重慶八中2015-2016學年高一上學期期末考試試題(物理)

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試卷說明:

重慶八中2015-2016學年高一上學期期末考試物理試題1.下列說法正確的是A.做勻加速直線運動的物體在任意單位時間內(nèi)的速度變化量是一個常數(shù),平拋運動的物體在任意單位時間內(nèi)速度的變化量不是常數(shù)B.無風的房間中將一根柔軟的羽毛由靜止釋放,羽毛將做自由落體運動C.槍筒里的子彈,在扣動扳機火藥剛剛爆發(fā)的時刻,加速度很大,但是速度很小D.出租車在正常行駛時,計價器是按照車子的位移大小進行計費的2. 甲圖中小明用60N的水平力推木箱,木箱不動,此時木箱受的摩擦力為F1,乙圖中小明用100N的水平力恰好能推動木箱,此時木箱受的摩擦力為F2,丙圖中小明把木箱推動了,此時木箱受的摩擦力為F3,木箱對地面的壓力300N,木箱與地面動摩擦因數(shù)為0.3,則F1、F2、F3的大小分別為A.0N,100N,300N B.60N,100N,90N C.60N,100N,300N D.0N,100N,90N【答案】【解析】試題分析:μFN=0.3×300=90N,故選項B正確C錯誤?键c:3.要使可視為質(zhì)點的兩物體間萬有引力減小到原來的,下列辦法不可采用的是A.使兩物體的質(zhì)量各減小一半,距離不變B.使其中一個物體的質(zhì)量減小到原來的,距離不變C.使兩物體間的距離增為原來的2倍,質(zhì)量不變D.使兩物體間的距離和質(zhì)量都減為原來的4.重慶高樓很多,高空墜物很危險。小明媽媽在八樓陽臺頂上掛了一些臘肉,有一塊因沒系牢掉了下去,差一點砸到樓下聊天的兩位老婆婆。假定每層樓高3m,不計空氣阻力,則A.臘肉落地時的速度約為9m/s,樓下的人應該能輕松接住B.臘肉約經(jīng)過5s時間落地,只要發(fā)現(xiàn)及時樓下的人來得及躲避C.臘肉經(jīng)過八樓和七樓所用時間約為總運動時間的一半D.臘肉全程的平均速度與過四樓的天花板時的瞬時速度一樣大【答案】【解析】試題分析:考點:5.如圖,彈簧秤上端固定,一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下.質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過滑輪的輕質(zhì)細繩兩端,并由于重力的作用而加速運動,不計摩擦,取g=10m/s2.則重物在運動過程中,彈簧秤的讀數(shù)A.小于6N B.大于6N C.等于6N D.無法確定6.如圖示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤,在小車A與物體B以相同的水平速度向右沿吊臂勻速運動的同時,吊鉤將物體B向上吊起,A、B之間的距離以d=H-2t2(SI)(SI表示國際單位制,式中H為吊臂離地面的高度)規(guī)律變化,則物體做A.斜向上的直線運動B.速度大小減小的曲線運動C.加速度大小方向均不變的曲線運動D.加速度大小方向均變化的曲線運動7.物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖所示)。當兩者從光滑固定斜面C上一起由靜止開始自由滑下做勻加速運動時A.A、B【答案】【解析】試題分析:B受力分析,由牛頓第二定律知B不受A摩擦力,故AB間摩擦力為零,選項A正確,其余錯誤考點:8.小球做勻速圓周運動,半徑為R,向心加速度為a,則下列說法錯誤的是A.小球的角速度 B.t時間內(nèi)小球轉(zhuǎn)過的角度 C.小球的線速度 D.小球運動的周期9.如圖所示,在一座寺廟門口吊著一口大鐘,在大鐘旁邊并排吊著撞錘,吊撞錘的輕繩長為L,與吊撞錘的點等高且水平相距處有一固定的光滑定滑輪,一和尚將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上,然后緩慢往下拉繩子另一端,使得撞錘提升豎直高度L/2時突然松手,使撞錘自然的擺動下去撞擊大鐘,發(fā)出聲音。(重力加速度g)則A.在撞錘上升過程中,和尚對繩子的拉力大小不變B.在撞錘上升過程中,撞錘吊繩上的拉力大小不變C.突然松手時,撞錘的加速度大小等于gD.突然松手時,撞錘的加速度大小等于g 10.利用超聲波遇到物體發(fā)生反射,可測定物體運動的有關(guān)參量,如圖甲所示儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示出波形。現(xiàn)固定裝置B,并讓它對準勻速行駛的小車C,使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖(如圖乙中幅度大的波形),而B接收到由小車C反射回的超聲波由A處理后顯示成圖乙中幅度較小的波形,反射滯后的時間在乙圖已標出,其中,T和ΔT為已知量,超聲波在空氣中的速度為v0也已知。由所給信息可知A.小車往右運動速度 B.