高一年級地理寒假作業(yè):水環(huán)境

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一學習指導 來源: 高中學習網

以下是地理網為大家整理的高一年級地理寒假作業(yè),關于水環(huán)境練習冊的答案,希望可以解決您所遇到的問題,加油,地理網一直陪伴您。

專題13水循環(huán)

一、讀圖分析

1、(1)①水汽輸送; ②降水; ③蒸發(fā); ④地表徑流; ⑤地下徑流; ⑥植物蒸騰。

(2)①地表徑流;南水北調(跨流域調水),三峽工程、小浪底(修建水庫),“三北”防護林(植樹造林),引水灌溉等。

②作參考:如影響水汽輸送,通過干擾臺風形成源地的海面狀況或運行路線;降水、地下徑流、蒸發(fā)等

(3)跨海面和陸地,范圍較廣,下墊面較為復雜 ③①②④⑤

以陸地為主,主要位于內陸地區(qū) ③⑥②

以海面為主,主要位于大洋中部地區(qū) ③②

2、(1)冰川融水 夏 夏季氣溫高,冰川融水量大。

氣溫低,河流封凍或無冰川融水補給而干涸。 氣溫。

(2)一。 雨水。 夏季。 夏季為雨季,降雨量大。 降雨量。

(3)雨水 積雪融水。 夏。 春。 春汛因積雪融水補給而出現(xiàn),夏汛因降雨集中而出現(xiàn)。

(4)西北。 東南。 東北。 B河流流域雨季開始早于C河流流域。

(5)均勻??③、⑤。 季節(jié)變化明顯??①、②、④、⑥、⑦。

氣候 降水量。

三、簡答

意義見書本P123頁最后一段。

舉例:夏季風把大量的水汽從太平洋、印度洋輸送到陸地,給我國東部帶來豐沛的降水,有利于農業(yè)生產;

河流攜帶泥沙在河口沉積,形成河口地貌,崇明島因此而成;

河流把陸地上大量的營養(yǎng)元素帶入海洋,為海洋生物帶來了豐富的餌料。

專題14 珍貴的淡水資源

一、填空

1. 費用昂貴。

2. 冰川

3. 深;地面下沉。

4.地表;人煙稀少,開發(fā)困難。

5. 時間分布不均;空間分布不均;缺乏科學規(guī)劃(上游用水量過度);污染。

二、讀圖、讀表分析

1.(1)干旱;受副熱帶高氣壓帶(下沉氣流)或內陸信風影響而降水少。中東(或西亞、北非)。

(2)④;熱帶雨林。國土面積小,徑流總量少;人口稠密、經濟發(fā)達,用水量大,水資源供不應求。

(3)季風 長江口 水質;(D、E、F)

2.(1)A.__加拿大__;B.__印度__;C.__巴西__;D.__美國__。

(2)巴西。降水量少于該國。

(3)A(加拿大)。徑流總量大,人口少。

(4)人口比D國多。

(5)六。1/4強?偭枯^大,人均量小。B印度

3、(1)南方多、北方少,東部多、西部少(加兩個空格)。 人均量少和污染嚴重; 稀少; 豐富; 不高; 大。

(2)黃河; 淮河; 海河。 總量不大,人口稠密,耕地面積廣大,水污染較為嚴重。

(3)短缺; 水質變差。

三、分析資料

1.(自主完成)

2. 修造水庫、植樹造林、跨流域調水、節(jié)約用水等。

3.(自主回答)

四、辨析(自主回答)參考答案:較為合理的是??①、④、⑨、⑩

五、上網查詢(自主完成)

專題15海洋

一、填空

1. 暖; 寒; 風海; 密度; 補償。

2. 副熱帶海區(qū); 順; 逆。

3、日本暖流 千島寒流

4、北太平洋暖流

5、秘魯寒流

二、選擇

1、A 2、B 3、C 4、ABC 5、CD 6、BCD

三、讀圖分析

1.(1)寒。 暖。(判斷依據一:例如甲圖,水溫的分布是從南向北遞減的,所以在南半球,洋流的流向是從南往北,即從高緯度流向低緯度,所以為寒流;同樣乙圖為在北半球的暖流。依據二:洋流流經海域水溫與兩側同緯度海水比較,較高則為暖流。)

(2)甲圖上由到下依次是:20S、25S、30 乙圖由上到下依次是:30N、25N、20N。

(3)東岸 西澳大利亞寒流

2、(1)a.北赤道暖流; b.日本暖流; c.北太平洋暖流;d.加利福尼亞寒流。

北 副熱帶。 順。

(2)風海。 北海道。 秘魯。

3、(1)①大洋盆地 ②大陸架 ③海底熱液礦床

④錳結核 ⑤石油天然氣 ⑥濱海砂礦

(2)(略)

(3)海洋的化學資源、生物資源、空間資源、水資源、動力資源等。

4、略

四、簡答

正常年份,強大的秘魯寒流北上使太平洋東部的赤道附近洋面水溫較低,以致東岸降水較少。

當厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)時,赤道附近太平洋洋面海水水溫上升,對流運動變強,降水豐沛,出現(xiàn)暴雨和洪澇災害;東南信風的減弱導致南赤道暖流亦減弱,太平洋西部海水溫度相對下降,下沉氣流活躍,降水減少,出現(xiàn)干旱災害。

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