綏化市三校2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考高一生物試題
一、單項(xiàng)選擇題（1-50，每小題1分；50-55，每小題2分；共60分。下列每小題所給選項(xiàng)有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上）
1．如圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞干重的百分比，其中表示碳元素的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( )
A．抗體和糖蛋白 B．纖維素和脫氧核糖
C．性激素和tRNA D．質(zhì)粒和呼吸酶
3．某人身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院做尿液檢查時(shí)，化驗(yàn)師做了如下操作：①取稀釋尿液2 mL；②加0.1 g/mLNaOH溶液1 mL搖勻；③加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，搖勻；④觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)。該人可能患有( )
A．糖尿病 B．腎小球腎炎 C．脂肪肝 D．過敏性皮炎
4．在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷 ( )
A．可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水
B．可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C．可能a＜b，細(xì)胞滲透失水
D．上述三種情況都有可能
5. 下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C．圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D．此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
6．“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測“分子伴侶”主要存在于( )
A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體
7.下面能發(fā)生 質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞 ③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞 ⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞
A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③
8．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是( )
A．麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
D．細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用
9. 植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡地移動(dòng)過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi)，或囊泡一直移動(dòng)將物質(zhì)交給液泡。以下對(duì)胞吞作用的理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個(gè)過程不需要消耗能量
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D.是植物細(xì)胞膜攝取養(yǎng)分的主要方式
10. 如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸 方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.若Ⅰ側(cè)為腸道，那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔
11. “人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10％、20％和30％。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的 外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如圖：把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15％的玻璃槽中，經(jīng)過一段時(shí)間后，三個(gè)“人造細(xì)胞”的變化分別是 ( )
A．A變大，B稍微變小，C不變 B．A變小，B稍微變大，C不變
C．A變小，B稍微變大，C變大 D．A變大，B稍微變小，C變大
12. 生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源 物質(zhì)依次是
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
13. 某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：
據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是
A．該有機(jī)分子是六肽
B．該分子中存在3個(gè)谷氨酸
C．該分子中存在1個(gè)游離氨基和4個(gè)游離的羧基
D．該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個(gè)氧
14.下列各圖表示酶活性與有關(guān)因素之間的關(guān)系，表示不正確的是
15.關(guān)于酶的敘述中，正確的是:
A. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 B. 酶都有消化作用
C. 調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不是酶 D. 酶都是在核糖體上合成的
16．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的�、谟械膹氖澄镏蝎@得，有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生 酶�、芙^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)�、萦械拿甘堑鞍踪|(zhì)，有的是固醇�、廾冈诖x中有多種功能 ⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用�、嗝钢皇瞧鸫呋饔谩、崦钢辉诩�(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
A．①②⑤ B．③⑦⑨ C．③④⑧ D．④⑤⑥
17．下列各圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
18.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A．經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味
B．酶是蛋白質(zhì)，分子中都含有羧基
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有催化葡萄糖分解的酶
D．細(xì)胞質(zhì)中沒有解旋酶
19．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
20．下列不適合探究溫度對(duì)酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是
A．H2O2、過氧化氫酶 B．淀粉、淀粉酶
C．蛋白質(zhì)、蛋白酶 D．麥芽糖、麥芽糖酶
21．若對(duì)離體的小腸上皮細(xì)胞施用某種毒素，可使該細(xì)胞對(duì)Ca2＋吸收量明顯減少，但其對(duì)K＋、C6H12O6等的吸收則不受影響，則這種毒素的作用對(duì)象最可能是
A．呼吸酶 B．細(xì)胞膜中的磷脂分子 C．Ca2＋載體 D．ATP水解酶
22.某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是
23.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是
A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
24.下列過程中，消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過程分別是
①興奮的傳導(dǎo)和傳遞�、谥参锏母胀寥乐械臒o機(jī)鹽離子�、酃夂献饔玫墓夥磻�(yīng)階段 ④葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞�、菘贵w的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程 ⑥有氧呼吸的第一階段�、呓湍妇a(chǎn)生酒精的過程
A．①⑤，②③⑥⑦ B．①②④，③④⑦ C．②④⑤，③⑥ D．①②⑤，③⑥⑦
25.以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是
A．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
B．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
C．ATP與 ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
26.有關(guān)“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）
A．①、②反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲(chǔ)存過程
B．所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自呼吸作用
C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)
D．①反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動(dòng)②反應(yīng)的進(jìn)行
27. 下列有關(guān)硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌的敘述，不正確的是
A．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都屬于自養(yǎng)型生物
B．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C．硝化細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于氮氧化時(shí)放出的化學(xué)能
