2012屆高考化學(xué)第二輪物質(zhì)的制備、鑒別、分離和提純復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
專題十六 物質(zhì)的制備、鑒別、分離和提純
班級: 姓名: 學(xué)習(xí)時間:
【課前自主復(fù)習(xí)與思考】
1.完成《創(chuàng)新設(shè)計》P:76——主干知識整合;
2.閱讀并思考《創(chuàng)新設(shè)計》P:77——突破核心要點;
3.歸納解答物質(zhì)的分離、提純和常見離子檢驗檢驗的關(guān)鍵點。
【結(jié)合自主復(fù)習(xí)內(nèi)容思考如下問題】
1.下列鑒別方法可行的是
A.用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+
B.用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-、SO 和CO
C.用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
D.用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO
2.下列實驗?zāi)康目梢赃_(dá)到的是
A.電解熔融氯化鎂制取金屬鎂
B.醋酸鈉結(jié)晶水合物與堿石灰共熱制取甲烷
C.濃硫酸與溴化鈉共熱制取溴化氫
D.飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫
【考綱點撥】
了解常見離子的檢驗方法,能對常見的物質(zhì)組成進(jìn)行檢驗和分析;了解物質(zhì)分離、提純的常用方法,能對常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純;初步掌握中和滴定的原理和方法;了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。
【自主研究例題】
1.實驗室制備甲酸銅晶體[Cu(HCOO)2?4H2O]的流程如下:

回答下列問題:
(1)生成堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的離子方程式為 。
(2)操作a的名稱是 ,該操作使用的玻璃儀器有 。
(3)證明堿式碳酸銅沉淀已經(jīng)洗滌充分的實驗操作是 ;“趁熱過濾”的原因是 ;
(4)用無水乙醇洗滌晶體的目的是 。
答案:⑴2Cu2+ + 4HCO3— = Cu2 (OH)2CO3 ↓ +3CO2 ? + H2O
⑵過濾 玻璃棒、漏斗、燒杯
⑶取最后濾出的洗滌液,無明顯現(xiàn)象 防止甲酸銅結(jié)晶而損失
⑷除去甲酸并減少甲酸銅晶體損失
【高考鏈接】
【例1】(2010?重慶,9)參考《創(chuàng)新設(shè)計》P:78 例3

【例2】(2010?上海)除去下列括號內(nèi)雜質(zhì)的試劑或方法錯誤的是
A.HNO3溶液(H2SO4),適量BaCl2溶液,過濾
B.CO2(SO2),酸性KMnO4溶液、濃硫酸,洗氣
C.KNO3晶體(NaCl),蒸餾水,結(jié)晶
D.C2H5OH(CH3COOH),加足量CaO,蒸餾

【例3】(2010?浙江)某鈉鹽溶液中可能含有 等陰離子。某同學(xué)取5份此溶液樣品,分別進(jìn)行了如下實驗:
①用pH計測得溶液pH大于7
②加入鹽酸,產(chǎn)生有色刺激性氣體
③加入硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,且放出有色刺激性氣體
④加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀溶于稀硝酸且放出氣體,將氣體通入品紅溶液,溶液不褪色。
⑤加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,在濾液中加入酸化的(NH4)2Fe(SO4)溶液,再滴加KSCN溶液,顯紅色
該同學(xué)最終確定在上述六種離子中公含 三種陰離子。
請分析,該同學(xué)只需要完成上述哪幾個實驗,即可得出此結(jié)論。
A. ①②④⑤ B. ③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

【例4】(2010?全國卷1)有A、B、C、D、E和F六瓶無色溶液,他們都是中學(xué)化學(xué)中常用的無機(jī)試劑。純E為無色油狀液體;B、C、D和F是鹽溶液,且他們的陰離子均不同,F(xiàn)進(jìn)行如下實驗:
①A有刺激性氣味,用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近A時產(chǎn)生白色煙霧;
②將A分別加入其它五中溶液中,只有D、F中有沉淀產(chǎn)生;繼續(xù)加入過量A時,D中沉淀無變化,F(xiàn)中沉淀完全溶解;
③將B分別加入C、D、E、F中,C、D、F中產(chǎn)生沉淀,E中有無色、無味氣體逸出;
④將C分別加入D、E、F中,均有沉淀生成,再加入稀HNO3,沉淀均不溶。
根據(jù)上述實驗信息,請回答下列問題:
(1)能確定溶液是(寫出溶液標(biāo)號與相應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式):
(2)不能確定的溶液,寫出其標(biāo)號、溶質(zhì)可能的化學(xué)式及進(jìn)一步鑒別的方法:
【歸納與思考】
1.進(jìn)行物質(zhì)的檢驗時,要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進(jìn)行判斷、推理。
2.學(xué)生對各種典型離子的檢驗方式不是很熟練,沒有對各種離子單獨(dú)檢驗時的干擾因素,干擾離子進(jìn)行排除。要重視各種相近實驗現(xiàn)象進(jìn)行區(qū)別對待,深入研究相近條件下的不同。中從單一離子檢驗開始,增加干擾,增加組合,增加性質(zhì)區(qū)別等逐步復(fù)雜化。

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