彼此均有，不能議給，其平行理可以通融；貿(mào)易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行賞借，并許以閩浙沿海，暫準(zhǔn)通市。該逆既來訴冤，經(jīng)此次推誠曉諭，當(dāng)可就我范圍。”由此可知道光帝的外交思想屬于A．近代國家思想 B．屈辱外交思想 C．傳統(tǒng)夷夏思想 D．殖民外交思想2、“經(jīng)濟(jì)足匡時，籌楚餉、克杭城、平粵寇、底定關(guān)隴回疆，盡瘁江閩，先幕后官，遍歷艱苦成鐵漢；詩書能報國，精天文、熟地理、詳水利、諳練吏才兵略，兼通洋務(wù)，出將入相，不求溫飽是真儒。A．曾國藩 B．李鴻章 C．張之洞 D．左宗棠3、當(dāng)代著名歷史學(xué)家雷頤在談及民族主義時說：“一個正義的運(yùn)動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導(dǎo)和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用。”下列歷史事件最能夠論證上述觀點(diǎn)的是A．禁煙運(yùn)動 B．義和團(tuán)運(yùn)動 C．辛亥革命 D．文化大革命4.宋代“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權(quán)悉歸于縣，收縣之權(quán)悉歸于州，收州之權(quán)悉歸于監(jiān)司，收監(jiān)司之權(quán)悉歸于朝廷”，這一做法 A.實現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)的分離 B.消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ) C.鞏固了多民族國家的統(tǒng)一 D.削弱了地方自主處置事務(wù)的能力5．錢穆認(rèn)為：“中國政治之長進(jìn)，即在政府漸漸脫離王室而獨(dú)立化，王室代表貴族特權(quán)之世襲，政府代表平民合理之進(jìn)退，而宰相為政府領(lǐng)袖，君權(quán)、相權(quán)，互為節(jié)制。”若此觀點(diǎn)成立，則與之相背離的朝代是A．秦、漢 B．明、清 C．宋、元 D．隋、唐“我之所以否定太平天國，因為太平天國要推行神權(quán)政治，假如太平天國統(tǒng)一了中國，太平天國的歷史將倒退到黑暗時期——中世紀(jì)。”以下說法不能論證馮友蘭觀點(diǎn)的是 A．太平天國要建立的是君權(quán)神授的封建國家 B．西方基督教思想對太平天國影響巨大C．太平天國的綱領(lǐng)沒有體現(xiàn)反對帝國主義本身D．太平天國的主張不能超越封建社會，具有農(nóng)民階級的局限性7．近代史學(xué)家陳旭麓先生在《近代中國社會的新陳代謝》一書中說：革命過后的社會民眾心理“呼喚一個能迅速結(jié)束動亂、穩(wěn)定政局的人物……。”他還說：“袁世凱是選舉出來的，于法有據(jù)�！标愋衤吹恼撟C旨在說明A．袁世凱上臺具有必然性 B．袁世凱上臺符合法律程序C．辛亥革命引發(fā)社會動蕩 D．改良更有利于社會穩(wěn)定8. 徐中約在《中國近代史：1600～2000，中國的奮斗》一書中指出：“革命與民國并未帶來預(yù)期的和平與秩序，民國時期較以前經(jīng)歷更多的痛苦與失序，它重現(xiàn)了傳統(tǒng)上緊隨王朝衰亡而來的失序與混亂�！边@表明A．相較于推翻舊制而言，建立新制更難 B．辛亥革命沒有帶來社會進(jìn)步C．革命比建國更重要 D．民國時期的社會重建沒有任何成效9.宋教仁在1907和1908年的筆記中說“同盟會自成立以來，會員多疑心疑德，余久厭之。”“文素日不能開誠布公，虛懷坦誠以待人，做事近乎專橫跋扈，有令人難堪處故也�！薄皩O逸仙那樣的野心家做領(lǐng)導(dǎo)人，中國革命要達(dá)目的，無論如何也是不可能的�！边@段史料最能說明A．宋教仁與孫中山的矛盾不可調(diào)和 B．同盟會內(nèi)部分歧，組織渙散嚴(yán)重C．孫中山的專斷作風(fēng)為革命帶來隱患 D．同盟會內(nèi)部對孫中山的領(lǐng)導(dǎo)地位不認(rèn)可10.1923年6月12日至20日，中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會在廣州召開，會議決定：共產(chǎn)黨員以個人身份加國民黨；保持政治、思想、組織上的獨(dú)立性；幫助國民黨改組成四個階級的革命聯(lián)盟。這表明A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 ?B．中共積極推動第一次國共合作C．中共放棄了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) ?D．中共黨內(nèi)右傾投降主義錯誤不斷滋長．古羅馬的《民法大全》規(guī)定“寧可漏網(wǎng)一千，不可枉屈一人”，這反映了羅馬法 A.調(diào)解所有人的矛盾以維持統(tǒng)治 B.包含理性、證據(jù)、自由等自然法的精神C.塑造了西方的寬容精神 D.主張重罪輕罰一位學(xué)者認(rèn)為：“從一定意義上可以說，如果沒有中國同美國的關(guān)系正�；�，也就沒有70年代末中國開始實行的‘對外開放’政策以及中國對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的蓬勃發(fā)展。”A．孫中山的三大政策 B．毛澤東的工作能力C．共產(chǎn)黨的群眾路線 D．國民黨的北伐方略24．右圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅地圖（局部）。對圖示內(nèi)容解讀正確的是A．北伐戰(zhàn)爭時期，革命將士受到民眾熱烈歡迎B．