D．光合細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于光能
28.關(guān)于酶的敘述，正確的是
A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
D．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
29. 下 列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是
A. 驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的種類
B. 驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的濃度
C. 探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度
D. 探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
30.下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A．用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要用雙縮脲溶液
B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，常用0．3g／mL葡萄糖溶液
C. 用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、1 0％酒精、清水
D．用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)，不適宜用斐林試劑鑒定
31．如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是( )
A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量
32．如下圖表示酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。說法正確的是( )
A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35 ℃水浴中保溫5 min，乙試管中變藍(lán)
B．兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同，是為了排除物質(zhì)用量的不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C．35 ℃ 是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度
D．若用該裝置來驗(yàn)證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗(yàn)顏色變 化
33．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是( )
A．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢
B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快
C．若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
D．若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
34．模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )
A．圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶
B．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
C．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程
35.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是 ( )
色
素
含
量
甲 乙 丙 丁 擴(kuò)散距離
A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+�。�
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光
36. 關(guān)于光合作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的探索過程，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
A．德國科學(xué)家梅耶指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來
B．薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C．卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
D．恩格爾曼用絲狀綠藻做為實(shí)驗(yàn)材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
37．1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是 ( )
A．酒精+O2→丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)
C．[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜 D．H2O→O2+[H] 類囊體膜
38．下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是:
A．酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物
B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液
C．酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D．酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
39.下圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A. B點(diǎn)為酵母菌無氧呼吸最弱點(diǎn)
B. C點(diǎn)時(shí)酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的 速率相等
C. AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
D. 陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn) 生的CO2量
40.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述 ，正確的是:
①呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
②是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
③高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸�、茱L(fēng)干的種子在倉庫中不能進(jìn)行呼吸作用
⑤ATP、丙酮酸既是有氧呼吸的產(chǎn)物，也可是無氧呼吸的產(chǎn)物
A．①② B．②③ C．③④ D．①⑤
41．在需氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進(jìn)行的只有
A．［H］傳遞給O2生成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和［H］
C．丙酮酸分解為CO2和［H］ D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP
42.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是
A．蛔蟲和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
B．有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量
C．在長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D．在物質(zhì)的量相等的情況下，與丙酮酸徹底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi釋放的能量最少
43．下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是
A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場所都是線粒體
C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D．該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時(shí)不能進(jìn)行
44．水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A.只進(jìn)行有氧呼吸 B.有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
C.只進(jìn)行無氧呼吸 D.出現(xiàn)了無氧呼吸
45.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)為N，在安靜情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖產(chǎn)生的CO2量是( )
A．1/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol
46.下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
B．C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D．無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
47．圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 ( )
A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋
48．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
49．下列敘述符合生物學(xué)原理的是( )
A．水稻根部主要進(jìn)行厭氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B．快速登山時(shí)，人體的能量主要來自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程
