過來人檔案

　　語文118分

　　數(shù)學121分

　　英語136分

　　物理126分

　　化學134分

　　總分：635分

　　就讀學校：南京理工大學

　　楊力小語：“有人說我聰明，腦子好使，花的時間不多，成績卻很好，我不承認這種說法。其實人的智力都是差不多的，就看你如何用它，使用什么樣的學習方法�！�

　　當我和楊力聊起為什么每次考試都能取得優(yōu)異成績的時候，他不假思索地說出了這樣的話。

　　確實，楊力的老師也說：從聽課表現(xiàn)和回答問題、板演等方面來看，他并不是那種聰明過人、一點就通的“天才”，他聽課時一動不動，全神貫注地盯著老師，生怕漏聽了一句話；回答問題時總要專心致志地思考片刻才回答，有時甚至顯得很木訥，盡管他回答問題一般都很準確。那楊力到底是如何學習，才取得如此優(yōu)異的成績的呢？

　　看小說的奧妙

　　楊力小語：“我將時間分為十份，學習占五份，休息占四份，娛樂占一份�！�

　　高三的復習是很緊張、勞累的，這時的休息就顯得特別重要。有人將休息僅僅理解為睡覺，其實這個想法是錯誤的。楊力說他將休息分為積極休息和消極休息。所謂消極休息就是睡覺。積極休息就是在學習疲倦之時，聽聽音樂看看書或者散散步什么的。比如疲倦時可以聽一些活潑激昂的歌曲 高三，煩悶時可以聽一些歡快溫馨的流行音樂，睡覺前可以聽一些搖籃曲等輕音樂……

　　楊力還喜歡看一些課外書，比如《讀者》《小小說選刊》《雜文報》一類的雜志。他的同學說他特別喜歡看小說，從高一到高三看的中長篇小說不下于二百本。對此，有的老師和同學頗不以為然，認為楊力這么做影響了他學習成績的進一步提高。然而楊力卻說，我喜歡看小說，但不沉迷于小說。我看小說只是在學習疲倦時才看，換換腦子，消遣消遣，時間也都很短，只是在星期天才會整個上午或下午看一點長篇小說。而且，當我看小說時間稍長的話，我就會有一種負疚感：哎呀，我看小說耽擱了學習，一定要把損失的時間補上來。于是，就會更發(fā)奮地學習。我認為，看小說不僅沒有影響我的學習，反而促進了我的學習。它使我疲憊的身心得到了放松和休憩，更提高了我的寫作水平。比如金庸的小說教會我怎樣寫活人物性格，歐?亨利的小說教會我如何巧妙地構(gòu)思情節(jié)；小小說提高了我寫記敘文的水平，《雜文報》則增加了我寫議論文的能力。楊力還推薦大家看一些中英文對照的小說，他認為這樣會在瀏覽了世界名著的同時，也提高了英語水平。

　　偶爾有難得的假期，楊力也會上網(wǎng)聊聊天或看看電影，但他從不打電子游戲，他說那太耗時間，容易入迷。他和同學聊天，并不談一些無聊的話題，而是和同學交流學習心得，討論學習方法�？淳W(wǎng)上電影或VCD，他喜歡看一些英語原版片，他說對照中文字幕可以跟著練口語，熟悉語法……

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/75427.html

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