粵教版語(yǔ)文必修2第三單元試卷及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一.基礎(chǔ)題
1.下列加粗的字注音,準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.娛樂(lè)(yù)心弦(xián)勞什子(shén)音容宛在(wǎn)
B.單。╞ó)盡管(jìn)笑嘻嘻(xī)素昧平生(mèi)
C.籠絡(luò)(lǒng)暌違(kuí)禁不。╦īn)深惡痛絕(wù)
D.馴服(xn)詛咒(jǔ)摔筋斗(shuāi)推誠(chéng)相與(yǔ)
2.下列字形書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )
A.寒喧 奧秘 謙遜 蒙漢藥
B.騷擾 生涯 救贖 樂(lè)滋滋
C.署假 應(yīng)允 侮辱 六和彩
D.邏輯 功跡 咫尺 陰謀鬼計(jì)
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.《歸去來(lái)兮辭》有兩句道:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”。
B.偉大的人格,崇高的友情,是生涯中的“一盞明燈”,可以照亮人們“ 靈魂的黑暗”,使“生存有了一點(diǎn)光彩”。(巴金語(yǔ))
C.生物學(xué)書(shū)籍告訴我們,像蝗蟲(chóng).蝴蝶……等這一類昆蟲(chóng),都各有兩千種左右。
D.全中國(guó)十二億人口,平均有一億是屬狗的。有多少屬狗的當(dāng)了大官,發(fā)了大財(cái)!
4.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)窗子打通了大自然和人的 ,把風(fēng)和陽(yáng)光逗引進(jìn)來(lái)。
(2)隨時(shí)隨處努力求知, 掌握事物的一般性,還掌握它的特殊性。
(3)他非常用心的寫(xiě)生, 田地里刮起了風(fēng)沙也不理會(huì)。
A.隔膜 不只 以至 B.隔閡 不止 以致
C.隔膜 不止 以至 D.隔閡 不只 以致
5.下列加粗熟語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。
B.范蠡深知“狡兔死,走狗烹”的道理,在幫助越王勾踐復(fù)國(guó)戰(zhàn)敗吳國(guó)夫差后,便主動(dòng)請(qǐng)辭,泛舟五湖逍遙游去了。
C.深圳是廣東省城郊型出口蔬菜的主產(chǎn)區(qū)之一,然而在去年4月23日農(nóng)業(yè)部公布的農(nóng)藥殘留合格率排名前20個(gè)城市當(dāng)中卻名落孫山。
D.國(guó)際所謂的“民族自由聯(lián)盟”組織繼續(xù)充當(dāng)臺(tái)灣“ 極端分裂分子”的狗頭軍師,近來(lái)又開(kāi)始興風(fēng)作浪。
6.下列有關(guān)作家常識(shí)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.錢(qián)鐘書(shū)是我國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者.作家.詩(shī)人。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》《寫(xiě)在人生邊上》等。
B.秦牧原名林覺(jué)夫,是我國(guó)當(dāng)代作家。著有中篇小說(shuō)《黃金海岸》,散文體文藝論文集《藝海拾貝》,散文集《花城》《長(zhǎng)河浪花集》等。
C.豐子愷,浙江桐鄉(xiāng)人。是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙者之一。著有《緣緣堂隨筆》《子愷漫畫(huà)》《音樂(lè)入門(mén)》等。
D.柯靈,原名高季琳,浙江紹興人,中國(guó)現(xiàn)代著名作家。著有《望春草》《暖流》等。
7.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.明年底,廣州大學(xué)城將再添八個(gè)體育館和一個(gè)可容納五萬(wàn)人的中心體育場(chǎng),2007年全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這里舉行。
B.最近一段時(shí)間,歐盟采取了接近中國(guó)的外交策略,這是為了在世界版圖上創(chuàng)造多極環(huán)境,從而與美國(guó)的霸權(quán)相抗衡。
C.中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行重組,改革了軍官的選拔和培訓(xùn),而且正在大規(guī)模裁減人員,更加注重軍隊(duì)的質(zhì)量而不是數(shù)量。
D.自黎巴嫩前總理哈里里遭暗殺后,美國(guó)便不斷暗示敘利亞可能卷入了暗殺事件,對(duì)此,敘利亞僑民事務(wù)部長(zhǎng)感到“困惑”。
8.下列句子中句意明確的一項(xiàng)是( )
A.李金華上任后,國(guó)家審計(jì)署大膽公布國(guó)務(wù)院直屬部門(mén)大肆挪用專項(xiàng)財(cái)政資金的行為,在社會(huì)上引起了極大的反響。
B.美國(guó)政府近日表示,還沒(méi)有用武力解決伊朗核問(wèn)題的打算,這是真實(shí)的想法還是麻痹伊朗的手段,國(guó)際社會(huì)對(duì)此的看法是否定的。
C.印度佛教復(fù)興之父安貝卡說(shuō):“即使你窮的只剩下一件衣服,你也應(yīng)該把它洗得干干凈凈,讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)!
