四川省成都市新津中學(xué)屆高三2月月考語文試題 Word版含答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

新津中學(xué)屆高三2月月考語文試題第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題 共27分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是( ?)A.咀嚼/細(xì)嚼慢咽 媲美/睥睨 淺陋/流水漸漸 露面/風(fēng)餐露宿B.水泵/蚌殼 伺候/伺機(jī)而動(dòng) 恫嚇/殺雞嚇猴 屬意/終成眷屬C.狹隘/溢于言表 殲滅/阡陌交通 肄業(yè)/防疫 諂媚/陷害忠良D.綠林好漢/戮力同心?捐獻(xiàn)/狷介之士 皈依/阪上走丸 棱角/綾羅綢緞2.下列詞語中,錯(cuò)別字最少的一組是(  )A.訣竅 引伸 度假村 仗義直言 B.恰談 落寞 拌腳石 好高騖遠(yuǎn)C.哂笑 平添 文身 備道兼程 D.輟學(xué) 冒然 熒火蟲 一蹋糊涂3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.山西的煤老板們擁有巨大的財(cái)富,其中很多人開著百萬豪車,住著千萬豪宅,一飯千金,卻從不資助任何公益事業(yè)。B.面對(duì)“義而致富,仁而致富”,如果顏淵、原憲依然選擇棲于陋巷中,簞食瓢飲、安貧樂道,那應(yīng)該沒有什么值得稱道的地方了。C.“和郭導(dǎo)pk身高吧,比郭導(dǎo)短的童鞋們可以半價(jià)觀看《小時(shí)代》哦!”上海一家電影院推出的這一活動(dòng)引發(fā)了廣泛的爭議。而郭敬明對(duì)此卻不以為然。D.中國首艘航母“遼寧艦”成功起降殲-15艦載機(jī),朝著形成戰(zhàn)斗力邁出了關(guān)鍵的一步,西方多家主流媒體關(guān)于此事都作了很詳細(xì)的報(bào)道。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )A.在部分輿論看來,本屬于全民娛樂、全民福利的春晚,用廣告踐踏公眾眼球,給公眾添堵,使春晚這臺(tái)公共節(jié)目喪失了“公共性”,挑戰(zhàn)的是國家電視臺(tái)的職業(yè)操守。B.“星光大道”欄目因?yàn)闆]有任何限制,廣泛吸納多種表演形式,所以前來報(bào)名的選手各年齡段都有,他們展示的絕活也異彩紛呈。C.在《中國好聲音》中,華少在一分鐘內(nèi)念完幾頁的贊助商名單,因?yàn)槌煺Z速而被稱為“中國好舌頭”,擁有廣泛的支持者,有很高的收視率。D.商家當(dāng)然不希望錯(cuò)過“光棍節(jié)”這樣的日子,紛紛打出了促銷的招牌,尤其是一些電子商務(wù)網(wǎng)站,早早就展開了打折促銷的宣傳攻勢。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成5-7題。在懷疑的時(shí)代依然需要信仰盧新寧 ②跟你們一樣,我曾在中文系就讀,青澀的背影也曾被燕園的陽光,定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了,我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。我們那時(shí)的中國依然貧窮卻豪情萬丈,而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體,還在苦苦尋找迷失的幸福,無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“?”形容自己的處境。 ③其實(shí),你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件,更廣博的見識(shí),更成熟的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)。 ④我們想說的是,站在這樣高的起點(diǎn),由北大中文系出發(fā),你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏染!对娊(jīng)》《楚辭》的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們,未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會(huì),要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟銈兘K將以一生浸淫其中。 ⑤我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場有別于官場,不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了,因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來越多,追求真理的越來越少;講待遇的越來越多,講理想的越來越少;大官越來越多,大師越來越少。因此,在你們走向社會(huì)之際,我想說的只是,請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依然需要信仰。 ⑥我知道,與我們這一代相比,你們這一代人的社會(huì)化遠(yuǎn)在你們踏上社會(huì)之前就已經(jīng)開始了,國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì)的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機(jī)遇,但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。 ⑦文學(xué)理論無法識(shí)別毒奶粉的成分,古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值,很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼,我很擔(dān)心,“懷疑”會(huì)不會(huì)成為我們時(shí)代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機(jī)”?我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流,變成錢理群先生所言“精致利己主義”,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大會(huì)不會(huì)像那個(gè)日本年輕人所說的,“有的是人才,卻并不培養(yǎng)精英”?