非可再生資源合理開發(fā)利用對策

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第二節(jié) 非可再生資合理開發(fā)利用對策
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.結(jié)合實(shí)例,了解非可再生資的特點(diǎn)。
2.知道主要石化燃料的分布概況。
3.結(jié)合實(shí)例,了解化石燃料開發(fā)和利用中的環(huán)境問題。
4.結(jié)合實(shí)例,說明合理利用石化燃料的主要措施。
5.了解能多元化的意義,和主要可再生能的優(yōu)勢和不足。
【前預(yù)習(xí)】
一、化石燃料的合理開發(fā)與利用
1.化石燃料的定義:
2.能分類:
產(chǎn)生的方式:

按形成和:

按利用時間長短:

按性質(zhì):

㈠化石燃料的分布
1.煤的分布:北半球_____于南半球
2.煤帶:世界---------歐亞大陸煤帶:從___________________________直到英國
北美洲的美國和加拿大
南半球的煤炭分布在_______和________
中國-------主要分布在華北,其中_____、_______、______三省區(qū)的儲量最多,
南方除_______外,均嚴(yán)重缺煤。
3.石油和天然氣的分布
主要油田分布區(qū)
世界東半球_____________是世界最大的石油出口地區(qū)
西半球
中國東部
西部
㈡化石燃料的消耗與前景
1.發(fā)達(dá)國家能消耗普遍__________;發(fā)展中國家能消耗普遍________
2.中國能消耗總量僅次于美國(原因:______________),人均消耗能水平很_____。
二、發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能系統(tǒng)
1.在20世紀(jì)60年代以,世界能結(jié)構(gòu)已經(jīng)由______時代逐漸過渡到包括____________________________________等多種能互相補(bǔ)充、競相發(fā)展的時代。
2.發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能系統(tǒng)的必要性
①______________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________________
所以,今后世界能的總趨勢是______________________________________________。
3、能消費(fèi)結(jié)構(gòu):是指消費(fèi)的各類能分別占能消費(fèi)總量的比重。目前,我國能消費(fèi)以 為主,占___%左右,而世界能消費(fèi)以_____、_____為主,占____左右,煤炭只占____%左右。

【問題探究】
1.思考:你認(rèn)為西氣東輸在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)中有什么重要作用?


2.化石燃料開發(fā)與利用中的環(huán)境問題-----------以煤炭為例
過程影響
開采
運(yùn)輸與存放
利用
3.化石燃料合理開發(fā)與利用的主要措施


【歸納總結(jié)】
一、化石燃料的合理開發(fā)與利用

二、發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能系統(tǒng)

【堂反饋】
1.下表為四個國家1998年能消費(fèi)情況。讀表1,回答l~3題。
國家能消費(fèi)總量(億噸標(biāo)準(zhǔn)煤)單位GDP能耗(噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬美元)能消費(fèi)構(gòu)成(%)
煤炭石油天然氣水電和核電
①13.214.2269.621.52.26.7
②30.73.7324.939.725.79.7
③7.11.8917.751.112.518.7
④8.530.717.320.655.36.8
(1)上表數(shù)據(jù)表明( )
A.①國以煤為主,且核電消費(fèi)量最大
B.②國礦物能消費(fèi)構(gòu)成較均衡,且石油消費(fèi)量最大
C.③國以石油為主,且石油消費(fèi)量在四國中居首位
D.④國以天然氣為主,且天然氣消費(fèi)量在四國中居首位
(2)①~④所代表的國家依次是( )
A.俄羅斯、美國、日本、中國B.中國、美國、日本、俄羅斯
C.美國、中國、日本、俄羅斯D.中國、美國、俄羅斯、日本
(3)人均能消費(fèi)量較為相近的一組是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/51981.html

相關(guān)閱讀:2012屆高考地理第一輪教材復(fù)習(xí)人口分布與人口合理容量教案