D.各國(guó)對(duì)克隆技術(shù)的態(tài)度不一,有的主張全面禁止,有的支持治療性克隆。在聯(lián)合國(guó)的投票過(guò)程中,對(duì)此中國(guó)投了反對(duì)票。
9..默寫(xiě)。
(1)假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了,關(guān)了窗好讓靈魂 , 。
———錢(qián)鐘書(shū)《窗》
(2)你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你; , 。
(卞之琳《斷章》)
(3)英國(guó)詩(shī)人( BLake)也說(shuō):“ , ;手掌里盛住無(wú)限,一剎那便是永劫。
二.能力題
下面的文字,完成10—13題。
南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院沈冠軍教授等根據(jù)可靠的石制品測(cè)年結(jié)果,認(rèn)定云南省宜良縣張口洞遺址在距今4萬(wàn)—10萬(wàn)年間存在人類活動(dòng),此前的中國(guó)原住民并未消亡,現(xiàn)代人類“非洲起源說(shuō)”的這一重要依據(jù)相應(yīng)不能成立。作者同時(shí)認(rèn)為骨化石的常規(guī)14C年齡存在較大誤差,不宜在學(xué)術(shù)研究中引為佐證。這一成果發(fā)表于最近出版的《科學(xué)通報(bào)》上。
眾所周知,具有現(xiàn)代解剖特征的智人,即現(xiàn)代人起源的時(shí)間和地點(diǎn),是人類學(xué)研究的一大熱點(diǎn)。“多地區(qū)連續(xù)演化”和“ 非洲起源”這兩種主要的學(xué)說(shuō),已激烈爭(zhēng)論了近20年。相關(guān)遺物年代的準(zhǔn)確測(cè)定,對(duì)澄清這一爭(zhēng)議十分重要。沈冠軍認(rèn)為,過(guò)去20多年里測(cè)年新技術(shù)的應(yīng)用表明,西亞和非洲10萬(wàn)年前就有現(xiàn)代人類。而我國(guó)相關(guān)人類遺址的主要測(cè)年年段,是以骨化石為樣品的鈾系和常規(guī)14C法,分辨率都很有限,重要晚期智人化石都被定在3萬(wàn)年內(nèi),同時(shí)缺少有確實(shí)年代依據(jù)的距今4萬(wàn)—10萬(wàn)年間的人類化石,所以盡管我國(guó)人類學(xué)家多傾向于“多地區(qū)連續(xù)演化說(shuō)”,但上述測(cè)年數(shù)據(jù)卻更有利于“ 非洲起源說(shuō)”。
近年來(lái),沈冠軍等基于洞穴次生碳酸鹽巖鈾系定年,研究了廣西通天巖.白蓮洞等晚期智人洞穴地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)這些原認(rèn)為2萬(wàn)—3萬(wàn)年前的遺址,實(shí)際年代應(yīng)在10萬(wàn)年左右,或者比這更早。也就是說(shuō),我國(guó)出現(xiàn)現(xiàn)代人類的時(shí)間,很可能不晚于西亞和南非,因此當(dāng)前在學(xué)術(shù)爭(zhēng)議中占上風(fēng)的“非洲起源說(shuō)”可能并不成立。
為尋找進(jìn)一步的證據(jù),沈冠軍和云南省宜良縣文物管理所李建坤.云南省文物考古研究所吉學(xué)平等一起,將目光鎖定到位于云南宜良九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)內(nèi)的張口洞遺址。
據(jù)介紹,張口洞遺址于1989年被發(fā)現(xiàn),隨后共發(fā)掘出現(xiàn)代人牙化石40余枚.石制品1800多件。上部地層炭塊和下部地層骨化石的常規(guī)14C法測(cè)年結(jié)果,分別是距今1萬(wàn)年和1.5萬(wàn)年左右。沈冠軍等認(rèn)為,張口洞文化堆積中夾生的鈣板多達(dá)10層,純凈致密.結(jié)晶良好的洞穴次生碳酸鹽巖可作為鈾系年代測(cè)定的理想材料,堆積物代表的時(shí)間跨度顯然遠(yuǎn)大于原認(rèn)為的5千年左右。為此他們多次進(jìn)行實(shí)地采樣,對(duì)其人類演化意義進(jìn)行了“再研究”。
測(cè)年結(jié)果顯示,張口洞的鈣板層中表層和第二鈣板層小于" 萬(wàn)年;第四.五鈣板層分別為約5.5萬(wàn)和11萬(wàn)年,其間出土的石制工具是我國(guó)這一時(shí)段人類活動(dòng)的確證。因此作為現(xiàn)代人類“非洲起源說(shuō)”論據(jù)的“ 中國(guó)4萬(wàn)—10萬(wàn)年間的人類化石缺環(huán)”,很可能只是測(cè)年技術(shù)系統(tǒng)誤差造成的假象。 4萬(wàn)—10萬(wàn)年是現(xiàn)代人類起源.擴(kuò)散和演化的關(guān)鍵時(shí)期,至少我國(guó)南方在這一時(shí)段存在人類活動(dòng),這說(shuō)明人類演化的時(shí)間序列很可能并未間斷。
研究結(jié)果表明,張口洞第六鈣板層形成年代為30萬(wàn)年前,其下堆積遠(yuǎn)大于骨化石常規(guī)14C測(cè)年給出的約1.5萬(wàn)年。因此長(zhǎng)久以來(lái)在國(guó)際學(xué)術(shù)界頗受質(zhì)疑的骨化石樣常規(guī)14C年齡,其數(shù)據(jù)“果真不可相信”。沈冠軍認(rèn)為,上世紀(jì)80年代前以這一時(shí)標(biāo)測(cè)定年代的地點(diǎn),都應(yīng)用新技術(shù)重新研究;即使暫無(wú)可能,也不宜在學(xué)術(shù)研究中將其引為重要佐證。
