201014學(xué)年度(上)高一期末考試物 理 試 卷命題人：王健瑋一、單選題（3分×10 = 30分）1．力學(xué)中，選定下列哪組物理量為基本物理量A．力、長(zhǎng)度、質(zhì)量 　　　　　　　B．位移、質(zhì)量、時(shí)間C．長(zhǎng)度、力、時(shí)間　　　　　　　 D．長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間2. 兩個(gè)物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說(shuō)法正確的是 A．一定有彈力，但不一定有摩擦力 B．如果有彈力，則一定有摩擦力 C．如果有摩擦力，則一定有彈力D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比3. 下面說(shuō)法中正確的是A．當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，它一定受到外力作用 B．靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，一定不受外力的作用 C．當(dāng)物體的速度等于零時(shí)，它一定處于平衡狀態(tài) D．物體的運(yùn)動(dòng)方向一定是它所受的合外力的方向 4．對(duì)靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當(dāng)力剛開(kāi)始作用的瞬間A．物體立即獲得加速度 B．物體立即獲得速度 C．物體同時(shí)獲得速度和加速度D．由與物體未來(lái)得及運(yùn)動(dòng)，所以速度和加速度都為零。5. 一根輕質(zhì)彈簧，當(dāng)它上端固定，下端懸掛重為G的物體時(shí)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；當(dāng)它下端固定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時(shí)，其長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，則它的勁度系數(shù)是： A． B． C． D． 6. 作用于O點(diǎn)的五個(gè)恒力的矢量圖的末端跟O點(diǎn)恰好構(gòu)成一個(gè)正六邊形，如圖所示。這五個(gè)恒力的合力是最大恒力的A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍7平面內(nèi)作用于同一點(diǎn)的四個(gè)力若以力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，有F1=5N，方向沿x軸的正向；F2=6N，沿y軸正向；F3=4N，沿ｘ軸負(fù)向；F4=8N，沿y軸負(fù)向，以上四個(gè)力的合力方向指A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限8．物體受到下列幾組共點(diǎn)力的作用，其中一定能使物體產(chǎn)生加速度的是A．1N，3N，5N B2N，4N，6N C3N，4N，5N D4N，6N，8N9．如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面， 以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的蘋果，它受到周圍蘋果對(duì)它作用力的方向A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．豎直向上 D．垂直斜面向上 10如圖所示，OP是輕彈簧，OQ是水平輕繩，小球在彈簧和繩子的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)剪斷水平繩OQ的瞬間，小球的加速度方向?yàn)橄铝袌D中實(shí)線箭頭所示的哪一個(gè)11．如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間，設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮�為N2，以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中A．N1始終減小B．N1先增大后減小C．N2始終減小D．N2先減小后增大12．如圖所示，質(zhì)量為m小木塊在斜面上以速度v勻速下滑，質(zhì)量為M斜面體靜止于粗糙的水平地面上，設(shè)重力加速度為g，則A．斜面體與地面之間存在摩擦力B．斜面體與地面之間不存在摩擦力C．斜面體對(duì)地面的壓力等于(M+m)gD．斜面體對(duì)地面的壓力不等于(M+m)g13．如圖所示，水平地面上有兩個(gè)完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運(yùn)動(dòng)，用FAB代表A、B間的相互作用力A. 若地面是完全光滑的，則FAB=FB. 若地面是完全光滑的，則FAB=FC. 若地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則FAB=FD. 若地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則FAB=F 1．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”。如圖(a)所示，把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果[如圖(b)]。觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論A．作用力與反作用力的合力始終為零 B．作用力與反作用力作用在同一物體上C．作用力與反作用力大小相等 D．作用力與反作用力方向相反15．某同學(xué)找了—個(gè)用過(guò)的易拉罐，在靠近底部的側(cè)面打了一個(gè)洞。用手指按住洞，在里面裝上水。然后將易拉罐向上拋出，空氣阻力不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是A．在易拉罐上升、下降過(guò)程中，洞中射出水的速度都不變B．在易拉罐上升、下降過(guò)程中，水不再?gòu)亩粗猩涑鯟．在易拉罐上升過(guò)程中，洞中射出水的速度越來(lái)越慢D．在易拉罐上升、下降過(guò)程中，出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做完全失重如圖所示，在水平面上，質(zhì)量為10 kg的物塊A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上，小車靜止不動(dòng)，彈簧對(duì)物塊的彈力大小為5 N時(shí)，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若小車以加速度a =1 m/s2沿水平地面向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)A．物塊A相對(duì)小車仍靜止 B．物塊A受到的摩擦力將減小C．物塊A受到的摩擦力大小不變D．物塊A受到的彈力將增大17．在探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，需要的器材有：方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)，橡皮條一根、鉛筆一支，還需要________．在做上述實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：O點(diǎn)位置，相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)，再記下_________；然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________，再記下細(xì)繩所示的方向和彈簧秤讀數(shù)18．