高三質(zhì)量檢測(cè)說明：1.本試卷分A、B兩卷，每卷滿分均為90分�？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.每卷選擇題均為6個(gè)小題，每小題均只有一個(gè)答案符合題意要求。3.每份卷的I和II卷均須答在答題紙的相應(yīng)位置上。生物(A卷)卷I（選擇題，36分）一、選擇題（每小題6分，共36分）1.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)A.酶降低反應(yīng)所需活化能，ATP為生命活動(dòng)提供能量B.酶主要在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成C.激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化3.下圖表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，A圖中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期過程表示B.若將D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開，常用的方法是差速離心法細(xì)胞膜D.D細(xì)胞與C細(xì)胞比較，遺傳信息完全相同，但核酸不完全相同4．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見下圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端，近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端C.極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化D5.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是 A．用馬鈴薯組織樣液做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，熱水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀B．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)加少量二氧化硅的作用是防止色素被破壞C．分別在蛋白質(zhì)和過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，搖勻，均可看到溶液變?yōu)樽仙獶．取紫色洋蔥表皮細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到染色體的形態(tài)，確認(rèn)染色體的數(shù)目6.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(具體見下表)，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，均獲得了“S”型增長曲線。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是試管號(hào)ⅠⅡⅢⅣ培養(yǎng)液體積(mL)105105起始酵母菌數(shù)(103個(gè))105[]510A.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間是Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ B.4個(gè)試管內(nèi)的種群在K/2時(shí)增長最快[]C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開始下降卷II（非選擇題，54分）二、非選擇題（5小題，共54分）7. (12分 )下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：[](1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))， ________(填編號(hào))。(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在過程中________期和________期(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。(5)在光照充足處，給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________________________________________。 某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：____________________________________________________________________。(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。[學(xué)科]實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)步驟：A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B．在載玻片的中央滴加一滴________，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察。C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。D．用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是____________________________________。(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中______________；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中______________。（1）要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在A、B、C、X、Y、Z六處中的__________?處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。（3）乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的_______（填字母），此處傳遞的信號(hào)的形式為__________。（4）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的__________（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的__________（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。10.（10分）回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：(1)研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖A、圖B所示。①S1種群與S2種群的關(guān)系是。②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖C。請(qǐng)?jiān)趫DC的坐標(biāo)中表示出S2種群數(shù)量變化。(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率與死亡率的變化，如圖D所示，分析圖回答問題。①在______點(diǎn)附近時(shí)，種群補(bǔ)充量最大；在________點(diǎn)附近時(shí)，表示環(huán)境所允許的種群數(shù)量最大(K值)。②圖D所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是_____________________________。（1）研究者利用遮蔭控制不同組別的透光程度，對(duì)照組應(yīng)采取的處理是 。各處理?xiàng)l件下，圖中所示有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是 。（2）處理?xiàng)l件為 時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用發(fā)生在 部位的 階段。（3）恢復(fù)處理是指撤掉遮蔭，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測(cè)定的指標(biāo)。從圖1兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是 繡線菊，理由是 。（4）本實(shí)驗(yàn)每種處理?xiàng)l件幾乎都在12:00左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的 不足，直接產(chǎn)物 下降。A卷答案1.D 2C 3C 4B 5C 6A7.12分(1)④；⑦　(2)④⑨�、堍�(3)前　末(4)⑦→⑤→②→①　(5)CO2→C3→(CH2O)(或二氧化碳→三碳化合物→糖類)(6)抑制(或破壞)了Ca2＋的載體8.11分 (1)動(dòng)物細(xì)胞具有滲透作用條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差)(2)紅(或口腔上皮)　B．生理鹽水　C．用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次　D．細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化(3)細(xì)胞體積變大甚至破裂　細(xì)胞體積變小皺縮9.（12分）（每空2分） （1）B (2)0? （3）Z電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)（4）Z X或Y（X） 10. （10分）（每空2分）(1)①競(jìng)爭　②如圖(2)①B　D�、诳梢愿鶕�(jù)種群的數(shù)量變化規(guī)律及環(huán)境的最大負(fù)荷量，確定最適捕撈量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展(合理即可) （1）自然光照（或：完全不遮蔭） 16:00（2）透光20%~25% 基粒（或：類囊體薄膜） 光反應(yīng)（3）金焰 透光20%~25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后，在（8:00）光照較弱的條件下的光合速率達(dá)到最大值（合理給分）（4）CO2 C3（或：三碳化合物）山東省文登市2014屆高三上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試題（A卷）
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