1．植物組織培養(yǎng)是指存在無(wú)菌和人工控制的條件下將離體的植物器官、組織或細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予一定的培養(yǎng)，誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織，芽叢，最終形成完整的植株的過(guò)程。它是植物細(xì)胞工程的主要技術(shù)。
（1）植物組織培養(yǎng)的原理：
理論基礎(chǔ)： 。細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代在 出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過(guò)程。愈傷組織：細(xì)胞 是高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。脫分化：又叫做 ，是由 產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程。再分化：愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成 等器官的過(guò)程。外植體：用于離體培養(yǎng)的 片段。必要條件： 和其他適宜的環(huán)境條件。
（2）基本過(guò)程：
離體的植物組織、器官或細(xì)胞——→脫分化 ——→再分化 —→試管苗。
（3）植物激素在組織培養(yǎng)過(guò)程中起著非常關(guān)鍵的作用，當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值相對(duì)較高時(shí)，有利于 、抑制 ，該比值低時(shí)，有利于 、抑制 ，該比值適中時(shí)，促進(jìn) 的形成。
2．細(xì)胞工程是生物工程的基礎(chǔ)技術(shù)，在細(xì)胞分裂、分化、生物的發(fā)育遺傳等理論研究以及改良生物、培育新品種等生產(chǎn)實(shí)踐上有重要作用。
(1)動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段： 、 、 等。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→分散組織細(xì)胞(用 處理)→配制細(xì)胞懸液→ →傳代培養(yǎng)。
(3)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中有 和 現(xiàn)象。
(4)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)是將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng) 中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。
(5)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)中涉及的促融方法有 (化學(xué)方法)、 (生物方法)或 (物理方法)等。 （分別舉一例）
(6)雜交瘤細(xì)胞既能 ，又能 ，單克隆抗體相對(duì)于常規(guī)抗體，突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(7)世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育成功是動(dòng)物細(xì)胞工程方面的重大成果，證明了動(dòng)物 也具有全能性。其培育過(guò)程中要用到的三大細(xì)胞工程技術(shù)依次是 、 和 。
3．生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程。 請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。
（1）建設(shè)目的：遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止 ，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
（2）特點(diǎn)：少消耗、多效益、 的工程體系。
（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有 、 、整體性原理、 、 。
（4）一些生態(tài)工程具體實(shí)例所用的生態(tài)學(xué)原理辨析
①單一人工林比天然混和林穩(wěn)定性低，易爆發(fā)蟲(chóng)害—— 。
②草原確定合理載畜量，不能過(guò)度放牧—— 。
③引種考慮適應(yīng)環(huán)境—— 。
④林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，既考慮種樹(shù)又考慮生活問(wèn)題—— 。
（5）整體性原理和系統(tǒng)整體性原理的比較
①整體性原理指 三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，保障整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡。
②系統(tǒng)整體性原理指整體大于部分之和，即1＋1>2。目的是保持系統(tǒng)有很高的生產(chǎn)力，具體是指互利共生的生物體現(xiàn)系統(tǒng)整體性原理。請(qǐng)列舉具體實(shí)例： 。
4．(現(xiàn)代生物科技專題)如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng))，據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)OA段的培養(yǎng)稱為_(kāi)_______培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象，需要用________酶處理使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行________，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行__________________________________________。
(3)為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取________細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的________與正常細(xì)胞相比顯著減少。為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用________培養(yǎng)基來(lái)達(dá)到目的。
5．胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。
(1)受精是指 結(jié)合形成合子的過(guò)程，包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段。
(2)防止多精入卵的兩道屏障是 和 。
(3)卵裂期特點(diǎn)是細(xì)胞分裂方式為 ，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。
(4)早期發(fā)育的胚胎分為 、 和 3個(gè)階段。
(5)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括 、 和受精等主要步驟。
(6)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物早期胚胎的培養(yǎng)液成分：無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及 等物質(zhì)。
(7)胚胎移植不屬于生殖方式，僅屬于一種技術(shù)，可用于有性和無(wú)性生殖產(chǎn)生的胚胎的移植。胚胎移植常在 時(shí)期進(jìn)行。
(8)胚胎移植的意義是可以充分發(fā)揮 的繁殖潛力。
(9)對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要注意將 均等分割。
(10)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，是由 或 中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為 ；在功能上具有發(fā)育的 。
6．(現(xiàn)代生物科技專題)利用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器技術(shù)。青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)在基因工程中，A表示________，如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因，①過(guò)程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是____________，B表示__________________。
(2)在研究過(guò)程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過(guò)程中需要的工具酶有________。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程中，在③過(guò)程中一般采用________，在②過(guò)程中一般采用________，受體細(xì)胞一般是________。
(4)由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，檢測(cè)其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法及結(jié)果是什么？____________________________。
(5)要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入棉花細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程：_____________________。
