永和中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試歷史試題（總分：100分 時(shí)間：90分鐘）一、選擇題在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定�？脊棚@示，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明(　　)A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵B．分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán)C．秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治D．東方六國仍嚴(yán)格遵西周的分封制度(　　)(　　)(　　)(　　)公元前340年(　　)A．民主原則貫穿司法過程B．婦女享有廣泛政治權(quán)利C．法律注重保護(hù)平民權(quán)益D．司法審判缺乏嚴(yán)格程7． “十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范。”這段論述表明《十二銅表法》(　　)(　　)．美國首名的15條大(　　)A．白手起家的開拓精神 B．議會(huì)中心與共和意識(shí)C．三權(quán)分立與制衡原則 D．平等獨(dú)立的州權(quán)觀念(　　)11． 1877年(　　)A．力圖擺脫不平等條約的約束B．外交上開始出現(xiàn)制度性變化C．逐D．國(　　)(　　)現(xiàn)(　　)A．洋務(wù)B．洋C．鴉片戰(zhàn)D．太平天國運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命(　　)C．民族區(qū)域自治思想深入人心 D．反對帝國主義成為思想主流16．據(jù)《中國報(bào)學(xué)史》統(tǒng)計(jì)，武昌起義勝利后半年內(nèi)，全國報(bào)紙由100多家迅速發(fā)展到500多家，總銷量達(dá)到4200萬份。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(　　)A．人們關(guān)心社會(huì)變革，希望了解世界變化B．《臨時(shí)約法》規(guī)定有言論、出版等自由C．大力提倡白話文使閱讀報(bào)紙的人數(shù)激增D．人們普遍成民主共和，反對君主專制(　　)A B．五四運(yùn)動(dòng) C．五卅運(yùn)動(dòng) D．一二?九運(yùn)動(dòng)18． 1923年，陳獨(dú)秀說：“五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功，而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng)，開始了中國革命之新的方向。”陳獨(dú)秀所說的“中國革命之新的方向”指(　　)A．B．C．D．(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)——摘編自吳于廑等《世界史?近代史編》材料二 （1688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)……往日國王及國會(huì)間糜費(fèi)精神的競爭今改為兩者之合作，而國會(huì)則占著上風(fēng)。 ——屈勒味林《英國史》材料三亞洲主要國家和地區(qū)背景資料中國清朝（1644—1912）；中華民國（1912—1949）日本明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位）印度1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng)阿拉伯16世紀(jì)起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀(jì)英國侵入；20世紀(jì)20—30年代開始獨(dú)立土耳其奧斯曼帝國（14世紀(jì)—1922）；土耳其共和國（1923—）伊朗卡扎爾王朝（1796—1925）；巴列維王朝（1925—1979）——據(jù)《辭海》等整理（1）中華民國建立時(shí)，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和國制國家寥寥無幾。寫出當(dāng)時(shí)西方兩個(gè)共和制大國國名的全稱并簡要評價(jià)其憲法。（10分）（2）辛亥革命中沒有流太多的血，這令人想起世界近代史上的“光榮革命”。請根據(jù)材料一、二，并綜合所學(xué)知識(shí)，概述“光榮革命”的歷史事實(shí)，并思考該事件為何被稱為“光榮革命”。（6分）（3）充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述辛亥革命的歷史意義。（12分）材料四 瓦窯堡會(huì)議后，中共中央加強(qiáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時(shí)，從1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國民黨中央委員會(huì)的信，倡議國共兩黨實(shí)行第二次合作。許多國民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經(jīng)過反復(fù)談判磋商，雙方合作形勢漸趨明朗。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策，及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)�！�9月，國民黨中央通訊社公布該宣言。 ——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析國共第二次合作得以實(shí)現(xiàn)的原因。（8分） 不同的歷史時(shí)期，國共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料： （見下列示意圖）北伐戰(zhàn)爭前夕中國政治形勢示意圖（1926年）材料六 日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個(gè)月就可以使中國屈服�？墒�，他們的算盤完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。 ——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》請回答：（）指出材料反映的當(dāng)時(shí)中國所處的政治狀況。為了深入地推進(jìn)革命，國共兩黨發(fā)動(dòng)了哪一重大軍事斗爭？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辯證地指出國民革命運(yùn)動(dòng)的結(jié)局。