10.文中說(shuō):“上述測(cè)年數(shù)據(jù)卻更有利于‘非洲起源說(shuō)’!毕铝羞x項(xiàng)中不屬于“ 上述測(cè)年數(shù)據(jù)”的一項(xiàng)是( )
A.云南省宜良縣張口洞遺址在距今4萬(wàn)—10萬(wàn)年間存在人類活動(dòng)
B.西亞和非洲10萬(wàn)年前就有現(xiàn)代人類
C.我國(guó)重要晚期智人化石都被定在) 萬(wàn)年內(nèi)
D.我國(guó)缺少有確定年代的距今4萬(wàn)—10萬(wàn)年間的人類化石
11.沈冠軍教授等人對(duì)人類起源研究的意義,解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )
A.我國(guó)出現(xiàn)現(xiàn)代人類的時(shí)間,比西亞.南非都早
B.我國(guó)4萬(wàn)—10萬(wàn)年間的人類化石缺環(huán)可能是測(cè)年技術(shù)系統(tǒng)誤差造成的假象
C.我國(guó)南方在4萬(wàn)—10萬(wàn)年間存在人類活動(dòng),這里人類演化的時(shí)間序列很可能未間斷
D.研究的結(jié)果有力地證明了中國(guó)人類學(xué)家傾向的“多地區(qū)連續(xù)演化說(shuō)”
12.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.關(guān)于現(xiàn)代人的起源,世界上存在“ 多地區(qū)連續(xù)演化”和“ 非洲起源”兩個(gè)主要觀點(diǎn),已激烈爭(zhēng)論了近20年
B.開(kāi)始是“非洲起源”論占了上風(fēng),后來(lái)由于中國(guó)考古的發(fā)現(xiàn),“ 多地區(qū)連續(xù)演化”論占了上風(fēng)
C.骨化石常規(guī)14C測(cè)年法存在較大誤差,因而這種測(cè)年方法得出的數(shù)據(jù)長(zhǎng)久以來(lái)在國(guó)際學(xué)術(shù)界頗受質(zhì)疑
D.沈冠軍等人的研究是采用新的方法,即鈾系定年法,這種方法比14C法分辨率更高
13.根據(jù)文中所提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.次生碳酸鹽巖鈾系定年法是我國(guó)地理學(xué)教授沈冠軍發(fā)明的
B.沈冠軍之所以把張口洞作為研究的地點(diǎn)是因?yàn)槟抢锍鐾恋幕貏e多
C.上世紀(jì)80年代前所測(cè)定的遺址年代都是不準(zhǔn)確的,因而不能在學(xué)術(shù)研究中加以引用
D.中國(guó)現(xiàn)代人可能不是起源于非洲,“ 非洲是現(xiàn)代人類的發(fā)源地”的觀點(diǎn)有可能不成立
下面的文字,完成14 - 19題。
孔子窮乎陳蔡之間,藜①羹不斟,七日不嘗粒。晝寢,顏回索米,得而爨之。幾孰,孔子望見(jiàn)顏回攫其甑中而食之。選間②食熟,謁孔子而進(jìn)食,孔子詳為不見(jiàn)之,孔子起曰:“今者夢(mèng)見(jiàn)先君,食潔而后饋!鳖伝貙(duì)曰:“ 不可,向者煤炱入甑中,棄食不祥,回攫而飯之!笨鬃訃@曰:“ 所信者目也,而目猶不可信,所恃者心也,而心猶不足恃,弟子記之,知人固不易也!
故知非難也,孔子之所以知人難也。
注:①藜:一種野菜②選間:一會(huì),不久
14.“孔子窮乎陳蔡之間”中“窮”的意義同下列哪一項(xiàng)的“窮”意義相同( )
A.發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)
B.窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺
C.屈平正道直行..讒人間之,可謂窮矣
D.為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟
15.“孔子望見(jiàn)顏回攫其甑中而食之”的正確譯文是( )
A.孔子望見(jiàn)顏回抓那個(gè)瓦罐里的飯吃
B.孔子看見(jiàn)顏回拿走了他的瓦罐,在路中吃
C.孔夫子瞧見(jiàn)顏回拿走了那個(gè)瓦罐正在吃
D.孔夫子望見(jiàn)顏回拿那個(gè)瓦罐中的東西給別人吃
16.“今者夢(mèng)見(jiàn)先君,食潔而后饋”的正確譯文是( )
A.今天我夢(mèng)見(jiàn)我的祖先,飲食清潔才能吃
B.剛才我夢(mèng)見(jiàn)我的先人,飲食清潔才能祭祀他們
C.現(xiàn)在我夢(mèng)見(jiàn)我的祖先,吃完了飯才能贈(zèng)送他們飯食
D.今天我夢(mèng)見(jiàn)我的先人,我要用最干凈的飯食祭祀他們
17.“向者煤炱入甑中,棄食不祥”的正確譯文是( )
A.剛才煤灰進(jìn)入了瓦罐中,扔掉不吃不好
B.剛才煤灰進(jìn)入了瓦罐中,不吃飯不吉祥
C.剛才的人把灰塵放入瓦罐中,扔掉不吃不好
D.過(guò)去的時(shí)候灰塵進(jìn)入瓦罐中,不吃飯不吉祥
18.翻譯“所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記之,知人固不易矣!”
