【摘要】2013年高考數(shù)學(xué)考試已結(jié)束，新東方在線優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂、北京新東方優(yōu)能中學(xué)高考數(shù)學(xué)名師周帥發(fā)表了表示了要辯證看待2013北京高考數(shù)學(xué)題難度降低對考生的利弊，以下是小編為你整理的相關(guān)信息，請閱讀。

周帥老師表示，試題出來以后，我的很多學(xué)生打電話反應(yīng)，行業(yè)內(nèi)的進(jìn)行交流，就北京市的高考來說，難度是偏低，跟2012年相比，即使難度低，對我們來說未必是一件好事，不能單純只看難度這樣靜止的問題，我們要看看難度對我們的影響。提兩件事情。

第一，對于2013年參加高考的同學(xué)未必好。這個(gè)是小題看速度，大題看規(guī)范。學(xué)習(xí)方法上會講一些策略。為什么說難度低不是特別好的事情?稍稍想想就會明白，難度高，區(qū)分度會高，平時(shí)學(xué)的好的同學(xué)，會好一些，學(xué)的不太好的同學(xué)，會給攔住，這點(diǎn)實(shí)際上是降低了考試的區(qū)分度，難度相對較低的情況下，考試和出題，如何通過題目達(dá)到考察人才的目的?很多同學(xué)在做簡單題目的時(shí)候，可能做的比較慢，這是一個(gè)問題，慢一定會影響到整場考試的時(shí)間安排，導(dǎo)致大題沒有時(shí)間做。難度也許低，你如果按照平時(shí)的速度做，可能會在簡單題目上浪費(fèi)時(shí)間，大題沒有時(shí)間做，導(dǎo)致我們丟了一些應(yīng)該得到的東西。

第二，大題看規(guī)范。難度低的情況下，平均分?jǐn)?shù)會高，這樣一種情況下，在閱卷，制訂細(xì)則的時(shí)候，普遍有這樣一種感覺，如果難度低，相對會改的松一些，難度高，會判的嚴(yán)一些，主觀性嚴(yán)的大題上，難度低的情況下，不是特別仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范不注意的話，可能會被扣掉一些分?jǐn)?shù)。

這是對于今年的考生而言，難度低未必是好事。收看我們視頻的，大部分是明年要參加高考的同學(xué)，甚至是高一的同學(xué)，跟大家講的是今年難度低意味著什么?正常情況下，不管是高考錄取分?jǐn)?shù)也好，高考實(shí)測的平均分?jǐn)?shù)也好，都存在大小年這樣的說法，如果去年題目出難了，今年題目就會出簡單一些，不能一直難下去。我列出一組數(shù)據(jù)，近幾年北京地區(qū)高考理科數(shù)學(xué)的平均分?jǐn)?shù)，2009年題目稍微簡單一些，分?jǐn)?shù)高一些，2010年，2011年，2012年，分別展現(xiàn)出了這樣的趨勢，今年平均分?jǐn)?shù)較高，不是好的事情，意味著2014年的高考，可能會難一些，在明白這樣的基本邏輯之后，接下來面對復(fù)習(xí)和2014年的高考，會有不一樣的感覺，危機(jī)意識要強(qiáng)一些，重要問題要了解的更加清楚一些。

總結(jié)：以上是小編為大家整理的辯證看待2013北京高考數(shù)學(xué)題難度降低對考生的利弊，希望可以幫助到大家。想了解更多學(xué)習(xí)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注。

瀏覽了本文的讀者也瀏覽了：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/234952.html

相關(guān)閱讀：學(xué)渣親述：高三一年只因牢記這三點(diǎn)，我進(jìn)了北大！