一、考試說明——有的放矢
考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求
自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換（3）大氣受熱過程大氣的受熱過程
大氣保溫作用的基本原理
大氣熱力環(huán)流的形成過程
二、考點(diǎn)知識(shí)梳理
考點(diǎn)三、大氣受熱過程
1、大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理
是地球上最主要的能量來源。太陽源源不斷地向宇宙空間釋放能量，其中一部分到達(dá)地球，首先到達(dá)的是地球大氣層，被大氣反射、散射、吸收等削弱，其中反射作用的削弱最為強(qiáng)烈，因而陰天是氣溫一般較低，這是云層的反射作用所致，大氣對(duì)太陽輻射的吸收具有 性，其中臭氧和氧原子吸收 、水汽和二氧化碳吸收 ，大部分太陽輻射能夠直接到達(dá)地面使地面增溫，地面增溫以后又形成地面長波輻射，大氣主要依靠吸收地面長波輻射而增溫（ 是近地面大氣的直接熱源）。大氣增溫后產(chǎn)生大氣輻射，其中朝向地面的部分稱為 ，它將大部分能量償還給地面，從而體現(xiàn)了大氣對(duì)地面的保溫作用。一般陰天的時(shí)候夜間溫度不會(huì)太低主要是大氣逆輻射強(qiáng)的緣故。
【歸納總結(jié)】請(qǐng)寫出下圖中各字母代表的含義：
A B C D E 大氣的消弱作用(反射、散射、折射）
F
2、大氣熱力環(huán)流的形成過程
熱力環(huán)流----大氣運(yùn)動(dòng)的最簡單形式
（1）形成原因： 。
（2）形成過程：
【我來構(gòu)建】右圖中A 、B為近地面冷熱狀況不同的點(diǎn)，請(qǐng)動(dòng)手畫出A、B兩地之間形成的熱力環(huán)流。
【提示】地面的冷熱不均 空氣的 運(yùn)動(dòng)
同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異 空氣的 運(yùn)動(dòng) 熱力環(huán)流
（3）規(guī)律總結(jié)：
同一高度：氣溫高，則氣壓低、等壓面下凹；氣溫低，則氣壓高、等壓面上凸�！案吒叩偷汀�
不同高度：越往高處，氣壓越低；近地面氣壓的高低與高空相反。
（4）案例： ①海陸風(fēng)：白天吹海風(fēng)，晚上吹陸風(fēng)。②城市風(fēng)：啟示：污染嚴(yán)重的工業(yè)應(yīng)設(shè)置在城市風(fēng)的下沉距離之外。
③山谷風(fēng)：白天吹谷風(fēng)，夜晚吹山風(fēng)。如下圖所示：
【拓展延伸】大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)
讀風(fēng)向形成示意圖，回答：
(1)圖中①是_________壓，②是_______壓。
(2)圖中③是_______力，④是______力，⑤是______。
(3)在______的作用下，大氣由_______氣壓區(qū)向_______氣壓區(qū)作水平運(yùn)動(dòng)，這就形成了風(fēng)。
(4)當(dāng)風(fēng)一旦形成，馬上就受到_______力的作用，使風(fēng)向逐漸偏離氣壓梯度力的方向，北半球向______偏，南半球向__________偏。_______力只改變風(fēng)的方向，不能改變風(fēng)的速度。
(5)近地面的風(fēng)，除受_______力的影響外，還受______力的影響，該力的作用是減小風(fēng)速。
（6）在三種力的作用下，風(fēng)向不與等壓線垂直，而是_______（成一夾角）。
(7)該風(fēng)向形成圖是（ ）
A.北半球的風(fēng)向形成圖 B．南半球的風(fēng)向形成圖
C．圖中的風(fēng)向右偏 D．圖中的風(fēng)向左偏
三、感悟經(jīng)典——高考真題體驗(yàn)
（2010年江蘇高考卷）大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化，已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。圖l2為地球熱量平衡示意圖。讀圖回答第1題。
1．二氧化碳含量增多，導(dǎo)致大氣對(duì)地面保溫作用增強(qiáng)。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有（ ）雙選
A．① B．② C．③ D．④
四、備戰(zhàn)高考——邁向成功
【2011?北京東城期末】 讀圖5，回答1～2題。
1．M地的氣溫最可能是（ ）（ ）
A．3．4℃ B．4．6℃
C．5．30C D．6．20C
2．圖6中正確表示上海市區(qū)與N地之間的環(huán)流形式是（ ）