7．(現(xiàn)代生物科技專題)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組，得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛，再通過(guò)細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛。pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗生素抗性基因和5個(gè)限制酶切點(diǎn)(如圖2)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1中顯示的人的生長(zhǎng)激素基因是通過(guò)人工合成的，圖中①過(guò)程需要的酶是________。該過(guò)程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是________________(用字母和箭頭表示)。
(2)圖1中的mRNA是從人體的哪些細(xì)胞中獲取的？
________________________。
(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌，通過(guò)含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖情況進(jìn)行判斷，如圖3所示：
①如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。
②如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，而在培養(yǎng)基B上能生長(zhǎng)、繁殖，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________，即目的基因插入了________中。
③如果受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落，則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的________。
8．血清白蛋白臨床上需求量大，通常從人血液中提取。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛受精卵細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）培育“乳腺反應(yīng)器”動(dòng)物的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是獲得人體血清白蛋白基因。獲得人體血清白蛋白基因的常用方法是從人的細(xì)胞獲得血清白蛋白基因轉(zhuǎn)錄生成的 ，然后在 酶的催化作用下合成血清白蛋白基因，再經(jīng)過(guò)
技術(shù)獲得大量血清白蛋白基因。
（2）重組表達(dá)載體構(gòu)建是基因工程的核心，一個(gè)重組表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有 以及標(biāo)記基因等部分。在此過(guò)程中除了使用工具酶外，還需使用的工具是 。
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行 處理，經(jīng)過(guò)“最后一道工序” ，植入到受體母牛體內(nèi)。
（4）由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于奶牛的乳汁中，檢測(cè)其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用 ，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。
9．基因工程的手段是通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)， 賦予生物以新的遺傳特性。基因工程的目的是按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格地設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。
(1) DNA重組技術(shù)的基本工具有 ， 和 。
(2) 限制性核酸內(nèi)切酶主要從原核生物中提取，具有專一性， 使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的 斷裂。
(3) 載體的種類有 、 和 等。
(4) 基因工程的基本操作程序：目的基因的獲取→ →將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→ 。
(5) 獲取目的基因的方法有從 ， 和 。
(6) 基因表達(dá)載體包括 等。
(7) 導(dǎo)入植物細(xì)胞方法有 。導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法是 ，常用的受體細(xì)胞是受精卵。
(8) 蛋白質(zhì)工程是通過(guò) 對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。
(9)基因身份證是把個(gè)人的 檢測(cè)出來(lái)，記錄在磁卡上，做成個(gè)人基因身份證。
(10)生物武器的種類包括 ，以及經(jīng)過(guò) 的致病菌。
專題復(fù)習(xí)檢測(cè)一 現(xiàn)代生物科技專題答案
1、（1）細(xì)胞的全能性 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能 排列疏松而無(wú)規(guī)則 去分化 高度分化的植物組織或細(xì)胞 植物器官或組織 細(xì)胞離體、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素
（2）愈傷組織 胚狀體或叢芽 （3）根的分化 芽的形成 芽的分化 根的形成 愈傷組織
2、(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞融合
(2)胰蛋白酶或膠原蛋白酶 原代培養(yǎng) (3)貼壁生長(zhǎng) 接觸抑制
(4)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞 (5)聚乙二醇 滅活的病毒 電激
(6)無(wú)限增殖 產(chǎn)生某種特異性抗體 化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備
(7) 細(xì)胞核 核移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植
3、（1）物質(zhì)循環(huán) 環(huán)境污染
（2）可持續(xù)
（3）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
（4）①物種多樣性原理 ②平衡原理 ③協(xié)調(diào)原理 ④整體性原理
（5）①社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然 ②珊瑚礁
4、答案 (1)原代 接觸抑制 胰蛋白 (2)增殖(或分裂) 脫分化和再分化 (3)抗原 漿 D 糖蛋白 選擇
5、(1)精子與卵子 (2)透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉作用 (3)有絲分裂
(4)桑椹胚 囊胚 原腸胚 (5)卵母細(xì)胞的采集 精子的獲取 (6)血清
(7)桑椹胚或囊胚 (8)雌性優(yōu)良個(gè)體 (9)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(10)早期胚胎 原始性腺 體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯 全能性
6、 (1)目的基因 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)切割DNA分子 重組DNA (2)PCR 限制酶、DNA連接酶 (3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 顯微注射法 受精卵 (4)從轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交。如果出現(xiàn)雜交帶，表明乳汁中出現(xiàn)了藥用蛋白；如果不出現(xiàn)雜交帶，表明乳汁中未出現(xiàn)藥用蛋白 (5)讓害蟲(chóng)吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲(chóng)的存活情況，以確定其是否具有抗蟲(chóng)性狀
7、答案 (1)逆轉(zhuǎn)錄酶 A→T、U→A、G→C、C→G (2)垂體細(xì)胞 (3)①切點(diǎn)3或切點(diǎn)4或切點(diǎn)5 抗四環(huán)素基因 ②切點(diǎn)1 抗氨?青霉素基因�、矍悬c(diǎn)2
8．（15分）
（1）mRNA（2分） 逆轉(zhuǎn)錄（2分） PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）（2分）
（2）啟動(dòng)子（1分） 終止子（1分） 載體（1分）
（3）胚胎分割（2分） 胚胎移植（2分）
（4）相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交，若有雜交帶出現(xiàn)（2分）
9、(1)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 載體 (2)磷酸二酯鍵 (3)質(zhì)粒 λ噬菌體的衍生物 動(dòng)植物病毒 (4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 目的基因的檢測(cè)與鑒定 (5)基因文庫(kù)中獲取 利用PCR技術(shù)獲取 人工合成法 (6)目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因
(7)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法 顯微注射法 (8)基因修飾或基因合成
(9)致病基因和易感基因 (10)致病菌、病毒、生化毒劑 基因重組
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1273712.html
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