（分）（）綜合材料、，指出日本侵略者對中國形勢的錯(cuò)誤估計(jì)。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。（分）晉江市永和中學(xué)2014屆高三畢業(yè)班期中考試高三年歷史試卷答題卡（卷Ⅱ）（總分：100分 時(shí)間：90分鐘） 班級： 姓名： 座號： 科目選擇題非選擇題總分歷史一、選擇題期中考試2015.11.12.【解析】分封制通過層層分封確立周王天下共主地位，而受封者在自己的封地內(nèi)大權(quán)獨(dú)攬，享有較強(qiáng)獨(dú)立性，A項(xiàng)錯(cuò)在有效控制；土地與人口控制在受封者而非國家手中，D項(xiàng)錯(cuò)誤；周王對諸侯缺乏有效的控制，不可能大權(quán)獨(dú)攬，B項(xiàng)不符合事實(shí)；宗法制實(shí)行嫡長子繼承制，把血緣關(guān)系與政治關(guān)系相結(jié)合，從而把國與家結(jié)合起來，形成天下一家的文化心理認(rèn)同，對后世影響深遠(yuǎn)�！敬鸢浮緾 3.【解析】此題考查三省六部制概念的掌握，顯然根據(jù)材料和概念的理解，A、B、C均是正確的。B選項(xiàng)轉(zhuǎn)換了概念，它不屬于監(jiān)察范疇�！敬鸢浮緽4.【考點(diǎn)】明清君主專制制度的加強(qiáng)【解析】題干中的“惟揣摹此樣本為急”的這種依樣畫葫蘆反映清代內(nèi)閣官員拘泥規(guī)制，說明政治體制的僵化，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)題干都無從反映�！敬鸢浮緽5.【解析】本題考查雅典民主政治形成的條件。以雅典的民主政治為切入點(diǎn)，考查了學(xué)生對條件與結(jié)果的分析判斷能力。城邦的狹小，使公民能更直接地參與城邦政治，更積極地追求民主權(quán)力。B項(xiàng)應(yīng)出現(xiàn)在民主基礎(chǔ)上；C項(xiàng)與題干要求不符； D項(xiàng)蘇格拉底提倡智者獨(dú)裁反對民主制�！敬鸢浮緼 7.【解析】《十二銅表法》頒布時(shí)羅馬處在共和國時(shí)期，①錯(cuò)誤；羅馬習(xí)慣法下，貴族擔(dān)任的法官隨心所欲地解釋法律，保護(hù)自己，損害平民利益。公元前5世紀(jì)中期，在平民反對貴族的斗爭中，羅馬制定《十二銅表法》，成文法誕生，②正確；羅馬法對后世影響深遠(yuǎn)，③正確；查士丁尼《民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系形成，④錯(cuò)誤。 【答案】B8.【解析】本題具有極大的迷惑性。從題干中“必須有貴族，才能構(gòu)成議會(huì)”，說明當(dāng)時(shí)貴族地位沒落；“但貴族在哪里呢”，說明當(dāng)時(shí)的議會(huì)沒有貴族的席位，故“貴族地位開始沒落”錯(cuò)誤，是已經(jīng)沒落，沒了社會(huì)地位，A錯(cuò)誤；本題時(shí)間是1649年1月，處死國王查理一世，說明議會(huì)的權(quán)力大，但還沒有擁有絕對權(quán)力的地步，因?yàn)?660年出現(xiàn)了斯圖亞特王朝的復(fù)辟。議會(huì)擁有絕對權(quán)力是出現(xiàn)在1689年議會(huì)頒布《權(quán)利法案》后，國王逐漸處于統(tǒng)而不治的地位，故C錯(cuò)誤；題干中始終沒有體現(xiàn)法律面前人人平等的觀念來，故D錯(cuò)誤。傳統(tǒng)的英國議會(huì)是國王控制的議會(huì)，是有貴族參加的議會(huì)，而1649年的議會(huì)國王沒有了權(quán)威，也沒有貴族參加的議會(huì)，說明當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)議會(huì)制度已經(jīng)瓦解。故正確答案為D�！敬鸢浮緽 9.【解析】本題形式上考查華盛頓的建筑規(guī)劃與政治的關(guān)系，實(shí)則主要抓住美國政治文化的特點(diǎn)進(jìn)行回答即可。A項(xiàng)“白手起家的開拓精神”與華盛頓城的建造有一定關(guān)聯(lián)，但不能體現(xiàn)政治文化特點(diǎn)；B項(xiàng)“議會(huì)中心”不符合美國政體結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)平等獨(dú)立的州權(quán)觀念與材料華盛頓城“聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)位于城市中心，各州名稱命名的道路由內(nèi)向外”的布局特點(diǎn)不符合。本題應(yīng)選C項(xiàng)，體現(xiàn)三權(quán)分立與制衡原則，國會(huì)大廈、白宮、聯(lián)邦最高法院三座建筑，緊密構(gòu)筑在一起，體現(xiàn)政體的三權(quán)分立與制衡也反映出建筑群的協(xié)調(diào)、美觀�！敬鸢浮緾 10.【考點(diǎn)】法國共和制【解析】題目的時(shí)間1789年是法國大革命發(fā)生的時(shí)間，因而題目中的國家是法國。法國1875年憲法確立了共和制，結(jié)合1877年這一時(shí)間，選C�！敬鸢浮緾11.【考點(diǎn)】近代中國的民主革命【解析】本題考查學(xué)生正確解讀史論、準(zhǔn)確理解、分析、判斷問題的邏輯思維能力。材料表明，清政府從1877年在新加坡設(shè)領(lǐng)事館，此后再到在美國、日本等多處設(shè)領(lǐng)事館，這一變化體現(xiàn)出清政府在形式上已經(jīng)向近代外交予以轉(zhuǎn)變，但不足以說明出現(xiàn)制度性變化。故C項(xiàng)符合題意。其他三項(xiàng)均為對材料的表面理解�！敬鸢浮緾12.【解析】近代化就是工業(yè)化和工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面由封建社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。太平天國運(yùn)動(dòng)的《天朝田畝制度》雖然否定了封建土地所有制，但希望建立的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)并不符合社會(huì)發(fā)展的潮流，后來頒布的發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》，也沒有付諸實(shí)施。在清政府的反動(dòng)統(tǒng)治已經(jīng)嚴(yán)重阻礙中國社會(huì)發(fā)展的背景下，太平天國運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了專制清王朝，加速了清王朝的衰亡，從而推動(dòng)了中國的近福建省晉江市永和中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試歷史試題 Word版含答案
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