摘要：的小編跟高三的同學(xué)們總結(jié)一下2014高考政治復(fù)習(xí)資料，希望能夠幫助正在第一輪復(fù)習(xí)中的高三準(zhǔn)考生們更加有效快捷的復(fù)習(xí)高中政治，讓政治為整個(gè)文綜的考試提拉分?jǐn)?shù)，歡迎大家參考!

易錯(cuò)點(diǎn)1：凡是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品都是商品

易錯(cuò)分析：

商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體。一種勞動(dòng)產(chǎn)品雖然用于交換，但如果不再具有使用價(jià)值，也就不再有價(jià)值，那么它就不再是商品。比如有毒的產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品不是商品。

易錯(cuò)點(diǎn)2：跟著價(jià)格走就是自覺遵循和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律

易錯(cuò)分析：

價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用與自覺遵循價(jià)值規(guī)律的要求不完全是一回事。價(jià)值規(guī)律是客觀的，其作用也是自發(fā)的。但人具有主觀能動(dòng)性，能認(rèn)識(shí)和利用價(jià)值規(guī)律來指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因而，自覺遵循和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，不是被動(dòng)地跟著價(jià)格走，盲目地?cái)U(kuò)大或縮小生產(chǎn)規(guī)模，而應(yīng)該根據(jù)價(jià)格信號(hào)綜合各方面信息，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和動(dòng)態(tài)中把握價(jià)格和供求的變動(dòng)趨勢(shì)，進(jìn)行正確的決策。

易錯(cuò)點(diǎn)3：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，紙幣是勞動(dòng)產(chǎn)品，用于交換，因而是商品，有價(jià)值

易錯(cuò)分析：

(1)紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。

(2)紙幣是勞動(dòng)產(chǎn)品這一點(diǎn)毫無疑問，但紙幣“用于交換”與一般商品的“用于交換”不是一回事。商品本身包含使用價(jià)值和價(jià)值兩種屬性。商品“用于交換”是指一方通過讓渡商品的使用價(jià)值(或價(jià)值)而獲得另一方商品的價(jià)值(或使用價(jià)值)。紙幣“用于交換”，人們的目的不獲得紙幣的價(jià)值即生產(chǎn)紙幣所耗費(fèi)的勞動(dòng)或紙幣的使用價(jià)值，而是用它代替金屬貨幣來充當(dāng)商品交換的媒介。正因?yàn)槿绱�，紙幣才需要�?guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用。紙幣不是商品，其本質(zhì)只是價(jià)值符號(hào)，它代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段、支付手段的職能。

易錯(cuò)點(diǎn)4：凡物價(jià)上漲就意味著通貨膨脹，凡物價(jià)下跌就意味著通貨緊縮

易錯(cuò)分析：

通貨膨脹與物價(jià)上漲的關(guān)系：通貨膨脹伴隨著物價(jià)上漲，但物價(jià)上漲不等于就是通貨膨脹。只有全面、持續(xù)的物價(jià)上漲，才是通貨膨脹。

通貨緊縮與物價(jià)下跌的關(guān)系：通貨緊縮伴隨著物價(jià)下跌，但物價(jià)下跌不等于就是通貨緊縮。只有全面、持續(xù)的物價(jià)下跌，才是通貨緊縮。

易錯(cuò)點(diǎn)5：通貨緊縮，物價(jià)下跌，對(duì)消費(fèi)者而言，通貨緊縮比通貨膨脹好

易錯(cuò)分析：

(1)通貨緊縮，物價(jià)下跌，企業(yè)和商家為擴(kuò)大銷售也會(huì)相應(yīng)降價(jià)，給消費(fèi)者直接帶來一定的價(jià)格實(shí)惠。

(2)通貨緊縮影響企業(yè)產(chǎn)品銷售和利潤(rùn)增長(zhǎng)，增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困難，嚴(yán)重的通貨緊縮更會(huì)影響投資信心和消費(fèi)心理，導(dǎo)致惡性價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)以及經(jīng)濟(jì)衰退，從根本上不利于居民消費(fèi)水平的提高。

(3)無論是通貨膨脹還是通貨緊縮都會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序，都不利于經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，都必須采取切實(shí)有效的措施加以解決。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/206105.html

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