19.如何理解孔子“晝寢”“望見(jiàn)”“詳為不見(jiàn)”?
三.提高題
閱讀下面的文字,完成20—23題。
給生命配樂(lè)
有時(shí)候走在街上,總想哼一種調(diào)子。不管是什么調(diào)子,也不管跑調(diào)不跑調(diào),就是很隨便地哼,很投入地哼,哼著哼著,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那調(diào)子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著,也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳聲是合著拍的。
其實(shí)慢慢地發(fā)現(xiàn),我們有時(shí)在干活的時(shí)候,有時(shí)在沉思的時(shí)候,有時(shí)在痛苦的時(shí)候,有時(shí)在快活的時(shí)候,總會(huì)有意無(wú)意地哼一哼。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào),那調(diào)要是讓別人聽(tīng)了實(shí)在是難聽(tīng)極了,而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽(tīng)。
那是真的動(dòng)聽(tīng),是全身感到舒暢的動(dòng)聽(tīng)。
那一刻就覺(jué)得天底下沒(méi)有什么比那種調(diào)子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的了。
而且我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好痛苦的時(shí)候也好,只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子,就會(huì)慢慢地變得開(kāi)朗,眼前的路也就開(kāi)闊起來(lái)。
我曾經(jīng)好多次見(jiàn)過(guò)父親一個(gè)人一邊干著活,一邊隨意地哼著,父親是木工,他一般戴著一頂很破的帽子,帽檐朝一邊歪著,在帽子下面插著一支鉛筆,他一邊揮動(dòng)鑿子鑿著木頭,一邊哼著調(diào)子。他在陽(yáng)光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調(diào)子是那種很粗獷的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)母親一邊收拾著家一邊哼著,母親哼得很細(xì)很細(xì),被人聽(tīng)到了她就會(huì)不自然地笑笑。等人走了她就又開(kāi)始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家很困難的,父親和母親身上的擔(dān)子也很重。可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái),父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人,但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候,我覺(jué)得他們很美很美。他們是在從心底燦爛他們的人生,他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。
很多年后我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已。
很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛(ài)生活,會(huì)厭倦人世。
記得很小時(shí)候,一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家,因?yàn)槁愤h(yuǎn),而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地,所以就很害怕。總感覺(jué)有什么東西就跟在自己的后面,于是在心里一遍一遍地說(shuō)我是大人,好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用,因?yàn)樽约旱男睦锖芮宄⒉皇且粋(gè)大人。就哼起了歌,哼得很響,在黑夜的曠野里就只能聽(tīng)到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了。那段路也在不知不覺(jué)中就走完了。
在走那段路的時(shí)候,哼歌讓我給自己創(chuàng)造了自信。使我從容地走過(guò)了一段本來(lái)應(yīng)該很艱難的路。
我就想父親和母親在哼歌的時(shí)候是不是也在為自己創(chuàng)造自信呢?在繁雜的生活面前他們肯定也會(huì)感到壓力和沉重。但哼著哼著,那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們,母親沒(méi)說(shuō)話只是笑著,而父親則是在沉思什么的樣子,他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。
生活就是這樣,父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕快起來(lái)了,倘若他整日愁眉苦臉,很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會(huì)是什么樣子。
生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè),但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏;生活有時(shí)是激越的,但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。
樂(lè)于給自己的生命配樂(lè),起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命,說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì)活得有滋味。
而給自己的生命配了樂(lè),我們的生命本身也就有了色彩,有了旋律,有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人需要的又是什么呢?
(選自《散文選刊》2004年)
20.“我們”在痛苦與快樂(lè)時(shí),總會(huì)哼歌,為什么?
①痛苦時(shí)哼歌(12字以內(nèi))
②快樂(lè)時(shí)哼歌(10字以內(nèi))
21.劃線句“很多年后我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已”中的“感動(dòng)不已”的原因是什么?
22.“母親哼得很細(xì)很細(xì),被人聽(tīng)到了她就會(huì)不自然地笑笑”,母親為何不自然?
