高一的語文暑假作業(yè)語文練習(xí)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、(18分,每小題3分)

1、選出加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)

A.膚(fū)淺 抹(mā)殺 詛(z)咒 深切悼(do)念

B.誣蔑(mi) 磐(pn)石 贖(sh) 堅(jiān)毅不撓(ro)

C.巴社稷(j) 餓莩(f) 孝悌(t) 賊氛方熾(ch)

D.虎兕(s) 勖(x)勉 雞豚(tn) 荒煙蔓(mn)草

2、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是

A.璀璨 棄甲曳兵 溫馨 禍起簫墻 B.庠序 分崩離析 湮沒 至理名言

C.編纂 語焉不祥 萎縮 買櫝還珠 D.枷鎖 怒濤排壑 拯救 安知若素

3、選出依次填人橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。_____只要能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。____馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域(_____在數(shù)學(xué)領(lǐng)域)都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,____ 其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。

A.也許 畢竟 甚至 然而 B.即使 畢竟 還有 然而

C.也許 但是 還有 而且 D.甚至 但是 甚至 而且

4、下列各句中加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是

A.河內(nèi)兇,則移粟于河?xùn)|。

B.數(shù)口之家可以無饑矣。

C.既痛逝者,并以為國人之讀茲編者勖。

D.未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲殺有功之人。

5、下面句子翻譯有錯(cuò)誤的一句是

A.今夫顓臾,固而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂。

現(xiàn)在那顓臾,(城郭)堅(jiān)固而且跟費(fèi)接近,現(xiàn)在(如果)不攻取,后世一定 會成為子孫的憂患。

B.蓋均無貧,和無寡,安無傾。

因?yàn)樨?cái)物平均分配,就無所謂貧;上下和好共處,就無所謂人口少;上下相安無事,國家就無傾覆的危險(xiǎn)。

C.七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

七十歲的老人穿上絲衣吃上肉食,老百姓不饑餓挨凍,這樣還不能稱王的人,從來還沒有。

D.則斯役之價(jià)值,直可驚天地、泣鬼神,與武昌革命之役并壽。

那么這次戰(zhàn)斗的價(jià)值,簡直可以讓人對天地驚恐,對鬼神哭泣,和武昌起義那次戰(zhàn)斗一同永垂不朽。

6、下面是對本專題文章的理解,說法不正確的一項(xiàng)是

A.《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的語錄體文集,在這部文集中,孔子以仁 為核心,提倡禮治!都臼蠈⒎ヮ咊А酚浭隹鬃訄(jiān)守大義,說明季氏不可伐顓臾的道理,從一個(gè)側(cè)面反映了他禮治的主張。

B.《寡人之于國也》在說理中采用了欲擒故縱的論辯手法,孟子使用五十步 笑百步的比喻來使梁惠王說出直不百步耳,是亦走也,引他上套,從而向他說明了他的治國方法與鄰國沒有質(zhì)的差別,打消了梁惠王的矜傲情緒,為下面孟子提出的治國之策能夠?yàn)榱夯萃跛邮茏髁虽亯|。

C.《在馬克思墓前的講話》由于以馬克思和恩格斯二人一生的友誼為基礎(chǔ),所以文中對馬克思的稱謂使用了思想家巨人科學(xué)巨匠革命家等,表現(xiàn)了恩格斯對馬克思的超越客觀評價(jià)的敬仰與悼念。

D.《我有一個(gè)夢想》中作者將《憲法》、《獨(dú)立宣言》和《解放黑奴宣言》作為自己的依據(jù),抨擊了美國社會對待黑人的種種不公平現(xiàn)象,號召大家行動起來,投入到爭取平等權(quán)利和自由的斗爭中去,為黑人喊出了時(shí)代的最強(qiáng)音。

二、(12分,每小題3分)

我的世界觀(節(jié)選)

我們這些總有一死的人的命運(yùn)是多么奇特呀!我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都只做一個(gè)短暫的逗留:目的何在,卻無所知,盡管有時(shí)自以為對此若有所感。但是不必深思,只要從日常生活就可以明白:人是為別人而生存的首先是那樣一些人,他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福,然后是為許多我們所不認(rèn)識的人,他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次的提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人(包括活著的人和死去的人)的勞動,我們必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈的向往著儉樸的生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。

我完全不相信人類會有那種在哲學(xué)意義上的自由。每一個(gè)人的行為,不僅受著外界的強(qiáng)迫,而且還要適應(yīng)內(nèi)心的必然,叔本華說:人能夠做他想做的,但不能要他所想要的。這句話從我青年時(shí)代,就對我是一個(gè)非常真實(shí)的銘言:在我自己和別

人面臨困難的時(shí)候,它總是使我們得到安慰,并且永遠(yuǎn)是寬容的源泉。這種體會可以寬大為懷地減輕那種容易使人氣餒的責(zé)任感,也可以防止我們過于嚴(yán)肅的對待自己和別人;它導(dǎo)致一種特別給幽默以應(yīng)有地位的人生觀。

要追究一個(gè)人自己或一切生物行為的意義和目的,從客觀的觀點(diǎn)來看,我總覺得是愚蠢可笑的。可是每一個(gè)人都有一定的理想,這種理想


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