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz。 （1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖所示，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2。（2）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a —F圖象，如圖所示，則①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 。②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是 。19.（8分）如圖所示，電燈的重力，繩與頂板間的夾角為繩水平，則繩所受的拉力是多少？繩所受的拉力是多少？20.（10分）在光滑的水平面上，有一個(gè)質(zhì)量為m=10kg的物體在水平外力F1、F2的共同作用下處于平衡狀態(tài)，其中F1的大小為10N，現(xiàn)將F1在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)后，物體立即開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，求：（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小。（2）物體運(yùn)動(dòng)后前4s內(nèi)的位移。21．（10分）如圖所示，A、B兩個(gè)物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，為使輕繩不被拉斷，F(xiàn)的最大值是多少？（g取10m/s2）22.（12分）在海濱游樂(lè)場(chǎng)有一種滑沙的娛樂(lè)活動(dòng)．如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái)，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2，斜坡傾角θ＝37°.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) (1)若人和滑板的總質(zhì)量為m＝60kg，求人在斜坡上下滑時(shí)的加速度大�。�(2)若由于受到場(chǎng)地的限制，A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為S＝50m，為確保人身安全，假如你是設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)斜坡滑道時(shí)，對(duì)高度h應(yīng)有怎樣的要求？23．（12分）一位同學(xué)的家住在一座25層的高樓內(nèi)，他每天乘電梯上樓，隨著所學(xué)物理知識(shí)的增多，有一天他突然想到，能否用所學(xué)物理知識(shí)較為準(zhǔn)確地測(cè)出這座樓的高度呢？在以后的一段時(shí)間內(nèi)他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，步驟如下：經(jīng)過(guò)多次仔細(xì)觀察和反復(fù)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)電梯啟動(dòng)后的運(yùn)動(dòng)速度符合如圖所示的規(guī)律，他就根據(jù)這一特點(diǎn)在電梯內(nèi)用臺(tái)秤、重物和停表測(cè)量這座樓房的高度．他將臺(tái)秤放在電梯內(nèi)，將重物放在臺(tái)秤的托盤上，電梯從第一層開(kāi)始啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)不間斷的運(yùn)行，最后停在最高層．在整個(gè)過(guò)程中，他記錄了臺(tái)秤中不同時(shí)間段內(nèi)的示數(shù)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．但由于0～3.0s段的時(shí)間太短，他沒(méi)有來(lái)得及將臺(tái)秤的示數(shù)記錄下來(lái)，假設(shè)在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)臺(tái)秤的示數(shù)都是穩(wěn)定的，重力加速度g取10m/s2.時(shí)間/s臺(tái)秤示數(shù)/電梯啟動(dòng)前500～3.03.0～13.05013.0～19.04619.0以后50(1)電梯在0～3.0s時(shí)間段內(nèi)臺(tái)秤的示數(shù)應(yīng)該是多少？(2)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算該樓房每一層的平均高度．彈簧秤兩個(gè)、；細(xì)繩所示方向；；O點(diǎn)位置；繩所受的拉力為；繩所受的拉力為10N20.（10分）答案： ， 21．（10分）解析：要使輕繩不被拉斷，則繩的最大拉力FT=100N，先以B為研究對(duì)象，受力分析如圖（1）所示，據(jù)牛頓第二定律有FT－mBg = mBa ①再以A、B整體為對(duì)象，受力分析如圖（2）所示，同理列方程 F－（mA+mB）g =（mA+mB）a ②由①②解得 F=（mA+mB）（g+a）=12×12.5=150（N）22.（12分）解析：(1)在斜坡上下滑時(shí)，由牛頓第二定律得：mgsinθ－Ff＝ma①FN－mgcosθ＝0②Ff＝μFN③解①②③得：a＝gsinθ－μgcosθ＝2m/s223．（12分）答案：(1)58N　(2)2.9m解析：(1)電梯啟動(dòng)前，臺(tái)秤示數(shù)為50N，則物體重力G＝50N由于表中各段時(shí)間內(nèi)臺(tái)秤的示數(shù)恒定，所以在時(shí)間t1(0～3.0s)內(nèi)，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間t2(3.0s～13.0s)內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間t3(13.0s～19.0s)內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng).19.0s末速度減為零．在13.0s～19.0s內(nèi)，物體所受的支持力FN3＝46N，根據(jù)牛頓第二定律mg－FN3＝ma3得在時(shí)間t3內(nèi)物體的加速度a3＝＝0.8m/s213．0s末物體的速度v2＝a3t3＝4.8m/s.而由于電梯在13.0s末的速度與3.0s末的速度相同．因此根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，物體在0～3.0s內(nèi)的加速度a1＝＝1.6m/s2根據(jù)牛頓第二定律FN1－mg＝ma1　　　解得：FN1＝58N，即臺(tái)秤的示數(shù)為58N(2)0～3.0s內(nèi)物體的位移x1＝a1t＝7.2m3．0s～13.0s內(nèi)物體的位移x2＝v2t2＝48m13．0s～19.0s內(nèi)物體的位移x3＝t3＝14.4m則電梯上升的總高度，實(shí)際為24層的總高度x＝x1＋x2＋x3＝69.6m平均每層樓高h(yuǎn)＝＝2.9m.mOQPQOPQOPQOPQOPABCD紙帶沙桶m打點(diǎn)計(jì)時(shí)器小車M…?　?　　　?　　　　?　　　　　?　　　　　　?A B 寧夏某重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)期高一期末物理試卷
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