高三階段需要復習備考高考的壓力是很大的，學生的心理也是在這各個階段很重要的一個方面。下面一起來看一下學大專家精心為大家準備的關于高三學生心理可分為哪些階段的一些資料，幫助大家做好高三的復習備考工作。

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高三學生在整個高三期間的的心理發(fā)展是可以分為5個階段的，具體為：

第一階段，剛步入高三。

這個階段的學生還處于剛進入高三的激情期，時間大概維持在8-11月這段時間。這個階段的學生表現為積極、勤奮努力、投入并充滿信心。

第二階段，疲勞煩躁期。

12月到次年1月，高三學生在這個時期大多都結束了新課的學習，也開始進入到無限的循環(huán)的復習、考試、評講，復習、考試、評講的階段，學生更多會表現出身心疲憊或是情緒低落以及心情煩躁的狀態(tài)，我們將其歸納為疲勞煩躁期。

第三階段，否定懷疑期。

隨著3月份的高考二輪復習的全面展開，一些學生的成績會出現明顯的提升的現象，這可以大大增強了學生的自信心，將更多時間和精力投入復習中。

也有的學生經過自身的努力確是成績基本沒有起色，這個時候學生就會對自己產生懷疑，甚至是懷疑自己究竟能不能考上大學，懷疑自己成績還能不能提高以及懷疑自己還有沒有美好的未來……甚至還有極少數學生就會因此放棄了。

我們將這個階段歸納為：否定懷疑期。這個時段的家長需要多關注孩子的狀態(tài)，一旦發(fā)現孩子開始否定懷疑自己就要適時的給予最大的鼓勵。

第四階段，不自信放棄期。

每年的4月份是隨著高考第三輪復習的開始，一部分孩子會因為對自己自信的不足產生了放棄的想法。這些孩子之所以產生放棄的想法是因為他們只跟自己周圍的同學進行比較，只跟同年級的同學進行比較，其實他們忘了他們應該比的是全省的學生比較的，跟他們比自己還是很有優(yōu)勢的。

第五階段，恐懼焦慮期。

隨著高考的臨近所有的孩子都會或多或少產生一些恐懼的心理和焦慮的心理，尤其是到了高考前1個月許多學生都會緊張焦慮的難以入眠，很多學生由于失眠導致精神極差，復習效果甚微。這個階段就是所謂的“恐懼焦慮期”。

作為家長看到孩子處于這一個狀況一定很緊張，但盡量不要表現在孩子面前更不要用什么“不要緊張，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的話語去安慰孩子，這樣會無形中增加孩子的心理的壓力。

要是實在擔心孩子的心理狀，可以通過一些專業(yè)老師給予孩子一定的心理輔導，相信會利于孩子最后1個月的復習。

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