河南省周口市2019屆高三上學(xué)期期末考試生物試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2019-=2019學(xué)年度上期期末高中抽側(cè)調(diào)研高三生物

本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),共10頁(yè)。滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90夯鐘。
注意事項(xiàng):
1.答題時(shí),請(qǐng)將答案填、涂在答題卷上,在草稿紙、試卷紙上答題無(wú)效。
2.嚴(yán)格按答題卷要求答題,不符合答越要求的答案無(wú)效。
3.考試結(jié)束.考生將答題卷交回。
第一部分 選擇題,共60分
一、選擇題(本題包括30個(gè)小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分,共60分。)
1.藍(lán)藻在地球上已存在約30億年,是最早的光合放氧生物,對(duì)地球表面從無(wú)氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是
A.藍(lán)球藻、念珠藻和發(fā)菜都屬于藍(lán)藻門(mén)
B.藍(lán)藻細(xì)胞葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C.藍(lán)藻只能在宿主細(xì)胞內(nèi)代謝
D.藍(lán)藻細(xì)胞一般比細(xì)菌小
2.右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
C.核膜由兩層磷旨分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分
子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核‘
D.②是產(chǎn)生核搪體,mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的有
①科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是 因?yàn)槠湓谒腥菀诐q破
②組成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
③細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
④生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
⑤控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
⑥染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑦細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職,互不聯(lián)系
A.兩項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
4.結(jié)合如圖分析下列說(shuō)法,正確的是

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)

5.下列有關(guān)載體、受體、杭體、酶的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí),消耗ATP,載體蛋白會(huì)發(fā)生形變
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí),使通道蛋白形變
C.抗體都是蛋白質(zhì),有時(shí)候也可以成為抗原
D.酶分子與相應(yīng)的底物結(jié)合,酶分子形狀和性質(zhì)不變
6.以下所列舉的反應(yīng)式對(duì)應(yīng)的生理過(guò)程中,所涉及到酶的種類(lèi)最少的是
A. C6H1206+602 6C02+12H20+能量
B. CO2+H20 (CH2O)+02
C. ATP ADP+Pi+能量
D. C6H1206 2C3H603(乳酸)+能量
7.以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是
A。通過(guò)顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng),并隨著照射光線(xiàn)的強(qiáng)弱而改變受光面,說(shuō)明是活細(xì)胞
B.因?yàn)榛罴?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,用甲基綠吡羅紅未能將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成紅色說(shuō)明是活細(xì)胞
C.用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞,一段時(shí)間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說(shuō)明是死細(xì)胞
D.用健那綠處理人體蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞,顯微鏡下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體,說(shuō)明是死細(xì)胞
8.取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3 <t4)。測(cè)得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)02的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高
B.光照與黑暗處理相同時(shí)間后,t4溫度下裝置內(nèi)02的增加量與呼吸02消耗量相等
C.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多
D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0
9.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含S元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)初步水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸


10.下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C.①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用
11.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(Transfer Ribonucleic Acid, tRNA)是具有攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸功能的小分子核糖核酸。其結(jié)構(gòu)如下,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸時(shí),氨基酸與五碳糖相連接
B.反密碼子應(yīng)從連接氨基酸的一端讀取
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不含有氫鍵
D一個(gè)核糖體有兩個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA位點(diǎn)
12.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2019年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破,其率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青篙素可以有效地治療瘧疾,在青篙素被提取之前,奎寧廣泛被用來(lái)治療瘧疾,治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲(chóng)DNA結(jié)合,形成復(fù)合物。下列相關(guān)選項(xiàng)不正確的是
A.奎寧作用機(jī)理可能是直接抑制瘧原蟲(chóng)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.瘧原蟲(chóng)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
C.青篙素為植物細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中
D.若瘧原蟲(chóng)攝食的主要方式是胞吞,則該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過(guò)性
13.下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是
A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況
B.人體成熟紅細(xì)胞中K+吸收速率隨02濃度變化的情況
C.酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
D.Aa的個(gè)體自交后代中純合子所占比例隨自交次數(shù)增加的情況
14.如圖表示人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a,b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.下列敘述正確的是
①a過(guò)程是有絲分裂,b是細(xì)胞分化 ②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 ④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同.