①:
②:
23.下面是對(duì)文章的理解與賞析,正確的三項(xiàng)是( )
A.文中所說(shuō)的“一種調(diào)子”,盡管不是流行音樂(lè),也不是什么交響樂(lè),但于哼歌者自己,那歌源于生命的最深處,所以才那么動(dòng)聽(tīng)
B.小時(shí)候,“我”走晚路哼歌是為了壯膽,為了創(chuàng)造自信,并隱約感到了哼歌是對(duì)生命的重視
C.現(xiàn)在想來(lái),父親與母親的哼歌就是創(chuàng)造自信,而且是對(duì)生活的熱愛(ài),是發(fā)自內(nèi)心的
D.“給生命配樂(lè)”,這是今天“ 我”的感受。而在小時(shí)候,父母哼歌.我哼歌,根本就不可能有這樣的認(rèn)識(shí),但從本質(zhì)上講,就是讓生活輕松起來(lái)
E.劃線的句子“他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了”,極富韻味,能讓我們想到父親的樸素.善良和勤勞
閱讀王維的《山居秋暝》,回答下列問(wèn)題。
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
【注釋】①選自《王右丞集》②暝:晚
③王孫:古代貴族子弟通稱,這里是詩(shī)人自況。
24.蘇軾說(shuō)王維的山水詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”,試選擇一聯(lián)賞析。
四.語(yǔ)言
25.某地新時(shí)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校為創(chuàng)建學(xué)校文化氛圍,要求各學(xué)生宿舍為自己宿舍擬一個(gè)三字室名,體現(xiàn)“雅居寄情”的主題,要求內(nèi)容文雅.健康,富有文化內(nèi)涵;并題寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)(30字以內(nèi))或50 字以內(nèi)的一段話,解釋寓意。請(qǐng)你為之?dāng)M一個(gè)并解釋寓意。
26.我國(guó)每個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,請(qǐng)從清明節(jié).端午節(jié).植樹(shù)節(jié).中秋節(jié).五四青 年節(jié)中任選一個(gè),仿照示例,各用一句話表現(xiàn)它們的特點(diǎn)。
【示例】重陽(yáng)節(jié):拄杖登山,老夫聊發(fā)少年狂。
端午節(jié):
植樹(shù)節(jié):
中秋節(jié):
教師節(jié):
五.
27.我們生活中有很多有趣的現(xiàn)象,比如有很多成語(yǔ)與我們的屬相相關(guān),人們對(duì)數(shù)字所表示的所謂吉兇看法各異,很多優(yōu)美的詩(shī)句與春夏秋冬有關(guān)等。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活認(rèn)識(shí),查閱相關(guān)資料,以“我們生活中的有趣現(xiàn)象”為話題范圍,寫(xiě)一篇800字左右的文章。文體不限。
答案與解析研讀
1.C (A“娛樂(lè)”的“娛”應(yīng)讀“ yú”,“ 勞什子”的“ 什”應(yīng)讀“shí”;B“ 盡管”的“ 盡”應(yīng)讀“jǐn”D“詛咒”的“詛”應(yīng)讀“zǔ”。) 2.B (A“寒喧”應(yīng)為“ 寒暄”,“ 蒙漢藥”的“ 漢”應(yīng)為“ 汗”;C“ 署假”的“ 署”應(yīng)為“ 暑”,“六和彩”的“和”應(yīng)為“ 合”。D“ 功跡”的“ 跡”應(yīng)為“ 績(jī)”,“ 陰謀鬼計(jì)”的“ 鬼”應(yīng)為“詭”。) 3.D (A 中最后的句號(hào)應(yīng)移至后引號(hào)外;B 中“(巴金語(yǔ))”注釋的應(yīng)該是部分內(nèi)容,應(yīng)緊跟在“生存有了一點(diǎn)光彩”的后面;C 中省略號(hào)與“等”應(yīng)刪除一個(gè)。) 4.A ((1)中強(qiáng)調(diào)“大自然和人”的隔離,不能相互了解:“ 隔膜”指彼此情意不相通,彼此不了解;“隔閡”指彼此情意不相通,思想有距離。(2)語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是遞進(jìn)關(guān)系:“不只”相當(dāng)于“不僅”,要和后面的“還”相呼應(yīng),構(gòu)成套用關(guān)聯(lián)詞。(3)句“ 以至”用在下半句話的開(kāi)頭,表示有前半句話所說(shuō)的動(dòng)作.情況的程度很深而形成的結(jié)果。) 5.A (狹路相逢:在很窄的路上遇見(jiàn)了,不容易讓開(kāi);指仇人相遇,難以相容。狡兔死,走狗烹:比喻達(dá)到目的后,就把原先曾給自己出過(guò)力的人除掉。狗頭軍師:指愛(ài)給人出主意而主意并不高明的人。) 