2012屆高考生物綜合復(fù)習(xí)測(cè)試題(含參考答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物綜合試卷1
考試時(shí)間:40分鐘
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)
第Ⅰ卷(共30 分)
一.:(每題6分,共30分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的)。
1.下圖表示概念間的相互關(guān)系,下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是( )

 

A.生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
B.物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞
C.染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸
D.細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻
2.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其它條件保持不變),測(cè)得氧氣釋放速率如下表所示: ( )
光照強(qiáng)度(klx)02468101214
O2(μL/cm2葉面•min)-0.200.20.40.81.21.21.2
下列對(duì)該數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面•min
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面•min
D.當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)10klx,光合作用速率不再提高
3.用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推知,這種細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是 ( )
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6C2O+12H2O+能量

 

C.C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量
D.6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2
4.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示
影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血
糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,是神
經(jīng)調(diào)節(jié),其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層 C.靶細(xì)胞的“受體”是糖被
D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,血糖濃度上升
5. 甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外其過(guò)程如上圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C.與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.與右圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)
二.非選擇題(共4題,共50分,每空2分)
1.(10分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。下圖上表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖表分析回答:
(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出
的 假說(shuō)。
(2)如果以該果蠅為親本之一,若要只通過(guò)一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 。
(3)若只考慮表中的體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)
型的個(gè)體中純合子占 。
(4)圖二是該果蠅某染色體上基因序列,假設(shè)該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是 (不考慮突變和環(huán)境因素)。
(5)果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低,使突變體幼蟲(chóng)發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是 。
2.(14分)金魚(yú)有豐富多彩的體色、飄逸舒展的鰭條等多種觀賞性狀,大多是人工選擇的結(jié)果。這些性狀很多已不適合于生存斗爭(zhēng),例如鮮艷的體色,已非身體的保護(hù)色,但這些性狀有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值,受到遺傳學(xué)家的重視。據(jù)科學(xué)家分析,金魚(yú)的性別決定方式為XY型,金魚(yú)有多對(duì)相對(duì)性狀如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有灰色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚(yú)一條染色體基因發(fā)生了突變,由正常眼突變成為龍眼,用該金魚(yú)與正常眼雄魚(yú)雜交,F(xiàn)1雌雄金魚(yú)中均有正常眼,也有龍眼。則在龍眼和正常眼這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。
(2).(1)中雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上。

(3)如果已經(jīng)證實(shí)控制眼型的基因位于X染色體上。某養(yǎng)殖場(chǎng)出于生產(chǎn)的需要,需要通過(guò)雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚(yú)魚(yú)苗期就能識(shí)別出雌雄的魚(yú)苗,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的雜交方案。(提供的成魚(yú)有龍眼的雌雄魚(yú),正常眼的雌雄魚(yú),要求用遺傳圖解表示雜交方案,眼型的基因用F、f表示。)
(4)科學(xué)家對(duì)金魚(yú)的5對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是 ( )
A.該種金魚(yú)的細(xì)胞每個(gè)染色體組中至少含有5條染色體
B.這些相對(duì)性狀可用于研究基因的自由組合定律
C.在某一染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因
D.卵細(xì)胞中含有所有感興趣的性狀的基因
(5)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),有人認(rèn)為金魚(yú)體色的遺傳是常染色體上基因控制的,紫色是由四對(duì)隱性基因(aabbccdd)控制的性狀,這四對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上。而四對(duì)基因中只要有一個(gè)顯性基因存在時(shí),就使個(gè)體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚(yú)的體色深淺程度隨顯性基因的數(shù)目增多而加深,則灰色最深的魚(yú)基因型應(yīng)該是 ,用灰色最深的灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交得到足夠數(shù)量的F1,讓F1魚(yú)雌雄雜交,得到F2個(gè)體,若F2個(gè)體的各表現(xiàn)型成活率相同,則F2中灰色個(gè)體和紫色個(gè)體的比例理論上應(yīng)該為 。
(6)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖的金魚(yú)雙尾鰭基因H的基率頻率為0.3,單尾鰭基因h的基因頻率為0.7,出于觀賞的需要,該養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)始逐步淘汰單尾鰭金魚(yú),2年后,H基因頻率變?yōu)?.7,h基因頻率變?yōu)?.3,這種基因頻率的改變是否說(shuō)明金魚(yú)發(fā)生了進(jìn)化?請(qǐng)說(shuō)明理由。 。
3.(18分)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小麥的麥穗與葉片光合作用速率的關(guān)系,
完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:光合作用的速率大小可通
過(guò) 來(lái)確定 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在適宜的溫度、光照等條件下,觀察并記錄經(jīng)過(guò)光照兩小______________ ;
第二步:
第三步:
(3)預(yù)測(cè)支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
假設(shè)一 小麥抽的麥穗引起了光合作用速率的加快,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

假設(shè)二 小麥的麥穗引起了光合作用速率的減慢,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________
_
假設(shè)三 小麥的麥穗與光合作用速率的無(wú)關(guān),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________
___________________________________________________
(4)此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為 。
(5)本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及到的控制因素外,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)和可靠,你認(rèn)為還應(yīng)注意做到
4.(8分)下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:人們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B、C、D4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)的酶的混合溶液;
第二步: .
第三步: .
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn) 種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn)
,則說(shuō)明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。
生物綜合試卷1參考答案
一.選擇題:1.C2.C3.A4.B5.D
二.非選擇題
1.(1)基因在染色體上 (2)XeXe。 (3)3/7
(4)這些隱性基因要么在Y染色體上沒(méi)有等位基因,要么在Y染色體上對(duì)應(yīng)的基因也為隱
性基因。 (5)沒(méi)有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì),導(dǎo)致幼蟲(chóng)體內(nèi)蛋白質(zhì)不足。
2.(1)龍眼 (2)不能
(3)P ♂XFY × ♀XfXf
(龍眼)↓(正常眼)
F1 XfY XFXf
(正常眼雄性)(龍眼雌性) (4)C (5)AABBCCDD;255:1(6)發(fā)生了進(jìn)化。(進(jìn)化的實(shí)質(zhì)種群基因頻率的定向改變)該種群基因頻率發(fā)生了改變,即發(fā)生了進(jìn)化。
3.(1)單位時(shí)間測(cè)定氧氣的釋放量(2)第一步:有色液滴移動(dòng)的距離
第二步:剪去麥穗。第三步:在與第一步相同的條件下,觀察并記錄經(jīng)過(guò)光照兩個(gè)小時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離(3)有麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離大于無(wú)麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離;有麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離小于無(wú)麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離;有麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離等于無(wú)麥穗時(shí)有色液滴移動(dòng)的距離(4)有麥穗(第一步)(5)選取多株小麥同時(shí)實(shí)驗(yàn) ;重復(fù)實(shí)驗(yàn)(答對(duì)一條即可、其他合理的答案也可)
4. 實(shí)驗(yàn)步驟:第二步:向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加等量的蒸餾水,同時(shí)A、B試管中加入等量相同的細(xì)菌DNA;向C試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,D組滴加等量的蒸餾水,同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA;
第三步:把A、B、C、D個(gè)4個(gè)試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)4支試管中有無(wú)RNA的生成。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4 ; A試管中無(wú)RNA生成,B試管中有RNA生成,C、D試管中均有RNA生成


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