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④
15.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換速率提高
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
16.將某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞的一對(duì)同源染色體用32P標(biāo)記,放到含31P的環(huán)境中培養(yǎng),若該細(xì)胞進(jìn)行兩次有絲分裂或一次減數(shù)分裂,下列關(guān)于敘述,正確的是
A.有絲分裂和減數(shù)分裂結(jié)束后,帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同
B.有絲分裂后,帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2
C.減數(shù)分裂后,帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2
D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)始終不變
17. DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后,并通過(guò)電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開(kāi)。下圖是一對(duì)夫婦和三個(gè)子女指紋的DNA片段,據(jù)表分析不正確的是

A.基因I和基因II可能位于一條染色體上
B.基因II與基因Ⅳ可能位于一條染色體上
C.基因Ⅲ可能位于X染色體上
D.基因V不可能位于Y染色體上
18.孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容
B.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容
C.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
D.孟德?tīng)柼岢?ldquo;生物性狀是由遺傳因子決定的”是盂德?tīng)柤僭O(shè)的核心內(nèi)容
19.下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是
①人類(lèi)的47,XYY綜合征個(gè)體的形成
②線(xiàn)粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落
③三倍體西瓜植株的高度不育
④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比
⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類(lèi)的21三休綜合征個(gè)體
A . ④⑤ B. ③⑤ C. ③④ D.①③
20.如圖表示基因型為DD,Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A.甲、乙、丙三圖中DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次
B,甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C.三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
D.孟德?tīng)柖砂l(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過(guò)程中
21.當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情境時(shí),血液中的腎上腺素含量立即上升,使機(jī)體產(chǎn)生多種生理反應(yīng),例如:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高,呼吸加強(qiáng)加快、心跳加快,糖元分解增多、血糖升高等等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.這是機(jī)體的一種調(diào)節(jié)過(guò)程,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.腎上腺素迅速分泌,因?yàn)槟I上腺是反射弧的效應(yīng)器
C.上述生理反應(yīng)不利于機(jī)體提高對(duì)刺激的抵抗力
D.血糖升高有利于滿(mǎn)足機(jī)體對(duì)能量的需求
22.下圖從左至右表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是

A.動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)電位變化是一樣的
B. K+外流和Na+內(nèi)流過(guò)程都不消耗ATP
C.興奮部位恢復(fù)靜息電位可能與K+外流有關(guān)
D.興奮部位產(chǎn)生動(dòng)作電位可能與Na+內(nèi)流有關(guān)
23.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述,正確的是
A.“探究水族的群卻中的群落”實(shí)驗(yàn)中,水族箱應(yīng)放在黑暗中
B.“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或甲基綠染色
C.“探究醉母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,用培養(yǎng)液培養(yǎng)醉母菌
D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線(xiàn)粒體都不需染色
24.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.扦插時(shí)插條上要帶2一3個(gè)芽,探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,插條上不能帶有芽
B.通常用樣方法調(diào)查葉片上蚜蟲(chóng)的密度,以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加人鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用途都不相同
25.下列實(shí)驗(yàn)中,不需要漂洗或沖洗的是
A.觀察DNA,RNA在細(xì)胞中的分布
B.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍
D.觀察線(xiàn)粒體和葉綠體
26.細(xì)胞分化:在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.受精卵和早期胚胎細(xì)胞都具有全能性
B.從物質(zhì)組成上講,細(xì)胞分化是細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同造成的
C.一般來(lái)講,植物葉肉細(xì)胞含有葉綠體,表皮細(xì)胞和貯藏細(xì)胞沒(méi)有葉綠體.
D.植物表皮細(xì)胞具有保護(hù)功能,細(xì)胞壁上形成明顯的角質(zhì)層
27.生物進(jìn)化理論的發(fā)展使人們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生物進(jìn)化的理解,下列敘述正確的是
A.隔離只能發(fā)生在不同物種之間
B.不進(jìn)行有性生殖的生物,沒(méi)有物種之分
C.自然選擇決定生物進(jìn)化方向的原因是自然選擇使種群基因頻率發(fā)生了定向改變
D.共同進(jìn)化就是不同物種在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
28.生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多內(nèi)涵。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計(jì)出適合本地生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是
A作物“輪種”不僅能合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可避免某些蟲(chóng)害的大面積發(fā)生
B.以作物桔稈為燃料發(fā)電,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
C.充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用、•
D。應(yīng)用以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥
29.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“s”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述,正確的是
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群的出生率為0
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量
D.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使種群數(shù)量維持在c點(diǎn)
30.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是

