陜西省西安市慶安中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

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試卷說明:

陜西省西安市慶安中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題考試范圍:必修一 考試時間:120分鐘 總分:120分題號一二三四五六七總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)評卷人得分一、選擇題(每小題2分,共16分)1.下列句子中沒有通假字的一項是(? ? )A. 燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王。B. 微太子言,臣愿得謁之。C. 張良出,要項伯。D. 失其所與,不知。2.下列各句劃線詞語古今詞義沒有變化的一項是( )A.約為婚姻。B.樊於期偏袒扼腕而進曰。C.北收要害之郡。D.備他盜之出入與非常也。3.與“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同的一項是( )A.籍吏民,封府庫,而待將軍。B.從驪山下,道芷陽間行。C.殺人如不能舉,刑人如恐不勝。D.君為我呼入,吾得兄事之。4.下列各句都是文言省略句,其省略成分不同的一項是( )A.具告以事,欲呼張良與( )俱去。B.封閉宮室,還軍( )霸上。C.豎子不足與( )謀。D.旦日饗士卒,為( )擊破沛公軍。5.下列加橫線的字注音有誤的一項是( )A.游說(shuì) 弄堂(nòng) ?谷(yáng) 殞身不恤(y?n)B.山阿(ē) 浸漬(zì) 喋血(dié) 長歌當哭(dàng)C.桀驁(ào) 參乘(shèng) 戮力(lù) 揮斥方遒 (qiú)D.忤視(w?) 拊心(f?) 團箕(jī) 頹圮籬墻 (p?)6.下列加橫線的字書寫有誤的一組是 ( )A.百舸爭流 瓊葩 睡眼惺忪 黯然泣下B.浪遏飛舟 宴饗 涕泗交流 陰謀秘計C.蕭瑟秋風 竹篾 博聞強記 步履穩(wěn)健D.星輝斑斕 拜謁 哀從衷來 短小精悍7.下列各句中,加橫線熟語使用正確的一項是( )A.這是一位已故著名作家的作品,由于各種原因一直沒有發(fā)表,這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。B.記者經(jīng)過多次奔波,終于找到了營救小李的英雄;拔出蘿卜帶出泥,那位撞人后駕車逃逸的司機也露出了“廬山真面目”。C.營銷專家告誡說,不要把所有雞蛋放進一個籃子,否則一旦市場突然發(fā)生變化,企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元氣大傷。D.剛剛打完這場比賽,隊員們又趕往下一個賽場,有人就在乘車時小憩一會兒,以休養(yǎng)生息。8.沒有語病的一項是( )A.本報派往美國采訪該事件的記者共兩位,到美國三小時后,一人發(fā)回來一篇通訊稿。B.對“80后”作家來說,存在的最大問題就是彼此間的同質(zhì)化傾向,張揚自己的藝術(shù)個性才是他們的發(fā)展之路。C.有關(guān)人士強調(diào):最近連續(xù)發(fā)生特大爆炸事故,大家必須提高防范意識,盡量防止此類事件不再發(fā)生。D.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性,過多地注入了成人思想,孩子天性中的愛游戲、愛趣味、愛幻想被忽略了。第II卷(非選擇題)評卷人得分二、文言文閱讀(共14分)閱讀下面的文字,完成小題。牛存節(jié),字贊正,青州博昌人也。事諸葛爽于河陽,爽卒,存節(jié)顧其徒曰:“天下洶洶,當?shù)糜⑿凼轮!蹦寺势渫绞嗳藲w梁太祖。存節(jié)為人木強忠謹,太祖愛之,賜之名字,以為小校。張?攻汴,存節(jié)破其二寨。梁攻濮州,戰(zhàn)南劉橋、范縣,存節(jié)功多。李罕之圍張全義于河陽,全義乞兵于梁,太祖以存節(jié)故事河陽,知其間道,使以兵為前鋒。是時歲饑,兵行乏食,存節(jié)以金帛就民易干葚以食軍,擊走罕之。太祖攻魏,存節(jié)下魏黎陽、臨河,與太祖會內(nèi)黃。梁兵攻鄆,存節(jié)使都將王言藏船鄆西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之。會營中火起,鄆人登城望火,言伏不敢動,與存節(jié)失期。存節(jié)獨破鄆西城門,奪其濠橋,梁兵得俱進,遂破?宣。?瑾走吳,召吳兵攻徐、宿。存節(jié)謀曰:“淮兵必不先攻宿,然宿溝壘素固,可以御敵!蹦艘挂员比ば熘,比傅徐城下,瑾兵方至,望其塵起,驚曰:“梁兵已來,何其速也!”不能攻而去。已而太祖使者至,授存節(jié)軍機,悉與存節(jié)意合,由是諸將益服其能。遷潞州都指揮使。太祖攻鳳翔,使召存節(jié)。存節(jié)為將,法令嚴整而善得士心,潞人送者皆號泣。太祖即位,拜右千牛衛(wèi)上將軍。從康懷英攻潞州,為行營排陣使。晉兵已破夾城,存等以余兵歸,行至天井關(guān),聞晉兵攻澤州,存節(jié)顧諸將曰:“吾行雖不受命,然澤州要害,不可失也!敝T將皆不欲救之。存節(jié)戒士卒熟息,已而謂曰:“事急不赴,豈曰勇乎!”舉策而先,士卒隨之。比至澤州,州人已焚外城,將降晉,聞存節(jié)至,乃稍定。存節(jié)入城,助澤人守。晉人穴地道以攻之,存節(jié)選勇士數(shù)十,亦穴地以應(yīng)之,戰(zhàn)于隧中,敵不得入,晉人解去。同州劉知俊叛,奔鳳翔,乃遷存節(jié)匡國軍節(jié)度使。?友謙叛附于晉,西連鳳翔,存節(jié)東西受敵。同州水咸而無井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友謙與岐兵合圍持久,欲以渴疲之。