6.A (錢(qián)鐘書(shū)是我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者,《寫(xiě)在人生邊上》是散文集。) 7.C (成分殘缺。在“改革了軍官的選拔和培訓(xùn)”后加上“體制”。) 8.C (A項(xiàng),在社會(huì)上引起極大反響的是李金華的行為,還是審計(jì)署的行為,還是國(guó)務(wù)院 直屬部門(mén)的行為,意思不明確。B 項(xiàng),是否定“真實(shí)想法”還是否定“ 麻痹伊朗的手段”,語(yǔ)意不明。D 項(xiàng),中國(guó)反對(duì)的內(nèi)容不明確。) 9. (1)自由地去探勝,安靜地默想 (2)明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)(3)一粒沙里見(jiàn)世界,一朵花里見(jiàn)天國(guó) 10.A (A 項(xiàng)是證明“多地區(qū)連續(xù)演化”說(shuō),恰恰對(duì)“非洲起源”說(shuō)不利。) 11.A (文章只是一種推斷的語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)有這種可能,而選項(xiàng)是一種非?隙ǖ挠^點(diǎn),這與文意不符。)12.B (在國(guó)際上,一直是“非洲起源說(shuō)”占上風(fēng),雖然中國(guó)學(xué)者的最新發(fā)現(xiàn)有利于“ 多地區(qū)連續(xù)演化說(shuō)”,但仍未改變這種局面。) 13.D (A 項(xiàng),次生碳酸鹽巖鈾系定年法不是沈冠軍教授發(fā)明的,是他在研究時(shí)使用了這種先進(jìn)的方法。B 項(xiàng),作為研究的地點(diǎn)的原因是那里的地層比較典型,而不是出土的化石多。C 項(xiàng),不能說(shuō)80年代前所有的遺址測(cè)年都不準(zhǔn)確,選項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于武斷。) 14.C (題干中的“窮”是“ 窘迫,生活困頓”的意思,A 中的“ 窮”是“ 盡,完全 展開(kāi)”的意思;B 中的“窮”是“盡,快盡”的意思;C 中的“窮”是“政治上沒(méi)有出路,陷入困境”的意思;D 中的“窮”是“貧窮”的意思;答案為,。) 15.A (這里重要詞語(yǔ)有“ 望見(jiàn)”“ 攫”“ 之”等詞語(yǔ),“ 望見(jiàn)”解釋為“ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到”,“ 攫”解釋為“快速地抓”,“之”指代“瓦罐里的飯”) 16.D (這里重要詞語(yǔ)有“先君”以及后半句的含義,好在本題為,通過(guò)前后語(yǔ)境,可以看出,孔子在這里是想通過(guò)這種委婉的方式,來(lái)測(cè)驗(yàn)顏回的道德品質(zhì),這種引而不發(fā)的方法是巧妙的。) 17.A (這里重要詞語(yǔ)有“向者”“棄食”“不祥”的含義,本題作為,并不難選。通過(guò)前后語(yǔ)境,可以看出,在這里顏回如實(shí)的。) 18.(按說(shuō))最應(yīng)相信的是(自己的)眼睛,但( 從這件事看來(lái))自己的眼睛也并不一定可信;最應(yīng)依仗的是(自己的)心,可是(從這件事看來(lái))自己的心也不可以(完全)相信。你們記住,要了解一個(gè)人不容易啊。(重要詞語(yǔ)是“目”“而”“恃”“猶”“固”等) 19.“晝寢”應(yīng)該是白天因餓而渾身氣力全無(wú),大白天只能( 被迫)躺在床上休息了,但肯定睡不著!巴(jiàn)”表明此時(shí)餓得眼巴巴地望著食物,別說(shuō)那米飯的清香了……“ 詳為不見(jiàn)”,即假裝沒(méi)有看見(jiàn)到(顏回攫其甑中而食之),想讓顏回自己反省..這正是孔子善于從生活事例中教育弟子的高明之處!孔子這種重視生活感悟.引而不發(fā)的方法值得我們思索學(xué)習(xí)。
文言文參考譯文:
孔子在游歷到陳蔡之間時(shí)生活窘迫,連野菜湯也喝不上了,已經(jīng)七天沒(méi)有吃上飯了。大白天只好躺在床上,顏回到外面找米,找到了一點(diǎn)就趕緊燒鍋?zhàn)鲲?煲斓臅r(shí)候,孔子(隱約)看到顏回用手從鍋里猛地抓了一把(米飯)吃掉了。不久,米飯熟了,(顏回)拜見(jiàn)孔子請(qǐng)他吃飯,孔子假裝剛才沒(méi)看到顏回抓飯吃,起身(煞有介事地)說(shuō):“剛才我做夢(mèng)夢(mèng)到了我的先人,我要用干凈的飯食祭祀他們。”顏回說(shuō):“ 不行!剛才煤灰掉進(jìn)了鍋里,扔掉食物不吃是不好的,我剛才用手抓了吃掉了!笨鬃痈锌卣f(shuō):“(按說(shuō))最應(yīng)相信的是(自己的)眼睛,但(從這件事看來(lái))自己的眼睛也并不一定可信;最應(yīng)依仗的是( 自己的)心,可是(從這件事看來(lái))自己的心也不可以( 完全)相信。你們記住,要了解一個(gè)人不容易啊!
所以說(shuō),了解一個(gè)人并不是一件難事,孔子那種(引而不發(fā).循循善誘的)了解人的方法難以做到啊!