【2011?北京西城期末】圖2為大氣運(yùn)動(dòng)示意圖，M線代表地球表面，據(jù)圖回答第3題。
3．若圖2表示熱力環(huán)流，則（ ）（ ）
A．丙處氣壓比甲處高
B．甲處氣溫比乙處高
C．丙處氣壓比丁處低
D．甲處氣溫比丙處低
【2011?遼寧錦州期末】下圖是沿某一理想大陸45°N所作的剖面示意圖，回答4～5題。
4．關(guān)于圖中①②③④各地氣溫變化的敘述，正確的是( )
A．1月均溫③地大于②④兩地 B．7月均溫③地小于②④兩地
C．②④兩地的氣溫日較差大于③地 D．②④兩地的氣溫年較差小于③
5．若圖中M、N表示近地面的等壓面，則該季節(jié)盛行風(fēng)向，正確的是
A．②吹向① B．④吹向⑤ C．⑤吹向④ D．④吹向②
【2011?北京豐臺(tái)期末】圖5同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，圖6大氣受熱過程示意圖。讀圖，回答6～7題。
6．由圖5和圖6可知( )
A. a曲線表示晝陰夜晴，b曲線表示晝晴夜陰
B. a曲線表示冷鋒過境，b曲線表示暖鋒過境
C. a曲線表示的晝夜溫差小，主要是受到①③的影響
D. b曲線表示的晝夜溫差大，主要是受到②④的影響
7．人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使圖6中變化相對(duì)明顯的是( )
A．①增強(qiáng) B．②增強(qiáng) C．③減弱 D．④減弱
【2011?北京豐臺(tái)期末】圖7為某地某時(shí)刻的氣壓和氣溫分布圖。讀圖，回答8～9題。
8．下列判斷正確的是( )
①此圖表示的是夜晚 ②此圖表示的是白天③此時(shí)吹山風(fēng) ④此時(shí)吹谷風(fēng)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9． 甲地的夜雨較多，其主要原因是該地( )
A．夜晚的氣溫高于白天的氣溫，氣流作上升運(yùn)動(dòng)
B．夜晚的氣溫低于白天的氣溫，氣流作下沉運(yùn)動(dòng)
C．夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低，氣流作下沉運(yùn)動(dòng)
D．夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高，氣流作上升運(yùn)動(dòng)
10.【2011?北京朝陽期末】讀材料完成下列各題。（共15分）
材料一：最新修編的《北京城市總體規(guī)劃(2004～2020)》給北京提出了一個(gè)全新的定位“宜居城市”。所謂“宜居城市”，就是要讓人們能在這個(gè)城市安居樂業(yè)，享受健康、便利、高品質(zhì)的都市生活。1800萬是北京的宜居人口.
材料二：北京晨報(bào)2010年10月7日?qǐng)?bào)道:今后新建公共建筑在設(shè)計(jì)和施工時(shí)，有望強(qiáng)制要求產(chǎn)權(quán)單位在屋頂、墻體實(shí)施配套綠化工程，向“空中”要綠地。
材料三：下圖為城市熱島效應(yīng)示意圖
（1）“宜居人口”最接近 （ ）（2分）
A．環(huán)境承載力 B．人口合理容量 C．最高人口 D．最低人口
( 2 ) 描述圖中氣溫曲線的分布特點(diǎn)。（3分）
（3）結(jié)合圖示資料，并運(yùn)用“熱力環(huán)流”原理在圖中線段上繪制箭頭以表示氣流方向。（3分）
（4）運(yùn)用大氣受熱過程原理，分析屋頂綠化對(duì)緩解城市熱島效應(yīng)的意義。（3分）
（5）為了減少工業(yè)污染對(duì)城市的影響，計(jì)劃將鋼鐵廠從甲處搬遷到乙處，從環(huán)境保護(hù)角度考慮是否合理？試說明理由。（4分）
參考答案
三、感悟經(jīng)典——高考真題體驗(yàn)
1、AC
四、備戰(zhàn)高考——邁向成功
1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、C 7、C 8、A 9、D
10、（1）B（2分）
（2）由市中心向郊外呈波浪式降低；（2分）植被覆蓋率低的地方，氣溫較高，植被覆蓋率高的地方，氣溫較低。（1分）
（3）略（3分）
（4）等量的太陽輻射使覆蓋植被的綠地比水泥面增溫慢，溫度低，地面輻射弱，被大氣吸收的熱量相對(duì)就少，氣溫較低；（1分）綠地吸收二氧化碳，大氣中二氧化碳減少，大氣吸收地面輻射減弱，氣溫降低；（1分）土壤水分的蒸發(fā)和植物的蒸騰作用吸收周圍的熱量，也起到降溫作用。（1分）
（5）不合理。（2分）乙處位于城市熱島環(huán)流之內(nèi)，污染物容易隨城市風(fēng)從郊區(qū)流回城市中心，沒有達(dá)到降低對(duì)城市污染的目的。（2分）
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