C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時(shí)間
D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的厭氧呼吸實(shí)現(xiàn)的
50．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是( )
A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6, 在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中, 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行
51.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是( )
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D.光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的
52．下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是( )
A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生D．無氧呼吸的兩個(gè)階段都能釋放能量
53． 1883年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是 ( )
A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B．好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
C．好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
D．聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光 有利于光合作用
54．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④
B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]
55.現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí) ( )
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
B．用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
二、簡答題（40分）
56.（8分，每空1分）甲圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)， 乙圖代表細(xì)胞核。請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是 （填名稱）。分離細(xì)胞器的方法是
Ⅲ可以判斷為 細(xì)胞，因?yàn)樗瑫r(shí)具有 （填序號(hào)）。
⑵結(jié)構(gòu)④的主要功能是 。
⑶Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是 ， 生物一定營寄生生活。
(4)細(xì)胞核的功能 。
57.（10）如圖是某同學(xué)畫的幾個(gè)植物細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)回答：
(1)注明圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：1_____________________； 2__________________;
3_________________________。
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_________________________________________（2分）。
(3)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________________________。
(4)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則 說明________________。
(5)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)說明：成熟的植物細(xì)胞的__________________可以通過______________________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進(jìn)行______________________。
58．（13分）下圖儀器可用來測量細(xì)小活生物所吸收的氧量。請(qǐng)回答下列問題：
(1)寫出種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式：_________________（2分）。
(2)起對(duì)照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置( ) （多選.2分）
A．20粒死種子 B．20�；罘N子 C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液
D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水 E．有孔的平臺(tái)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液滴移動(dòng)的方向是________，理由是____________________________（2分）。移動(dòng)的最大速率是________。
(4)在50分鐘內(nèi)，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動(dòng)的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
①一位同學(xué)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷出下列的結(jié)論：“萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認(rèn)為這是否正確？________，并加以解釋_____________________ ______ （2分）。
②在應(yīng)用蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，預(yù)測有色液滴在一小時(shí)后所移動(dòng)的距離。________。
(5)裝置圖中濃氫氧化鈉溶液的作用是________________________。
59．(9分)下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：
(1)上圖中，反應(yīng)過程①的場所是________，反應(yīng)過程④的場所是________。結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是_______ _（2分）。
(2)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是_______。
(3)干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程____ ____（2分）（序號(hào)）受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程________（2分）（序號(hào)）受阻。
三校聯(lián)考高一生物答案
1-5 ABBDB 6-10 BDBCC 11-15 CCDAC 16-20 CCADA 21-25 CADDD 26-30 BCCCD 31-35CBDCB 36-40 DCBDD 41-45 BCADB 46-50 BDBBD 51-55 DABBC
56.（8分）(錯(cuò)別字不給分)
（1）核糖體 差速離心法 低等植物 有①和⑥
（2）對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝（具備兩項(xiàng)得分）
（3）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅴ （4）細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
57. (1)細(xì)胞壁 原生質(zhì)層 液泡(或細(xì)胞液)
(2)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
(3)細(xì)胞壁、原生質(zhì)層及原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，原生質(zhì)層兩側(cè)具溶液體系
(4)細(xì)胞由于失水過多而死亡
(5)細(xì)胞液 原生質(zhì)層 滲透吸水和失水
58． (1) C6H12O6＋6O2?→6CO2＋6H2O＋能量 (2)ACE
(3)移向P管或向左移動(dòng) 萌發(fā)的種子的呼吸作用耗氧，釋放出的二氧化碳卻被氫氧化鈉溶液吸收，結(jié)果是P管內(nèi)的氣體量減少，導(dǎo)致壓力下降，但Q管內(nèi)的氣體壓力卻保持不變
0.8 mm/分鐘
(4)①不正確 那位同學(xué)的結(jié)論是基于不合理的比較，我們必須比較活生物的每克體重吸收氧的速率 ②27mm
(5)吸收二氧化碳
【答案】 (1)葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜(或類囊體) 線粒體基質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能) (2)⑤ (3)②�、�
59.【解析】 a為葉綠體，①是光反應(yīng)，場所是類囊體，②是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是AP，B是ADP，C是[H]，D是氧氣，F(xiàn)是C5，是二氧化碳，E是C3。b是線粒體，③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，是氧氣。 葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變成活躍的化能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化能。光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，光合作用吸收的二氧化碳與細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳相等，光合作用釋放的氧氣與細(xì)胞呼吸吸收的氧氣相等。在細(xì)胞呼吸中，第三階段產(chǎn)生能量最多。干旱時(shí)葉片氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)，水稻光合作用速率明顯下降。小麥灌漿期若遇陰雨天，光照減弱，影響光反應(yīng)。
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