2015年12月教學質量檢測高一歷史試題卷一、本大題共25小題，每小題2分，共計50分。（在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。）1．西周時期出現了我國第一次城市建設高潮，并確立了天子都城十二里（邊長4．3公里）、公國都城九里（邊長3．2公里）、侯伯國都城七里（邊長2．5公里）、子男都城五里（邊長1．7公里）的都城建制。以下對此理解正確的是 A．都城規(guī)模的差異體現出各國經濟實力的不平衡B．周王室建立了從中央到地方的一整套集權機制C．城市建制的確立反映了西周等級分封的特征D．確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制2．“萬乘之國弒其君者必千乘之家千乘之國弒其君者必百乘之家萬取千焉千取百焉不為不多矣《史記》中有這樣的記載今陛下興義兵誅殘賊平定天下海內為郡縣法令由一統(tǒng)自上古以來未嘗有五帝所不及6. 結合所學知識，對右圖解讀不正確的是Ａ.起因是清政府將臺灣割讓給日本Ｂ.劉永福所率黑旗軍與邱逢甲的義軍并肩作戰(zhàn)Ｃ.清政府給予臺灣軍民大力支持Ｄ.體現了維護國家主權完整的愛國主義精神7. 1908年5月美國參眾兩院批準《豁免中國部分賠款》決定把庚款從1909年起到1940年止逐年按月退還中國。同年10月，清政府與美商定：清政府在最初4年每年遣派100名赴美留學生，第五年起，每年至少遣50名赴美留學，直至該項退款用完為止。中國所賠美國“庚款”源于Ａ.《南京條約》Ｂ.《天津條約》Ｃ.《馬關條約》Ｄ.《辛丑條約》8.“今天爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關鍵，是在使國民黨發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族的抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后勝利。本黨今天所提出的抗日救國的十大綱領，即是爭取抗戰(zhàn)最后勝利的具體的道路。 從黨和國家的領導制度、干部制度方面來說,主要的弊端就是官僚主義現象,權力過分集中的現象,家長制現象,干部領導職務終身制現象和形形色色的特權現象。1769－1835）是為澳門寫史的第一人。他在《葡萄牙在華居留地史綱》一書中提出：澳門是中國的領土，葡萄牙占領這塊土地既無法律根據，又沒有任何協(xié)議作基礎。關于澳門問題的說法正確的是A.中國政府以武力成功解決澳門問題 B.澳門問題的解決為香港問題的解決提供了范例C.澳門問題是殖民地遺留問題 D.澳門問題最早產生于鴉片戰(zhàn)爭14.毛澤東的首次訪蘇也是他一生中為數不多的出國訪問活動之一。在與蘇聯領導人最初的接觸中，毛澤東含蓄地提出應由雙方協(xié)商搞一個“既好看又好吃”的東西。這個“既好看又好吃的東西即是后來雙方A.提出“和平共處五項原則” B.簽定《中蘇友好同盟互助條約》C.支援朝鮮戰(zhàn)爭 D.蘇聯與新中國建立外交關系，與國民黨政權斷交15.尼克松在回憶錄中寫道：“這個消息使我又驚又喜，我從來未料到對華的主動行動會以乒乓球隊訪問的形式得到實現，我們立即批準接受了邀請�！盇.中美關系開始走向正�； � B.推動了中國聯合國合法席位的恢復C.打開了中美關系的大門 D.促使美國承認世界上只有一個中國16.觀察下圖表格，對此解讀最為全面的是A.中國積極開展以聯合國為中心的多邊外交B.中國C.中國在事務中發(fā)揮著日益重要的作用D.中國積極推動和開創(chuàng)新型的區(qū)域合作模式伯利克里：“我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民的手中，而不是在少數人的手中。解決私人爭執(zhí)的時候每個人在法律上都是平等的……在我們的私人生活中，我們是自由的和寬恕的；但是在公家的事務中，我們遵守法律。這是因為這種法律使我們心悅誠服。羅馬法,狹義上說是羅馬共和國及羅馬帝國所制定的法律規(guī)范的總稱。羅馬法的系統(tǒng)推廣歷史開始于東羅馬帝國時期,于東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世時期達到鼎盛。史學家羅伯特?米德考夫在他的《光榮事業(yè)》一書中指出，他們是一些自命不凡的人；其中某些人認為他們能使對方改變觀點。總之，幾乎誰都害怕失敗──而失敗的可能就在眼前。他們別無選擇，只能通過辯論達成妥協(xié)。辯論達成妥協(xié)馬克思再一次成為了時髦。德國馬克思故居展覽館館長比特里克斯則說：“我記不清聽到人們這樣講了多少次：‘這個人是對的’�！薄澳壳岸韲奶攸c是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段，第一階段由于無產階級覺悟性和組織不夠，政權落到了資產階級手中，第二階段則應當使政權轉到無產階級和貧苦農民階層手中。”“……資產階級臨時政府繼續(xù)進行的戰(zhàn)爭是掠奪性帝國主義戰(zhàn)爭，只有社會主義革命推翻資產階級統(tǒng)治�！睂ι鲜鲆慕庾x不正確的是A.出自于列寧的《四月提綱》B.正確分析了俄國革命的階段和前途目標C.臨時政府繼續(xù)參戰(zhàn)是爆發(fā)十月革命的根本原因D.