高考物理模擬新題精選分類解析(7)專題17物理學(xué)史和物理方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高考物理 模擬新題精選分類解析(第7期)專題17 物理學(xué)史和物理方法1.(3月山東省煙臺市診斷)學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外,還要了解物理學(xué)家對物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn),領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法.關(guān)于以上兩點下列敘述正確的是 A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的聯(lián)系 B.庫侖提出了用電場線描述電場的方法 C.用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法 D.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法2. (廣東省十校聯(lián)考)自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻。下列說法正確的是A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系. (廣東省十校聯(lián)考)某通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系B.建立“點電荷”的概念C.建立“瞬時速度”的概念 D.建立“合力與分力”的概念4.(甘肅省蘭州市一模)下列關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史的說法中正確的是A.伽利略通過大量實驗,發(fā)現(xiàn)只要斜面的傾角一定,不同質(zhì)量的小球從不同高度開始滾動,小球的加速度都是相同的B.奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說C.楞次在對理論基礎(chǔ)和實驗資料進行嚴(yán)格分析后,提出了電磁感應(yīng)定律D.美國物理學(xué)家密立根經(jīng)過多次實驗比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量.關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法正確的是 A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法 B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法 C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 D.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法下述做法能改善空氣質(zhì)量的是( )(A)以煤等燃料作為主要生活燃料;(B)利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源;(C)鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車;(D)限制使用電動車。利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源使用電動車能改善空氣質(zhì)量在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的表述中,與事實相符的是( ) A.哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律B.開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律首先將實驗事實和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來A.由R=U/I可知:導(dǎo)體電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比B.由E=F/q可知:電場強度與檢驗電荷受到的電場力成正比,與檢驗電荷的電量成反比C.由F=GmM/r2可知:在國際單位制中,只要公式中各物理量的數(shù)值選取恰當(dāng),就可使常量G的數(shù)值為1D.由F=kq1q2/r2可知:真空中兩個點電荷之間的庫侖力與兩個點電荷電量的乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比9.人類在探索自然規(guī)律的進程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等.在下列研究中,運用理想實驗方法的是A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律B.卡文迪許測定引力常量C.伽利略得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論D.密立根測得電荷量e的數(shù)值牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律卡文迪許測定引力常量伽利略得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論密立根測得電荷量e的數(shù)值.伽利略在著名的斜面實驗中,讓小球分別沿傾角不同,阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實驗觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有(  ).A.傾角一定時,小球在斜面上的位移與時間成正比B.傾角一定時,小球在斜面上的速度與時間成正比C.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān)D.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關(guān)位移x=at2=gsin θ?t2 滑到斜面底端時v2=2aL=2gsin θ?L(L為斜面的長度)由這幾式看出,當(dāng)θ一定時,vt,xt2;當(dāng)斜面長度一定時,v2sin θ,t2,所以A、C、D項均錯誤,B項正確.2. (3月北京市懷柔區(qū)適應(yīng)性訓(xùn)練)某個由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示。導(dǎo)電介質(zhì)的電阻率為ρ、制成內(nèi)、外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖中陰影部分),半徑為a、電阻不計的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球心為一個引出電極,在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計的金屬膜成為另外一個電極。設(shè)該電阻的阻值為R。下面給出R的四個表達式中只有一個是合理的,你可能不會求解R,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷,R的合理表達式應(yīng)為A.R=  B.R= C.R=  D.R=答案:B解析:由量綱分析可知,表達式CD錯誤。導(dǎo)體長度應(yīng)為(b-a),所以選項B正確A錯誤。13. (甘肅省蘭州市診斷考試)下于物理學(xué)發(fā)展史的說法中正確的是動,小球的加速度都是相同的 奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出C. 楞次在對理論基礎(chǔ)和實驗資料進行嚴(yán)格分析后,D.美國物理學(xué)家密立根經(jīng)過多次實驗,比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量高考物理模擬新題精選分類解析(7)專題17物理學(xué)史和物理方法
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