存節(jié)禱而擇地鑿井八十,水皆甘可食,友謙卒不能下。蔣殷反徐州,遣存節(jié)攻破之,以功加太尉。梁、晉相距于河上,存節(jié)病?,而梁、晉方苦戰(zhàn),存節(jié)忠憤彌激,治軍督士,未嘗言病。病革,召歸京師,將卒,語其子知業(yè)曰:“忠孝,吾子也。”不及其他。(《新五代史?漢臣傳》)9.對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是(2分)( )A. 太祖以存節(jié)故事河陽 故事:舊例。B. 言伏不敢動,與存節(jié)失期 失期:錯過了約定的時間。C. 乃夜以兵急趣徐州 趣:通“趨”,奔赴。D. 病革,召歸京師 革:急,重。10.下列句子,分別編為四組,全都表現(xiàn)牛存節(jié)智勇的一組是(2分)( )① 存節(jié)獨破鄆西城門,奪其濠橋② 乃夜以兵急趣徐州③ 存節(jié)為將,法令嚴整而善得士心④ 存節(jié)選勇士數(shù)十,亦穴地以應(yīng)之⑤ 存節(jié)禱而擇地鑿井八十,水皆甘可食⑥ 存節(jié)忠憤彌激,治軍督士,未嘗言病A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(2分)( )A. 牛存節(jié)之所以投奔梁太祖,是因為他覺得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后來也得到了梁太祖的重用。B. 牛存節(jié)治軍嚴明,不侵擾百姓。援救全義時,缺少軍糧就用錢買,不白拿老百姓的糧食。在潞州任都指揮使,深得民心,離開時,“潞人送者皆號泣”。C. 牛存節(jié)聽說晉兵攻澤州,雖然沒有得到太祖的命令,但當機立斷,趕去援救。晉人挖地道攻城,牛存節(jié)也派人挖地道對抗,晉人攻不進去,只好撤去。D. 牛存節(jié)一生忠心耿耿,轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場,為國分憂,最后戰(zhàn)死沙場。臨死前,還不忘囑咐自己的兒子,要對國家盡忠,對家庭盡孝。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分,共8分)(1)瑾兵方至,望其塵起,驚曰:“梁兵已來,何其速也!”(2)“事急不赴,豈曰勇乎!”舉策而先,士卒隨之。評卷人得分三、詩歌鑒賞(8分)閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(每小題4分,共8分)? 春日即事 李彌遜?①?小雨絲絲欲網(wǎng)春,? 落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。?13. 請對首句中的“網(wǎng)”字進行賞析。?14.這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒?請進行簡要分析。??評卷人得分四、名句默寫(6分)15.攜來百侶曾游,          。16.       ;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!17.        ,壯士一去兮不復(fù)還。18.高漸離擊筑,荊軻和而歌,        。19.        ;流言,尤使我耳不忍聞。20.今者項莊拔劍舞,________________。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文章,回答問題。鳥梁實秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人,清早在街上溜達。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子;羽翮不整地蜷伏著不動,哪里有半點瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年地關(guān)在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分的“優(yōu)待”,但是如果想要“摶扶搖而直上”,便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?③我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時,窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括著六七個音階,有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調(diào),有時是獨奏,有時是合唱,簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂?鸵孤劥,說不出的酸楚、茉诎讜,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的?纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧,看它高踞枝頭,臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惆。有時候稻田里佇立著一只白鷺,舉著一條腿,縮著頸子,有時候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛鳥的陜西省西安市慶安中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題
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