管衛(wèi)東：高三現(xiàn)階段學(xué)習(xí)問題系列談
——北京44所重點高中高三學(xué)生典型學(xué)習(xí)問題診斷
為了更好地服務(wù)學(xué)生，尤其是高三學(xué)生，我們投入了大量的精力對北京市的40多所高中進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查對象為新一屆高三學(xué)生，范圍涉及東城、西城、宣武、朝陽、海淀、豐臺、門頭溝、石景山等區(qū)，數(shù)量為44所，發(fā)放問卷20000份。
非常感謝各位老師和同學(xué)的配合，問卷最終得以順利回收。在對問卷進行認真統(tǒng)計之后，我們已將匯總結(jié)果分別反饋給了各個學(xué)校，希望我們的工作能對今后的學(xué)校教學(xué)有所幫助。
調(diào)查問卷結(jié)果顯示，學(xué)生的學(xué)習(xí)問題比較集中在以下幾個方面：
1.知識點的理解：深刻理解知識點，而不是單純的死記硬背。
2.知識點的簡化：如何把高中課本知識點、高考考點涉及的知識點合并、簡化
3.解答大題難題的思維： 平時學(xué)習(xí)時，如何正確分析大題難題題;考試時——面對大題難題發(fā)生短暫性大腦空白時，快速確定思維起點與路徑的能力。
4.杜絕“馬虎”的能力：如何避免慣性思維導(dǎo)致的“馬虎”、杜絕知識理解造成的“馬虎”
5考試技術(shù)：如何有效地掌握選擇題的答題技巧 高中語文，掌握題目的內(nèi)在規(guī)律和答題方法
6.審題能力：學(xué)會挖掘題目的暗示、定性地記住題目中的概念，掌握如何審、審哪里
7.英語思維邏輯：徹底掌握英語思維和中文思維的不同點，掌握英語學(xué)習(xí)的正確方法
8.語法：理解消化英語，而不是死記硬背語法知識
9.英語形象性思維與表達能力：掌握地道的英語表達能力
10.英語介詞理解運用能力：如何掌握介詞的一詞多義，準確記憶介詞的多種搭配。
12.英語閱讀——篇章能力：快速找到觀點句，論證句和例證句，一遍掌握原文
13.英語閱讀——選項比較能力：快速準確答題的能力、選項比較的具體方法;遣詞造句能力：寫出高質(zhì)量句子的方法與能力，準確表達的能力。
14..英語完型——同義詞辨析能力;根據(jù)題目暗示做題的能力
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