20.①使自己變得開(kāi)朗,路也就開(kāi)闊起來(lái)(回答“發(fā)泄心中的不快.減輕痛苦”也可得分)。②歌唱生活,燦爛自己的人生。(本文并沒(méi)有明確描述“快樂(lè)時(shí)哼歌”的情景,第五節(jié)中描述父母一邊干活,一邊哼歌,實(shí)際上是想表述他們能在困難的現(xiàn)狀中尋找出快樂(lè)。回答“抑制不住內(nèi)心的喜悅”也可得分。) 21.因?yàn)榭粗刈约旱纳麄兡苄?duì)艱難生活,為自己創(chuàng)造自信,讓自己陶醉其中。( 回答出其中的三條可得滿分;用文中的話“ 他們是在從心底燦爛他們的人生,他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活”也可酌情給分。) 22.①羞怯,怕人聽(tīng)了自己并不好聽(tīng)的歌聲而笑話。
②生活本來(lái)艱難,實(shí)際上并無(wú)快樂(lè)。 23.A C D (B 項(xiàng)小時(shí)候哼歌只是為了走完夜路,并沒(méi)有“對(duì)生命的重視”這樣高的認(rèn)識(shí);E 項(xiàng)“勤勞”“善良”牽強(qiáng)附會(huì),應(yīng)該是“自信”“豁達(dá)”。) 24.這是一首寫(xiě)山水的名詩(shī),于詩(shī)情畫(huà)意中寄托詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想的追求。首聯(lián)寫(xiě)山居秋日薄暮之景,山雨初霽,幽靜閑適,清新宜人,美景如畫(huà)。頷聯(lián)寫(xiě)?zhàn)┰庐?dāng)空,青松如蓋,山泉清冽,流于石上,清幽明凈的自然美景,充滿詩(shī)情畫(huà)意。朗照的秋月,在松林間仿佛過(guò)了濾似的,分外皎潔,投下了斑駁陸離的光影,境界顯得更加寧?kù)o。后一句寫(xiě)詩(shī)人所聞:山泉格外清澈明凈,它在山石上潺潺流淌,似乎還能聽(tīng)到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。頸聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)到竹林喧聲,看到蓮葉分披,發(fā)現(xiàn)了浣女.漁舟,以動(dòng)襯靜,令人陶醉。全詩(shī)通過(guò)對(duì)山水的描繪寄慨言志,含蘊(yùn)豐富,耐人尋味。 25.【設(shè)計(jì)解析】宿舍作為學(xué)生學(xué)習(xí).生活的重要場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展起著很大的影響作用。富含人生哲理.充滿青春激情的室名.室訓(xùn)可以將宿舍點(diǎn)綴得溫馨幽雅,使宿舍洋溢著濃濃的文化氛圍,展示莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取.開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌。既可考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,又能培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。
【答案示例】
①雅馨室:室雅無(wú)須大,德馨不在多。②潤(rùn)德居:食無(wú)求好居求安,書(shū)可潤(rùn)屋德潤(rùn)身。③磨礪軒:睡硬板床,磨我心性;讀圣賢書(shū),礪吾志趣。④龍門(mén)臺(tái):理想為翼,扶搖而上鯤轉(zhuǎn)鵬;學(xué)海泛舟,計(jì)日程功魚(yú)化龍。⑤憂樂(lè)亭:范仲淹憂以天下,樂(lè)以天下;有志者憂在學(xué)業(yè),樂(lè)在學(xué)業(yè)。⑥一方閣:潤(rùn)凝浮躁返璞玉,褪盡鉛華出芙蓉。⑦潛龍淵:魚(yú)躍龍門(mén)千尺浪,風(fēng)翥九天須臾間。⑧鳳麟角:鳳凰山下足球隊(duì),麒麟閣中讀書(shū)郎。⑨鴻鵠閣:天生我才必有用,世無(wú)朽木不可雕;掃除天下一室始,鴻鵠奮飛有一朝。 26.清明節(jié):雨也紛紛,淚也漣漣,情也悠悠,意也綿綿。(紛紛清明時(shí)節(jié)雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭/杏花村里酒飄香,清明時(shí)節(jié)人斷腸/ 逝者的生命在我們的心中續(xù)延,我們的思念如同細(xì)雨綿綿。)端午節(jié):吃粽子,劃龍船,屈原精神代代傳。(龍舟競(jìng)發(fā)千帆舞,汩羅江畔吊屈平。)植樹(shù)節(jié):今日栽下千棵樹(shù),來(lái)年形成萬(wàn)里陰。(種下綠色的希望,創(chuàng)造幸福的未來(lái)/樹(shù)木樹(shù)人,百年大計(jì)$ 前人栽樹(shù),后人乘涼/植一棵樹(shù),增一抹綠色,添一份期待。)中秋節(jié):月亮圓,月餅圓,家家戶戶盼團(tuán)圓。(兩岸共賞月,一心盼團(tuán)圓。月到中秋圓,親人心相連/月亮圓月餅圓,年年歲歲盼團(tuán)圓/ 菊花香桂花香,時(shí)時(shí)刻刻望故鄉(xiāng)。)春節(jié):貼春聯(lián),放鞭炮,紅紅火火;煮年糕,吃餃子,蜜蜜甜甜。 27.【寫(xiě)作指導(dǎo)】& 題目中規(guī)定了話題中心是“ 我們生活中的有趣現(xiàn)象”,實(shí)際上與本單元的文本內(nèi)容是相一致的。暗示著圍繞生活中的一點(diǎn)小事情或現(xiàn)象,展開(kāi)聯(lián)想與想象,構(gòu)思成一篇有意味的小品文。話題中提示的“成語(yǔ)與我們的屬相”“ 數(shù)字所表示的所謂吉兇”“ 優(yōu)美的詩(shī)句與春夏秋冬”,其實(shí)是比較容易出題的,例如“ 成語(yǔ)中的‘ 狗’”“ 雞年雞語(yǔ)”等;“ 說(shuō)說(shuō)‘8’’與‘發(fā)’”“東西方文化中的‘13’”;“古代詩(shī)歌中的‘春’”“春花秋月詩(shī)多少”等。