小車往左運動速度C.小車往右運動速度 D.小車往左運動速度11. 研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象: ,這說明: 。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復上述過程?梢杂^察到現(xiàn)象: ,這說明: 。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。12.學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。(1)同學們在進行實驗時,為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認為應采取的措施有:① ②__________________________________________________(2)圖乙所示為某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s,小車加速度的大小是__________m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。(3)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):F/N0.1960.2940.3920.4900.588a/m?s-20.250.580.901.201.53①在圖丙的坐標中畫出a - F的圖線② 從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是___________(填字母序號)A.實驗沒有平衡摩擦力 B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大 D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化 ,0.640m/s2(3)①如答案圖 (2)由于a-F圖線與橫軸交點的意義是拉力F≠0時,加速度等于0,故應該是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,故選項AB正確?键c:13.質(zhì)量為103kg的小汽車駛過一座半徑為50m的圓形拱橋,到達橋頂時的速度為5m/s。求:(1)汽車在橋頂時對橋的壓力;(2)如果要求汽車到達橋頂時對橋的壓力為零,且車不脫離橋面,到達橋頂時的速度應是多大?14.人類受小鳥在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機,小鳥在空中滑翔時獲得向上的舉力可表示為F=kSv2,式中S為翅膀的面積,v為小鳥飛行的速度,k為比例系數(shù),一小鳥質(zhì)量為120g,翅膀面積為S1,其水平勻速滑翔的最小速度為12m/s。假定飛機在跑道上滑行時獲得向上的舉力與小鳥滑翔時獲得的舉力有同樣的規(guī)律。現(xiàn)有一架質(zhì)量為3200kg的飛機,其機翼面積為600S1,若它在跑道上由靜止開始勻加速滑行,加速度a=5m/s2,求此飛機起飛前在跑道上滑行的距離。15.如圖,小球的質(zhì)量是2kg,細線長為2m且最大能承受40N的拉力,用細線把小球懸掛在O點,O’點距地面高度為4m,如果使小球繞OO’軸在水平面內(nèi)做圓周運動, g=10m/s2求:(1)當小球的角速度為多大時,線斷裂(2)斷裂后小球落地點與懸點的水平距離【答案】rad/s (2)m.【解析】試題分析:(1)小球受力如圖示當細線剛到最大值時,16.如圖為一輛運送圓形容器的專用卡車,支架ABCD的斜面AB的傾角為θ=370,CD水平,AD豎直.現(xiàn)置于支架上的圓形容器的質(zhì)量m=1000kg,靜止狀態(tài)下,容器頂部與CD有一很小的間隙(間隙遠小于容器的半徑可忽略不計圓形容器的摩擦和形變均不計),路面平直,g=10m/s2。求:卡車勻速行駛時,AB面對圓形容器支持力的大小?該市規(guī)定卡車在市區(qū)行駛的速度不得超過40m/h.這輛卡車在市區(qū)行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方有危險時,緊急剎車,卡車經(jīng)過14s停止,交警量得這一過程車輪在路面上擦過的痕跡長S=98m,據(jù)此能否判斷這輛車是否違章?(假設卡車剎車過程是勻減速運動)在剎車過程中,AB面圓形容器的支持力圓形容器【答案】【解析】試題分析:汽車剎車過程中,其加速度為:∴剎車過程中汽車脫離AD面而擠壓CD面, 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的mgFABFAD重慶八中2015-2016學年高一上學期期末考試試題(物理)
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