鄂南高中 華師一附中 黃岡中學(xué) 黃石二中荊州中學(xué) 孝感高中 襄陽五中 襄陽四中2015屆高三第次聯(lián)考考試時間：2015年3月21日上午 900—11：30 本試題卷共16頁，40題（含選考題）。全卷滿分300分�？荚囉脮r150分鐘。1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A方框涂黑。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答在試題卷、草稿紙上無效。3．填空題和解答題的作答：用黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答在試題卷、草稿紙上無效。4．選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑�？忌鷳�(yīng)根據(jù)自己選做的題目準(zhǔn)確填涂題，不得多選。答題答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無效。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將答題卡上交。B 11 N 14 O 16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Ce 140 H 1選擇題 共21小題，每小題6分，共126分。一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。A．線粒體C．只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物D．線粒體是細胞的“能量轉(zhuǎn)換站”，能為各種生命活動提供能量2．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．細胞中所有酶的合成都受基因控制B．在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現(xiàn)了酶的高效性C．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性A．洋蔥根尖細胞分裂B．C．可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期 B．乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組C．甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中D．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞5．下列有關(guān)生物進化的說法，錯誤的是A．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變B．物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化D．突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置6．下列四幅圖說法正確的是29．（10分）某種陰生植物的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果。請分析回答下列問題。遮光比例(%)葉綠素a/b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmolm-2?s-1)植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2（1）適當(dāng)遮光處理，葉綠素含量會增加，葉片對 光的吸收能力顯著增強。遮光比例為90%時植物葉肉細胞產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)有，此時，對植物內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量填大于、等于或小于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。遮光比例為0時的植株干重小于遮光比例為10%時，可能是由于，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱。 葉綠素a/b的值（填能或不能）作為該植物利用光能的判斷指標(biāo)理由是（忽略遮光處理對細胞呼吸的影響）。30．（10分）研究表明，機體性腺的內(nèi)分泌機能受下丘腦－垂體－性腺軸調(diào)控如下圖所示，①②③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。請回答以下問題。（1）雄性激素在睪丸細胞的（填結(jié)構(gòu)）中合成后，經(jīng)體液運送至靶細胞處，以方式進入靶細胞內(nèi)此過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。圖中的腺能被激素②作用而不能被激素①作用，其根本原因是。（3）卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵。但在生產(chǎn)實踐中，為促進雌性動物多排卵，通常使用的并不是雌激素，結(jié)合上圖分析原因大量使用雌激素會使過程I、II增強或減弱通過影響激素②填名稱的分泌量，從而導(dǎo)致性腺。下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系，為了證明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式是體液調(diào)節(jié)而不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，可利用小白鼠做實驗，所做的處理是：，一段時間后，檢測小白鼠血液中激素②的含量，發(fā)現(xiàn)其含量沒有減少。31．8分回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。草原連年遭受過度放牧?xí)共菰奈锓N多樣性銳減從而加速土地荒漠化可見人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的進行。放牧的草原恢復(fù)生機這表明生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性。外來物種黃花刺茄侵入草原后在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加。黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳毛刺，毛刺對動物來說是一種信息，能有效降低對的取食欲望這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息具有功能。用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時, 發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都以的增長率增加假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0則兩年后它的數(shù)量將達到。32．11分已知果蠅灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼基因位于常染色體上。二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代�，F(xiàn)有一群正常染色體的有眼（純合、雜合混在一起）和無眼果蠅，選取一部分果蠅受精卵，經(jīng)處理、培養(yǎng)篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅。①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上，交配方案為：。②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子，最可能的原因是。若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼和黑身無眼果蠅進行雜交試驗， F1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼。①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為11?1?1，則基因A、a可能位于 染色體上；讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配，F(xiàn)2代灰身果蠅中純合子比例為 。②如果F1代四種表現(xiàn)型則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是 。 39．[生物選修1生物技術(shù)實踐] 15分食品工業(yè)上常用新鮮蘋果榨取果汁，再接種酵母菌來制作高品質(zhì)果酒，簡要流程如下：為獲得純度較高的菌種，在分離和培養(yǎng)酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常用滅菌。擴大培養(yǎng)時，使用的培養(yǎng)基是（固體或液體）培養(yǎng)基，并需要提供（有氧或無氧）條件。在果汁中加入適量，可以加速蘋果汁的出汁速率，縮短操作的時間。在酸性條件下，可用來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時，一般采用法，但此種方法最終計算得出菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低，原因是。由于封口不嚴，某瓶果酒放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)帶有明顯的酸味，使果酒變酸的主要微生物是。40. [生物選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案。請回答下列問題：（1）方案中，通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ荏w細胞，為了使抗蟲基因順利連接到受體染色體基因組中，抗蟲基因通常位于Ti質(zhì)粒的片段中。。推測方案中 prG基因最可能的作用是。方案中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)抗血栓藥物。在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達載體中，抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊細胞中特異性表達的，人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動物稱為。方案中的早期胚胎在移植入受體母子宮之前必須對胚胎進行性別鑒定，一般是取處于時期的細胞進行檢測。2015屆高三第次聯(lián)考②的受體而不能合成激素①的受體（基因的選擇性表達）（2分）（3）增強 促性腺激素 萎縮（或功能減退等,合理即可）（4）切斷下丘腦和垂體間的神經(jīng)聯(lián)系（或者切除下丘腦,再注射適量下丘腦提取物,合理也正確）（2分）31.（共8分,每空1分）（1）鑲嵌 間接（2）方向和速度 恢復(fù)力 （3）物理 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定號染色體染色體號染色體-抗體雜交法（2）調(diào)控細胞（無限）增殖（3）乳腺 啟動子 乳腺生物反應(yīng)器（4）囊胚 滋養(yǎng)層（1分）湖北省八校湖北省八校2015屆高三第二次聯(lián)考 生物
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