A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能最
B.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C.④是指第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量
D一般情況下,③為②的10%一20%
二、簡(jiǎn)答題(40分)
31.(6分)屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質(zhì)量。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列四圖。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題。
(1)圖甲中a物質(zhì)形成過(guò)程中,位于葉綠體的 上的色素將能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為20℃,光照強(qiáng)度大于 klx后,該植株光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加。當(dāng)溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)上升至12 klx,此刻該植株葉綠體內(nèi)


C3的合成速率將 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在02濃度為a,b,c,d時(shí),CO2釋放量和02吸收量的關(guān)系圖。若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在02濃度為b時(shí),細(xì)胞呼吸的方式是 。
(4)圖丁表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)鹽離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)鹽離子的濃度 _(填”低”或”高”),幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)鹽離子。
32.(7分)正常成熟的哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,也沒(méi)有高爾基體和線(xiàn)粒體等細(xì)胞器,但它仍具有代謝功能。紅細(xì)胞內(nèi)充滿(mǎn)著豐富的血紅蛋白(下圖),血紅蛋白是高等生物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)載氧的一種蛋白質(zhì)(縮寫(xiě)為Hb或HGB)。是使血液呈紅色的蛋白。血紅蛋白由四條鏈組成,兩條α鏈和兩條β鏈,每一條鏈有一個(gè)包含一個(gè)鐵原子的環(huán)狀血紅素。氧氣結(jié)合在鐵原子上,被血液運(yùn)輸。
血紅蛋白分子是由4條多肽鏈通過(guò)弱鍵聯(lián)結(jié)而組成的四級(jí)結(jié)構(gòu)

(1)成熟紅細(xì)胞進(jìn)行氧氣運(yùn)鈞,一個(gè)血紅蛋白分子最多可運(yùn)輸 個(gè)氧氣分子。
(2)在細(xì)胞膜的研究中,為什么用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做實(shí)臉材料?
。
(3)血糖是其難一的能源.紅細(xì)胞攝取葡萄糖屬于 ,不依賴(lài)胰島素,其呼吸方式為 ,與級(jí)氧氣濃度的關(guān)系是 。
(4)鐮刀型貧血癥的很本原因是 , (是否)可以通過(guò)顯徽鏡觀察來(lái)檢測(cè)判定。
33.(9分)艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高。下圖甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過(guò)程示意圖。下圖乙表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞--T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)依據(jù)圖甲:HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所是 。
(2)如果將病毒置于含大腸桿菌的培養(yǎng)基中,該病毒 (能、否)增殖?為什么?

(3) HIV所攻擊的淋巴細(xì)胞在體液免疫中的作用是 ,其成熟的場(chǎng)所是 。
(4)圖乙中HIV侵人人體的時(shí)期(C階段),對(duì)人體免疫影響是 。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是_ _、 和清除
(6)HIV感染者是傳染源,曾從血液、精液、陰道分泌液、乳汁等分離得HIV。下列屬于易傳播的三種方式是 。
A握手,擁抱 B接吻 C蚊蟲(chóng)叮咬 D共用餐具
F性接觸 H軸血 G母嬰
34.(10分)某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa、 Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲.某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).