要求說(shuō)“結(jié)合自己的生活認(rèn)識(shí)”“查閱相關(guān)資料”,有很大的自由擴(kuò)展空間。
【作文例文】
陽(yáng)春說(shuō)“楊柳”
楊靜雅
陽(yáng)春一到,最先令人感到春意的可能就是柳樹(shù)了。柳樹(shù)又名“ 楊柳”,其得名與隋朝的楊廣有關(guān)。相傳公元605年,隋煬帝楊廣下令開(kāi)鑿永濟(jì)渠,并在兩岸大堤遍植柳樹(shù)護(hù)堤.遮陰.食羊。后御筆親書(shū)賜其國(guó)姓為楊,遂名“ 楊柳”,懸綢紀(jì)念。這便是柳樹(shù)又名“楊柳”的由來(lái)。
因?yàn)闂盍诔醮簳r(shí)節(jié)發(fā)芽,綻放嫩葉,常成為春天的節(jié)令特征。我國(guó)節(jié)氣有“ 七九.八九,隔河看柳”的說(shuō)法。老舍先生的《在烈日和暴雨下》對(duì)柳的更為傳神地表達(dá)了柳對(duì)節(jié)令特征的敏感反映。
由于楊柳枝條柳葉柔軟細(xì)長(zhǎng),姿態(tài)婆娑,十分動(dòng)人,因而古人還以柳比喻美麗的女子。如柳腰形容身材苗條,柳眉形容眉毛細(xì)長(zhǎng).秀美。《林黛玉進(jìn)賈府》文中形容其容貌的句子也是很好的例證。大詩(shī)人白居易在《長(zhǎng)恨歌》中描繪楊貴妃“ 芙蓉如面柳如眉”,就是人們熟知的比喻。
我國(guó)古代寒食節(jié)那天家家有插柳的習(xí)俗,宋代風(fēng)俗更盛,不僅門(mén)前插柳,而且頭戴柳帽到郊外踏青。自今清明節(jié)掃墓仍有插柳以示紀(jì)念的習(xí)俗。
因?yàn)椤傲币糁C“留”;柳形輕柔,柳性質(zhì)韌,柳味濃苦,古人折柳送別也就成為了風(fēng)俗。古代交通不便,人們分別以后很難見(jiàn)面,親友別離,難免傷懷。江淹《別賦》中說(shuō)“ 黯然銷魂者,唯別而已矣。”折柳送別親友是古時(shí)的舊俗,漢樂(lè)府詩(shī)中有《折楊柳》篇;唐時(shí)風(fēng)俗最盛!对(shī)經(jīng)小雅采薇》中有“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏”意即舊時(shí)我離家時(shí),柳絲飄悠,似有留戀之情,惜別之意。楊柳品性堅(jiān)韌,不擇環(huán)境,生命力強(qiáng)。清楮人獲說(shuō):“送行之人豈無(wú)它枝可折而必折于柳者,非謂津亭所便,亦以人之去鄉(xiāng),正如人之離土,望其隨處皆安,一如柳之隨處可活,為之祝愿耳。”
柳是苦的,它非但占了個(gè)令人難以接受的苦,而且味還是那么的濃重。親友離別的痛苦,思念之重皆如柳之濃重。后世人常有“折柳”作為贈(zèng)別或送別的代稱。由此產(chǎn)生了抒發(fā)游子情思的《折柳》曲。李白《春夜洛城聞笛》詩(shī)里就有“ 此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”之句。晉陶淵明因宅邊有五株柳樹(shù),他便以“五柳先生”自稱,有《五柳先生傳》,足見(jiàn)其對(duì)柳之鐘愛(ài)。唐王維有《送元二使安西》:渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新,勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。宋柳永也有《雨霖鈴》有“ 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆,更是?xiě)盡了情人別離之情。南宋陸游《游山西村》有“ 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,很有情趣。近代俗語(yǔ)有云“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”。
『簡(jiǎn)評(píng)』 文章以“柳”為話題中心,對(duì)“楊柳”名稱的由來(lái)以及“柳”在古典詩(shī)歌中常具有的意象內(nèi)涵進(jìn)行了剖析和闡釋。可謂是有關(guān)柳的常識(shí)總結(jié),又非羅列生物學(xué)上的知識(shí)。具有生動(dòng)性和知識(shí)性。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/59284.html

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