桂林十八中11級(jí)高三第六次月考試卷生物注意：1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共6頁(yè)，34小題。考試時(shí)間150分鐘，滿分300分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫(xiě)或填涂在答題卷指定的位置。2、選擇題答案用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試題卷上。3、主觀題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)域的答案無(wú)效；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C- 12 N- 14 O- 16 Na- 23 Mg- 24 Al- 27 S- 32 Cl- 35.5 Fe- 56 Cu- 64第I卷（選擇題, 126分）一、選擇題（本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1.下列說(shuō)法有幾項(xiàng)正確( )①某同學(xué)高燒39℃持續(xù)不退，原因是此時(shí)他身體的產(chǎn)熱量大于散熱量②造血干細(xì)胞可在骨髓中成熟形成B細(xì)胞，與體液免疫過(guò)程密切相關(guān)③胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗④垂體分泌的生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)⑤促甲狀腺激素從合成到最后發(fā)揮作用總共穿過(guò)0層生物膜⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活⑦興奮在神經(jīng)元之間的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)2.對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )A．若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B．若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C．若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D．若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)3.下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG，谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。則該DNA片段( )A．含有兩個(gè)游離態(tài)的磷酸，5種堿基 B．轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸C．轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息D．箭頭所指堿基對(duì)被替換，編碼的氨基酸序列不會(huì)改變4.如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是( ) A．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B．最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)不同C．該過(guò)程的核糖體是由右向左移動(dòng)D．合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，合成②的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)5.下圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是( ) ①若在a點(diǎn)上刺激，神經(jīng)發(fā)生興奮，從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播，肌肉就收縮②如果給予相同的刺激，刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近，肌肉的，收縮就越強(qiáng)③a點(diǎn)興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向是一致的④當(dāng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元A．②③⑤ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤第II卷（非選擇題， 共174分）31.（10分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中的a點(diǎn)表示__________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來(lái)自__________過(guò)程。影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是 。（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示？__________。（3）在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于__________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8 klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為_(kāi)_________ mg。（2分）（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將__________（左移、右移、不變）。（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量__________（增加、減少、不變）。32.（10分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）下圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題（a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì)，①、②表示相應(yīng)過(guò)程，?[]內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)）：（1）圖中①所示的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_____?，②過(guò)程的直接模板是 。a表示_____分子。（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增b,需要對(duì)b進(jìn)行高溫處理，其目的是___________，此過(guò)程若發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)，則稱(chēng)為_(kāi)______。（3）轉(zhuǎn)入人的胰島素基因的轉(zhuǎn)基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素以治療糖尿病，在提取目的基因并構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中需要用的酶有________和 。植物組織培養(yǎng)可用于優(yōu)良品種的快速繁殖，主要包括脫分化和 兩個(gè)過(guò)程，依據(jù)的生物學(xué)原理是_______。利用單倍體育種可以明顯縮短育種周期，現(xiàn)用二倍體花粉培養(yǎng)成單倍體植株，為使此植株染色體數(shù)目加倍用秋水仙素處理的對(duì)象是 。33.(10分)（注意：在試題卷上作答無(wú)效）下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖______；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是_______；⑥所示為 （雌或雄）果蠅體細(xì)胞。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是__________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為_(kāi)_________。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，造成這一結(jié)果的可能原因有① ② 。圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生______種染色體組合不同的配子。（4）某種抗癌藥物能專(zhuān)一性阻止DNA的復(fù)制。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的?_____________段受阻。34.(12分)（注意：在試題卷上作答無(wú)效）家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因( A和a，B和b)控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)。據(jù)下表回答問(wèn)題：項(xiàng)目基因組合A、B同時(shí)存在（A B 型）A存在、B不存在（A bb型）B存在、A不存在（aaB 型）A和B都不存在（aabb型）雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)顔纹瑺铍s交組合甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆?fàn)睿瑔纹瑺钜遥好倒鍫睢撩倒鍫睢鶩1：玫瑰狀，單片狀丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀（1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ：甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比別是 ．(2 ）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是 。（3）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配．后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有 只。（4）基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交，它們的后代基因型的種類(lèi)有 種，后代中純合子比例占 。第六次月考理綜生物答案：1—5CBBBD（1）細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 細(xì)胞呼吸 光照強(qiáng)度 （2）d （3）2 162（2分） （4）左移 （5）h 減少32．（1）轉(zhuǎn)錄? mRNA? tRNA （2） 使DNA的兩條鏈彼此分開(kāi) 解旋（3）限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 細(xì)胞的全能性 再分化 幼苗（不能寫(xiě)種子）33.（1）② ④ 次級(jí)精母細(xì)胞 雄 （2）a 2、0、2 （3）①基因突變 ②在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換 16 （4）AB34.（l）測(cè)交，1：1：1：1； （2）核桃狀：豌豆?fàn)睿?：1； （3）80； （4）6，。 學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！廣西桂林十八中2015屆高三第六次月考生物試題
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