土地革命時期，“工農(nóng)武裝割據(jù)”形成燎原之勢C．抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍民廣泛開展敵后斗爭D．解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)不斷發(fā)展壯大25．英國首相卡梅倫在北大演講時說：“我在英國當(dāng)首相沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢……抱著老百姓哭，第二天，《泰晤士報》的標(biāo)題會是英國首相以無恥的眼淚換取選票。”卡梅倫的上述言辭不能體現(xiàn)的是 A．B．C．D．A. 中美關(guān)系解凍 B. 美國總統(tǒng)正式訪華C. 中美正式建交 D. 中國重返聯(lián)合國28．在中華人民共和國國慶日，法國《費(fèi)加羅報》曾發(fā)表文章稱，“電視臺本周向我們介紹了各種穿著的中國人，一些夫妻竟敢手挽手散步……更有意義的是知識分子的信心”。你認(rèn)為該文最有可能發(fā)表于 A．國慶一周年 B．國慶十周年C．國慶二十周年 D．國慶三十周年29、一戰(zhàn)期間，共有14萬中國人作為勞工被派往歐洲去作戰(zhàn)爭勤務(wù)。這些“華工兵團(tuán)在戰(zhàn)爭前線挖戰(zhàn)壕，修工事，每天報酬僅5法郎，并先后有2萬多人被德國的炮火炸死在戰(zhàn)場上。協(xié)約國聯(lián)軍總司令法國元帥福煦稱贊華工“是第一流的個人，也是出色士兵的材料。他們在現(xiàn)代炮火下，可以忍受任何艱難，保質(zhì)保量地完成各種任務(wù)�！辈牧现饕�說明了A．赴法華工的表現(xiàn)大大提高了中國的國際地位B．赴法華工為協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭勝利作出了貢獻(xiàn)C．中國的參戰(zhàn)是協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭的主要原因D．中國參加了一戰(zhàn)并收回了一些主權(quán)和利益、 20世紀(jì)60年代中期的民意測驗顯示，大多數(shù)美國人對中國的印象是“無知”、“好戰(zhàn)”、“狡詐”、“危險”；到了70年代初期，這種印象變?yōu)椤扒趧凇�、“智慧”、“靈巧”、“善于進(jìn)取”、“講求實際”。導(dǎo)致這兩種印象的原因分別是A．新中國成立初，美國對華采取敵視政策；1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華B．美蘇冷戰(zhàn)的影響；1971年聯(lián)合國恢復(fù)中華人民共和國的合法席位C．新中國實行“一邊倒”的外交政策；1979年中美兩國正式建交D．中蘇建交；70年代，中國綜合國力增強(qiáng)第Ⅱ卷（非選擇題共15分）31．(1分)閱讀下列材料 材料一 ——節(jié)選《伯利克里在陣亡將士國葬典禮上的演說》 材料二 ——《古代王權(quán)和專制主義研究》 材料三 ——葉海濤《共和主義：從古典到現(xiàn)代的嬗變》 請回答： (1)據(jù)材料一，概括雅典民主制的基本要義。(3分) (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析中國古代專制王權(quán)發(fā)揮的積極作用。(分) (3)與材料一相比，材料三所述民主政治有何不同?試結(jié)合所學(xué)知識分析其主要原因。 (6分) (4)綜上并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬γ裰髋c專制的認(rèn)識。(2分)—5 CDBDB 6-10 CAABB 11—15 AABBC 16-20 DDCBD 21—25 CCACA 26-30 ACDBA31. （15分）（1）主權(quán)在民；法律面前人人平等；政治生活公開、公正、自由。（3分）（2點(diǎn)即可，一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)滿分）（2）素質(zhì)高的帝王統(tǒng)治利于社會秩序的穩(wěn)定；有效地組織大型工程建設(shè)，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加強(qiáng)民族之間的融合，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；加強(qiáng)對外交流，利于抵御外來侵略；創(chuàng)造了輝煌的文化、科技成就。（4分）（分政治類、經(jīng)濟(jì)類、民族類、對外類、文化類，任四點(diǎn)）（3）不同：代議制（或?qū)嵭虚g接民主）、分權(quán)制衡、憲政。（3分）主要原因：克服雅典直接民主制的弊端；資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟(jì)利益的需要；啟蒙思想家的主張。（3分）（4）認(rèn)識：民主制、專制制度都是人類政治文明發(fā)展進(jìn)程的重要成果；不同地理環(huán)境和國情成就了不同的制度，雖然各有利弊，但都推動了歷史發(fā)展；民主制度不斷完善取代專制制度成為歷史潮流。（2分）（或參考關(guān)鍵詞：政治文明或人類文明的多樣性；潮流或趨勢是……；其他言之有理也可。） 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的河北省邢臺一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考?xì)v史試題
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