東城區(qū)普通校第一學(xué)期聯(lián)考試卷 高三 語(yǔ)文 命題校：54中學(xué) 11月本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共分，考試用時(shí)分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第卷（） C．渡假 意氣用事 風(fēng)靡（mí） 戲謔（xuè） D. 部署 異曲同工 創(chuàng)傷chuān? 慟哭（tòng）2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A．B．中俄關(guān)系已進(jìn)入互相提供重要發(fā)展機(jī)遇、互為主要優(yōu)先合作伙伴。在發(fā)展雙邊關(guān)系、處理重大國(guó)際問(wèn)題上，兩國(guó)的契合點(diǎn)很多，合作共贏的機(jī)會(huì)很多。C．美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買(mǎi)菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，他們的身體會(huì)更健康。D．奧斯卡金像獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)，不僅對(duì)世界許多國(guó)家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國(guó)電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè) 解決的嚴(yán)重問(wèn)題。C．C．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）孔子北游于農(nóng)山，子路、子貢、顏淵侍側(cè)。孔子四望，喟然而嘆曰：“于斯致思，無(wú)所不至矣。二三子各言爾志，吾將擇焉�！弊勇愤M(jìn)曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，鐘鼓之音上震于天，旌旗繽紛下蟠于地。由當(dāng)一隊(duì)而敵之，必也攘地千里，搴旗執(zhí)?①。唯由能之，使二子者從我焉�！狈蜃釉唬骸坝略�！” 子貢復(fù)進(jìn)曰：“賜愿使齊、楚合戰(zhàn)于漭漾之野，兩壘相望，塵埃相接，挺刃交兵。賜著縞衣白冠，陳說(shuō)其間，推論利害，釋國(guó)之患。唯賜能之，使夫二子者從我焉�！狈蜃釉唬骸稗q哉！”顏淵退而不對(duì)�？鬃釉唬骸盎�，來(lái)！汝奚獨(dú)無(wú)愿乎？”顏回對(duì)曰：“文武之事，則二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“雖然，各言爾志也，小子言之�！睂�(duì)曰：“回聞熏蕕②不同器而藏，堯桀不共國(guó)而治，以其類異也�；卦傅妹魍跏ブ鬏o相之，敷其五教③，導(dǎo)之以禮樂(lè)，使民城郭不修，溝池不越，鑄劍戟以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家無(wú)離曠之思，千歲無(wú)戰(zhàn)斗之患，則由無(wú)所施其勇，而賜無(wú)所用其辯矣�！狈蜃觿C然曰：“美哉！德也�！弊勇房故侄鴮�(duì)曰：“夫子何選焉？”孔子曰：“不傷財(cái)，不害民，不繁詞，則顏氏之子有矣�！弊⑨專孩�?（?uó）：古代戰(zhàn)爭(zhēng)中割敵人的左耳以記功，這里代指左耳。②熏：香草。蕕：臭草。③五教：指父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 由當(dāng)一隊(duì)而敵之 當(dāng)：率領(lǐng)B. 必也攘地千里 攘：奪取C. 挺刃交兵 兵：士兵D．導(dǎo)之以禮樂(lè) 導(dǎo)：教導(dǎo)7．下面句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（）A．喟然而嘆曰 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒肂．以其類異也C．則由無(wú)所施其勇其皆出于此乎D．夫子何選焉盤(pán)盤(pán)焉，??焉，蜂房水渦8．下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．唯由能之，使二子者從我焉。 只有我能做這件事，讓他們兩個(gè)人跟隨我吧。B. 賜著縞衣白冠，陳說(shuō)其間，推論利害，釋國(guó)之患。 我穿著白衣戴著白帽，居中調(diào)停，分析論說(shuō)利害關(guān)系，消除兩國(guó)的災(zāi)難。C. 文武之事，則二子者，既言之矣，回何云焉文武兩方面的事，子路和子貢都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我還說(shuō)什么呢？下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）第Ⅱ卷 用斜線（/）給下面短文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?2．讀下面唐詩(shī)，完成（1）（2）題。終南別業(yè) 王 維中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。（1）。。遇見(jiàn)山林中的一位老者。這首詩(shī)沒(méi)有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩(shī)人隱居山間時(shí)的心境。