(1)根據(jù)圖甲,正常情況下,橙紅花性狀的基因型有 種,純合白花植株基因型有 種。兩基因型不同的純合白花植株雜交,若F1表現(xiàn)型全開(kāi)白花,F(xiàn)2植株有27種基因型,則(是或否) 能確定白花親本的基因型,親本的組合有 種(不考慮正反交)。
(2)圖乙中,②、③的變異類(lèi)型分別是 、 ;基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.
結(jié)果預(yù)側(cè):
I若子代中 ,則其為突變體①;
II若子代中 ,則其為突變體②;
Ⅲ若子代中 ,則其為突變體③。
35.(8分)閱讀材料,分析有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。
材料1.某些動(dòng)物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大:春季繁殖,夏季數(shù)量增力, 到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季.由殘存的少量個(gè)體繁殖,再使數(shù)量增多。由此形成一個(gè)如瓶頸樣的摸式(見(jiàn)圖)。

(1)在圖示的三年間,第一年夏季•基因的頻率為2%,第二年夏季•基因如頻率為3%.第三年夏季 •荃因的頻率為0%,該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化? ,理由是

(2)使用農(nóng)藥防治害蟲(chóng),保留了突變出的抗藥性基因的個(gè)體。其實(shí)質(zhì)是依賴(lài) 的選擇作用,提高該害蟲(chóng)種群中 的頻率。而經(jīng)過(guò)越冬的瓶頸樣模式,抗藥性個(gè)體不耐寒冷而死亡,導(dǎo)致下一年該害蟲(chóng)種群中抗藥性基因頻率又下降?顾幮曰虻某霈F(xiàn),對(duì)該害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利還是有害 (有利/有害/取決于環(huán)境的變化)。
材料2.圖中地雀A與B可以交配并產(chǎn)生可育后代,地雀C與A,B之間不能互相交配。

(3).若干年后,島嶼上出現(xiàn)地雀新種C。它的進(jìn)化機(jī)制是:“地雀種群本來(lái)就存在著基因頻率的變化;大陸與島嶼不同的環(huán)境引起不同的自然選擇;由于 隔離,阻斷兩處種群的基因交流,導(dǎo)致兩處種群的基因頻率向不同的方向變化;當(dāng)基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí).由于_ 出現(xiàn),形成新種Cb”
(4)從圖1至圖3的演變.反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是 .


2019—2019學(xué)年度上期期末高中抽測(cè)調(diào)研
高三生物參考答案

一、選擇題
1-5 A B B B D 6-10 C A C C D 11-15 C D A B A
16-20 A A A C C 21-25 C B C D D 26-30 B C B D A
二、簡(jiǎn)答題
31.(6分) (1)類(lèi)囊體薄膜。(2)8klx,加快(升高)。
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。(4)低,主動(dòng)運(yùn)輸。
32.(7分)(1)4 (2)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,膜結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞膜,易獲取細(xì)胞膜;
(3)協(xié)助擴(kuò)散 無(wú)氧呼吸 無(wú)關(guān) (4)基因突變 是
33.(9分)(1)細(xì)胞質(zhì)。
(2)否;病毒寄生具有專(zhuān)一性。
(3)產(chǎn)生淋巴因子激活B細(xì)胞,使其增值分化,呈遞抗原給B細(xì)胞;胸腺。
(4)人體免疫能力幾乎全部喪失。
(5)防衛(wèi);監(jiān)控 (6)F、H、G 。
34. (10分)(1)4 6 否 2
(2)染色體數(shù)目變異、染色體結(jié)構(gòu)變異 黃色
(3)黃色:橙紅色=1:3 黃色:橙紅色=1:5 黃色:橙紅色=1:1
35.(8分)(1)是,該種群的基因頻率在不斷改變。
(2)農(nóng)藥 抗藥性基因 取決于環(huán)境的變化
(3)大陸與島嶼之間的地理隔離, 兩處種群之間產(chǎn)生生殖隔離
(4)從遺傳多樣性向物種多樣性變化(或從遺傳多樣性向生態(tài)多樣性、物種多樣性發(fā)展)


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