四星高中2 0 1 4 屆 高 三 期中考試物理試題一、單項選擇題：本題共小題，每小題3分，共計分，每小題只有一個選項符合題意。1、如題1圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的合力大小為 A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ2、如圖，一個盛水的容器底部有一小孔。靜止時用手指堵住小孔不讓它漏水，假設容器在下述幾種運動過程中始終保持平動，且忽略空氣阻力，則A．容器自由下落時，小孔向下漏水B．將容器豎直向上拋出，容器向上運動時，小孔向下漏水；容器向下運動時，小孔不向下漏水C．將容器水平拋出，容器在運動中小孔向下漏水D．將容器斜向上拋出，容器在運動中小孔不向下漏水3、一雜技演員,用一只手拋球.他每隔0.40s拋出一球,接到球便立即把球拋出,已知除拋、接球的時刻外，空中總有四個球，將球的運動看作是豎直方向的運動，球到達的最大高度是（高度從拋球點算起，取g=10m/s2）A.1.6m B.2.4m C.3.2m D.4.0m4、 如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為A．B．C．D．25、某人劃船渡河，當劃行速度和水流速度一定，且劃行速度大于水流速度時過河的最短時間是t1；若以最小位移過河，需時間t2則劃行速度v1 與水流速度v2 之比為A．t2∶t1 B．t2∶C．t1∶（t－t）D．t1∶6、如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點�，F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小D．FN不斷場大，F(xiàn)T先減小后增大7、如圖所示，光滑軌道MO和ON底端對接且，M、N兩點高度相同。小球自M點由靜止自由滾下，忽略小球經(jīng)過O點時的機械能損失，以v、s、a、Ek分別表示小球的速度、位移、加速度和動能四個物理量的大小。下列圖象中能正確反映小球自M點到N點運動過程的是 二、多項選擇題：本共小題，每小題4分，共計分。每小題有多個選項符合題意，全部選對的得4分選對但不全的得2分，錯選或不答得得0分。8、如圖8，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平，現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則A．P向下滑動B．P靜止不動C．P所受的合外力增大D．P與斜面間的靜摩擦力增大9、2015年7月7日，溫網(wǎng)女雙決賽開打，“海峽組合”彭帥、謝淑薇擊敗澳大利亞組合奪得職業(yè)生涯首個大滿貫冠軍。如圖所示是比賽場地，已知底線到網(wǎng)的距離為L，彭帥在網(wǎng)前截擊，若她在球網(wǎng)正上方距地面H處，將球以水平速度沿垂直球網(wǎng)的方向擊出，球剛好落在底線上。將球的運動視作平拋運動，重力加速度為g，則下列說法正確的是A．根據(jù)題目條件能求出球的水平速度vB．根據(jù)題目條件能求出球從擊出至落地所用時間tC．球從擊球點至落地點的位移等于LD．球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量無關10、如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是A.向右做加速運動B.向右做減速運動C.向左做加速運動D.向左做減速運動有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合進行分析和判斷。例如從解的物理量的單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性。舉例如下：如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ gsinθ，式中g(shù)為重力加速度。對于上述解，某同學首先分析了等號右側(cè)量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對的”。其中有項是的。請你指出項。A．當時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的B．當＝90時，該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論，說明該解可能是對的C．當Mm時，該解給出a=gsinθ這符合預期的結(jié)果，說明該解可能是對的D．當mM時，該解給出a=這符合預期的結(jié)果，說明該解可能是對的如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦�，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為A．物塊先向左運動，再向右運動B．物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動C．木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零三、簡答題：點Ａ2，記下所用的時間② 用米尺測量Ａ2之間的距離s，則小車的加速度___▲_。③ 用米尺測量Ａ2的高h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力Ｆ＝ ▲。④ 改變▲，重復上述測量。⑤ 以h為橫坐標，為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律（2）在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中，某同學設計的方案是：① 調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時Ａ2的高度ho。② 進行（1）中的各項。③ 計算與作圖時用（h－h(huán)o）代替h。　對此方案有以下幾種評論意見：Ａ. 方案正確可行Ｂ. 方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。Ｃ. 方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關。其中合理的意見是_ _▲_。14、某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．（1）下表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是 ▲ 和 ▲ 測量記錄表：代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.312.1（2）為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)值修正后，按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．請你根據(jù)如圖所示的讀數(shù)求出第四個差值：d4= ▲ （3）計算彈簧的勁度系數(shù)k= ▲ （g=9.8m/s2）四計算題： 本題共小題，共計分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的提， 答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15、如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點。每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)。（重力加速度g＝10 m/s2）求：⑴斜面的傾角(；⑵物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)(；（3）t=0.6s時的瞬時速度v．t（s）0.00.20.4…1.21.4…v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…16、如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖.繃緊的傳送帶始終保持3.0m／s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距水平地面的高度為h=0.45m.現(xiàn)有一行李包(可視為質(zhì)點)由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有被及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，g取l0m／s2(1)若行李包從B端水平拋出的初速v＝3.0m／s，求它在空中運動的時間和飛出的水平距離； (2)若行李包以v。＝1.0m／s的初速從A端向右滑行，包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20，要使它從B端飛出的水平距離等于(1)中所求的水平距離，求傳送帶的長度L應滿足的條件.17、如圖所示為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，g=10m/s2，求：（1）閃光頻率；（2）小球運動的初速度的大�。唬�3）小球經(jīng)過B點時的速度大�。�18、一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖。已知盤與桌布間的動摩擦因數(shù)為 μ1，盤與桌面間的動摩擦因數(shù)為 μ2。現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB邊。若圓盤最后未從桌面掉下，則（1）桌布抽出，盤a滿足的條件是什么？(以g表示重力加速度)四星高中2 0 1 4 屆 高 三期中考試物理試題答題紙一、單項選擇題：三、簡答題： (2)F= (3)改變 （4）合理的是 14、（1） （2）d4= cm (3)k= N/m四計算題： 本題共小題，共計分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的提， 答案中必須明確寫出數(shù)值和單位一、單項選擇題：本題共小題，每小題3分，共計分，每小題只有一個選項符合題意。二、多項選擇題：本共小題，每小題4分，共計分。每小題有多個選項符合題意，全部選對的得4分選對但不全的得2分，錯選或不答得得0分。三、簡答題： (2)F= (3)改變 斜面的傾角（或斜面的高度）（4） C 14、（1） L5 L6 （2）d4= 7.20 cm (3)k= 28 N/m四計算題： 本題共小題，共計分。 mg sin (＝ma1 可得：(＝30(， 5分⑵ (mg＝ma2 可得：(＝0.2， 5分⑶由2＋5t＝1.1＋2江蘇省四星高中2015屆高三上學期期中考試物理試卷
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