⑧我有一位清華畢業(yè)的同事,在談到“大清王朝北大荒”江湖傳言時(shí),他特認(rèn)真地對(duì)我說:“這個(gè)社會(huì)更需要的,不是北大人的適應(yīng),而是北大人的堅(jiān)守。” ⑨這讓我想起陳平原先生在中文系百年時(shí)提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng):一群衣衫襤褸的知識(shí)分子,器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處,不管將來的你們從事什么職業(yè),是否都能常常自問,作為北大人,我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力,充實(shí)的人生,“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”,是否還能在我們心中激起共鳴? ⑩馬克思曾慨嘆,法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國,同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此,中文系給我們的教育,才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā),20多年社會(huì)生活給我最大啟示是:當(dāng)許多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),更因?yàn)樾叛觥!咀ⅰ勘R新寧,北京大學(xué)中文系1984級(jí)本科生,《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部主任5.面對(duì)即將走向社會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹,作者表現(xiàn)出諸多憂慮。下列不屬于其中的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)實(shí)生活會(huì)消磨人的激情與浪漫,使人懷疑一切。B.年輕一代人,雖有著遠(yuǎn)比自己當(dāng)年更優(yōu)越的條件,更廣博的見識(shí),更成熟的內(nèi)心,但未必會(huì)站在更高的起點(diǎn)上。C.面對(duì)凸顯的社會(huì)問題,年輕一代能否接受前輩未曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。D.在利益成為唯一價(jià)值追求時(shí),致使人們把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼,隨波逐流,成為“精致利己主義”。6.根據(jù)文意,對(duì)加點(diǎn)的“粉碎機(jī)”一詞的理解最正確的一項(xiàng)是()A.“粉碎機(jī)”是指具有強(qiáng)大破壞作用的社會(huì)力量。B.“粉碎機(jī)”是指具有否定、解構(gòu)能力的懷疑心態(tài)。C.“粉碎機(jī)”是指缺乏信仰而心灰意冷、隨波逐流的現(xiàn)象。D.“粉碎機(jī)”是指缺乏精英培養(yǎng)而塑造“精致利己主義”者的社會(huì)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列對(duì)文中畫線句子的理解和分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.文學(xué)理論以及古典文獻(xiàn)學(xué)習(xí)存在極大的局限性,不能滿足當(dāng)代社會(huì)價(jià)值需求。B.當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值,很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼。C.文化修養(yǎng)無法抗拒阻止因追逐利益而導(dǎo)致的道德、信仰的缺失。D.即將踏入社會(huì)的學(xué)生擁有不曾擁有的機(jī)遇,但也有不曾經(jīng)歷的價(jià)值挑戰(zhàn)。三、(6分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成8-9題。報(bào)劉一丈書(明)宗臣 數(shù)千里外,得長者時(shí)賜一書,以慰長想,即亦甚幸矣。何至更辱饋遺,則不才益將何以報(bào)焉!書中情意甚殷,即長者之不忘老父,知老父之念長者深也。 至以“上下相孚,才德稱位”語不才,則不才有深感焉。夫才德不稱,固自知之矣;至于不孚之病,則尤不才為甚。 且今世之所謂“孚”者,何哉?日夕策馬,候權(quán)者之門。門者故不入,則甘言媚詞作婦人狀,袖金以私之。即門者持刺入,而主者又不即出見,立廄中仆馬之間,惡氣襲衣裾,即饑寒毒熱不可忍,不去也。抵暮,則前所受贈(zèng)金者出,報(bào)客曰:“相公倦,謝客矣,客請(qǐng)明日來。”即明日,又不敢不來。夜披衣坐,聞雞鳴,即起盥櫛,走馬抵門。門者怒曰:“為誰?”則曰:“昨日之客來。”則又怒曰:“何客之勤也?豈有相公此時(shí)出見客乎?”客心恥之,強(qiáng)忍而與言曰:“亡奈何矣,姑容我入!”門者又得所贈(zèng)金,則起而入之,又立向所立廄中。幸主者出,南面召見,則驚走匍匐階下。主者曰:“進(jìn)!”則再拜,故遲不起,起則上所上壽金。主者故不受,則固請(qǐng);主者故固不受,則又固請(qǐng),然后命吏內(nèi)之。則又再拜,又故遲不起,起則五六揖,始出。出,揖門者曰:“官人幸顧我!他日來,幸亡阻我也!”門者答揖,大喜奔出。馬上遇所交識(shí),即揚(yáng)鞭語曰:“適自相公家來,相公厚我,厚我!”且虛言狀。即所交識(shí),亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍語人曰:“某也賢,某也賢。”聞?wù)咭嘈挠?jì)交贊之。此世所謂“上下相孚”也,長者謂仆能之乎? 前所謂權(quán)門者,自歲時(shí)伏臘一刺之外,即經(jīng)年不往也。間道經(jīng)其門,則亦掩耳閉目,躍馬疾走過之,若有所追逐者。斯則仆之褊哉,以此常不見怡于長吏,仆則愈益不顧也。每大言曰:“人生有命,吾惟守分爾!”長者聞此,得無厭其為迂乎? 鄉(xiāng)園多故,不能不動(dòng)客子之愁。至于長者之抱才而困,則又令我愴然有感。天之與先生者甚厚,亡論長者不欲輕棄之,即天意亦不欲長者之輕棄之也。幸寧心哉! (選自《四庫全書》本《宗子相集》)8.下列各組中,加點(diǎn)詞語含義相同的一項(xiàng)是( )A.①不才益將何以報(bào)焉 ②非臣隕首所能上報(bào)B.①適自相公家來 ②始適還家門C.①間道經(jīng)其門 ②道芷陽間行D.①鄉(xiāng)園多故 ②大人故嫌遲9.下列句子中加點(diǎn)的虛詞,意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )A.①則前所受贈(zèng)金者出 ②于其身也,則恥師焉,惑矣B.①長者之抱才而困 ② 秦王與群臣相視而嘻C.①以此常不見怡于長吏 ②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙D.①袖金以私之 ②不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也第Ⅱ卷(非單項(xiàng)選擇題 共123分)四、(31分)10.把第一卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)至以“上下相孚,才德稱位”語不才,則不才有深感焉。(4分)(2)前所謂權(quán)門者,自歲時(shí)伏臘一刺之外,即經(jīng)年不往也。(4分)11.閱讀下面幾段文字,完成下面兩題。(6分)①葉公問孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:”女奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。四川省成都市新津中學(xué)屆高三2月月考語文試題 Word版含答案
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