平白如話，卻極具功力，詩(shī)味、理趣二者兼?zhèn)�。�?）這首詩(shī)、句深為后代詩(shī)家所贊賞（4分）．對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A．有條件買(mǎi)車(chē)的，一般選擇大排量車(chē)，勢(shì)必增加污染源。B．有車(chē)一族習(xí)慣于私車(chē)出行，不愿意擠公交車(chē)，尾氣排放有增無(wú)減。C．官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒(méi)能兩全。D．整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。． 對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的項(xiàng)是（ ）A．據(jù)亞洲開(kāi)發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過(guò)北京。B．北京PM2．5的污染源中，機(jī)動(dòng)車(chē)直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16．7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。C．北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。D．事實(shí)上，一些人批評(píng)政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開(kāi)車(chē)邊埋怨空氣污染。提升環(huán)保意識(shí)，努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國(guó)認(rèn)同感，超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來(lái)，為子孫后代考慮。．“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”閱讀下面，完成莫言自述．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（分）A. 這篇文章是莫言被授予香港公開(kāi)大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士后的自述，平易如話家常，沒(méi)有故作深沉的情感和晦澀的詞匯，一如作者的小說(shuō)語(yǔ)言一樣平實(shí)樸素。B. 文章第一段通過(guò)回憶大學(xué)生鄰居的故事交待了作者文學(xué)夢(mèng)想及文學(xué)概念的來(lái)源，也讓我們對(duì)那個(gè)歷史時(shí)期群眾物質(zhì)極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。C. 為莫言的寫(xiě)作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源，二十歲以后就基本上沒(méi)有什么正兒八經(jīng)的東西去寫(xiě)了。D. 鬼神妖怪的各種傳說(shuō)在莫言的家鄉(xiāng)很盛行，尤其是許多老人講的鬼神故事對(duì)莫言后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了的影響。E. 以“莫言”為筆名，意在提醒自己少說(shuō)話，他卻一句話也沒(méi)少說(shuō)，這種無(wú)法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。．文學(xué)創(chuàng)作的成功需要作者有非凡的才情和豐富的想象力，莫言的想象力是如何獲得的?請(qǐng)結(jié)合全文概述。（6分）．莫言在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，說(shuō)自己是“賊膽包天、色膽包天、狗膽包天”，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)析莫言的“膽”體現(xiàn)在哪里？（分）．老托爾斯泰說(shuō)：“寫(xiě)你的村莊，你就寫(xiě)了世界。”莫言幾十年如一日地開(kāi)墾“高密東北鄉(xiāng)”（莫言家鄉(xiāng)的象征）的文學(xué)王國(guó)，終獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這對(duì)啟示？請(qǐng)結(jié)合原文，。（分）（分）閱讀上述材料，根據(jù)你的感受和思考 東城區(qū)普通校第一學(xué)期聯(lián)考試卷答題紙 高三 語(yǔ)文 命題校：54中學(xué) 11月第Ⅱ卷10．（80字左右）（4分）三、本大題共3小題，共20分。11. （5分）則 能 誦 習(xí) 其 詞 問(wèn) 先 生 以 所 頌 十 一 人 者 何 人 也 先生 曰 童 子 何 用 知 之 軾 曰 此 天 人 也 耶 則 不 敢 知 若 亦 人 耳 何 為 其 不 可 先 生 奇 軾 言 盡 以 告 之 。12．（1）（2）（4分）．15．16．．18．（6分）19．（分）20．（分）六、本大題共1小題，共60分。 題目 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)北京市東城區(qū)普通校屆高三上學(xué)期11月聯(lián)考語(yǔ)文試題（無(wú)答案）
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