主張政權轉移到無產階級和貧苦農民階層手中23.二戰(zhàn)后形成以美蘇為主導的兩極格局，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。這說明國際關系格局穩(wěn)定與否取決于A.美蘇勢均力敵 B.發(fā)展中國家的崛起 C.國際力量對比的變化 D.聯合國安理會常任理事國24.臺灣《中國通史論文選》的編輯說：“歷史的最大特性就是‘變’，研究歷史就是要明了它的變化情形，若不分期，就不易說明其變化真相。歷史分期的目的即在于幫助我們找出歷史的變點，進一步觀察它的質變和量變，從而了解各時代的特性�！辈牧萧斞浮栋正傳》材料二中的圖表信息凸顯出辛亥革命哪一偉大歷史功績？（分）？（⑵依據材料二和所學知識,分析《十二銅表法》產生的重要歷史影響。（6分）材料三 中國文獻中最早關于羅馬法的記載，是清政府派5大臣出洋考察西洋法制的報告。載澤等人于1906年5月在《考察情形折》中稱：“大抵歐洲各國政治，悉根源于羅馬舊制，言政法者必先言羅馬，猶中國學者必首推周秦。……”從中國第一所大學——京師大學堂開始 到現在，羅馬法都被作為一門大學課程開設。⑶分析材料三指出羅馬法對近代中國帶來的歷史影響。（2分）材料四 英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體……美國革命的首創(chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權力制約權力”的學說在政府體制的設計方面得到了較好的貫徹。 ——《世界文明史》⑷材料四中英國“全新的政體”和美國在“政府體制的設計方面”有何創(chuàng)新？（4分）據材料和所學知識分析兩者各有何突出特點？（4分）28．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一 美蘇冷戰(zhàn)雖已離我們遠去，但我們無法否認它在國際關系史中的重要地位。美蘇冷戰(zhàn)是在對抗與緩和的交替中進行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味。 ——《冷戰(zhàn)風云》⑴材料一中“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味�！保\用所學知識舉兩例論證“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)”觀點。（2分）材料二 “雙方聲明:中美兩國……任何一方都不應該在亞洲--太平洋地區(qū)謀求霸權,每一方都反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權的努力.美國認識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國,臺灣是中國的一部分,美國政府對這一立場不提出異議�！� ——1972年中美《聯合公報》1979年1月1日中美建交《聯合公報》闡述了哪兩個共同原則 2015年12月教學質量檢測高一歷史答題卷一、本大題共25小題，每小題2分，共計50分。（在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。答案填涂在答題卡上。）二、本大題共3小題，共計50分。26．⑴據材料一并結合所學知識，指出“大權從未旁假”的理由。（2分）⑵材料二中的圖表信息凸顯出辛亥革命哪一偉大歷史功績？（分）？（,分析《十二銅表法》產生的重要歷史影響。（6分）⑶分析材料三指出羅馬法對近代中國帶來的歷史影響。（2分）⑷材料四中英國“全新的政體”和美國在“政府體制的設計方面”有何創(chuàng)新？（4分）據材料和所學知識分析兩者各有何突出特點？（4分）28．⑴材料一中“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味�！�，運用所學知識舉兩例論證“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)”觀點。（2分）⑵上述文件闡述了哪兩個共同原則 高一歷史12月月考答案⑷人治到法治，專制到民主（2分）32．（24分）⑴措施：頒布“解負令”（或使那些因貴族盤剝而淪為債務奴隸的人重獲自由）。（2分）作用：這種中立政策未能徹底化解社會矛盾，但在一定程度上改?了?族??的局面，促?了雅典民主政治和商品??的發(fā)展。（6分）⑵影響：限制了貴族的專橫，打破了他們對法律知識的壟斷，一定程度上保護了平民的利益，是羅馬成文法發(fā)展的起點（6分）⑶影響：對清末法制改革具有重要意義，推動近代中國的法制進程。（2分） ⑶挑戰(zhàn)：西歐、日本迅速崛起，與美國進行競爭。（2分）⑷格局：世界格局的多極化趨勢。（2分）影響：有利于國際關系的民主化； 有利于充分發(fā)揮聯合國的作用；有利于建立公正、合理的世界政治、經濟新秩序。（答出兩條即可得2分，其它言！第9頁 共17頁學優(yōu)高考網！！題 號選擇題解答題總 分得 分座位浙江省重點高中2015-2016學年高一12月教學質量檢測歷史試題
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