湖南省2019屆高三•十三校聯(lián)考第一次考試生 物 試 卷
總分:90分 時量:90分鐘 2019年3月9日
長郡中學(xué) 衡陽八中 永州四中 岳陽縣一中 湘潭縣一中 湘西州民中
石門一中 澧縣一中 郴州一中 益陽市一中 桃源縣一中 株洲市二中
第I卷
—、選擇題：本大題共36小題，每小題1分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是：
A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA
B. 細(xì)胞學(xué)說指出，所有的新細(xì)胞都是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
C. 變形蟲是低等生物，其細(xì)胞生命活動較人體的任意細(xì)胞簡單
D. 細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
2.右圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況。分析有關(guān)說法中不正確的是：
A．檢測種子中是否有脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色
B．前8天，種子干重增加的主要原因是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
C．實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D．實驗過程中，種子的總重量也和干重的變化趨勢相同
3.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機物的敘述中，正確的是
A．核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B．所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
C．腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位
D．高溫會使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變
4.下列實例中不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動性的是
A．精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 B．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原
C．血液中紅細(xì)胞的流動 D．漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程
5.細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作
用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，分析下列說法正確的是：
A. 不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成
B．及時清除受損的線粒體及信號蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物均排除細(xì)胞外 D．溶酶體有識別功能
6. 研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，
吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是
A．冷害初期呼吸作用增強，有利于抵御寒冷
B．持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C．低溫時細(xì)胞液濃度上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境
D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)能力下降
7.下圖甲中I、II和III分別表示正常酶與底物、某些酶抑制劑與酶作用示意圖，圖乙中②表示酶促反應(yīng)過程中正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系曲線。則圖乙中能表示加入競爭性抑制劑后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系的曲線是
A．① B．③ C．④ D．⑤
8. 下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是
A．觀察線粒體時，為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C．用紙層析法分離綠葉中的色素，藍(lán)綠色色帶最寬，可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大
D．可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)
9. Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動泵，是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能
催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2
分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知
A．Na+—K+泵能催化ATP水解，也能催化ATP的合成
B．Na+ 通過Na+—K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
C．Na+—K+泵上有K+的結(jié)合位點而沒有Na+的結(jié)合位點
D．Na+—K+泵損壞，神經(jīng)細(xì)胞不能傳導(dǎo)興奮
10.下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果，據(jù)表分析，以下說法不正確的是
A．該實驗的自變量為溫度 B．該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量
C．纖維素酶液體積是無關(guān)變量 D．該實驗結(jié)論是纖維素酶的最適溫度為40℃
11. 下圖甲是人的紅細(xì)胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是
A. 從圖甲可見250 mmol•L-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
C.圖乙中a點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞吸水能力最小
D．人的紅細(xì)胞長時間處在300mmol•L-1NaCl溶液可能死亡，乙圖中的處理時間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性
12.下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖，下列分析合理的是
A.為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶
B.實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了，說明實驗不成功
C. 實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色
D．D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完
13.圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜。以下說法有幾種是正確的
①伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解，此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進行的
②圖甲中光照強度為610000lx 時，適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量
③圖乙中 pH 為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
④圖乙中隨 pH 增大，暗反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢
A．1種說法正確 B．2種說法正確
C．3種說法正確 D．4種說法正確
14. 下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是
A．分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍
B．細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C．細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA
D．分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進入細(xì)胞周期
15.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
A.已分化的細(xì)胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力，細(xì)胞周期變長
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
C.癌細(xì)胞不能進行正常的分化，機體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D.衰老的細(xì)胞酶活性均下降
16. 果蠅有一種缺刻翅的變異類型，這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的，并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是
A．缺刻翅變異類型屬于基因突變 B．控制翅型的基因位于常染色體上
C．F1中雌雄果蠅比例為1：1 D．F2中缺刻翅：正常翅=1:6
17.用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，下列對雜交結(jié)果的預(yù)測不正確的是
A．F2中肯定有黃色圓粒豌豆
B．F2中肯定有黃色皺粒豌豆
C．F2的性狀分離比可能是1:1
D．F2的性狀分離比可能是1:1:1:1
18. 在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的小鼠的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色，兩對基因位于兩對常染色體上。下列不合理的是
A．視野中可以觀察到3種不同特征的分裂中期的細(xì)胞
B．初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各2個
C．次級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各1個
D．若產(chǎn)生的精細(xì)胞中觀察到3個熒光點，則最可能發(fā)生了染色體變異
19. 下圖1表示某動物細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該動物的某組織切
片顯微圖像。下列敘述正確的是
A．圖1中BC段的一個細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體
B．圖1中DE段的一個細(xì)胞中含有8條染色單體
C．圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換
D．圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞
20．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是
A．給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠不死亡是因為S型細(xì)菌DNA加熱后變性
B．給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細(xì)菌
C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，可以通過長時間保溫減少上清液的放射性
D．噬菌體侵染細(xì)菌實驗中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA
21.下列對從同一生物體的不同種類體細(xì)胞中提取的物質(zhì)的敘述中正確的是
A．RNA都不相同 B．酶都不相同
C．核基因不都相同 D．蛋白質(zhì)不都相同
22.下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
B．DNA分子復(fù)制時兩條子鏈的延伸方向相反
C．DNA分子復(fù)制中的引物是核酸片段
D．新合成的兩條子鏈的堿基序列是一致的
23.下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a端是3′端，d端是5′端,反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是
A. tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
C. 該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸
D．c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對
24.如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因。下列相關(guān)分析錯誤的是
A．該病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 1號和4號肯定攜帶有該致病基因
C. 6號和7號生育患該遺傳病小孩的
概率為1/8
D．3號和4號再生一個男孩是正常的概率為1/4
25.下表是用洋蔥為材料做的實驗，其中實驗名稱、選材部位和實驗現(xiàn)象都正確的是
實驗名稱 選材部位 實驗現(xiàn)象
A 探究植物細(xì)胞的失水 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 紫色區(qū)域變小
B 觀察有絲分裂 根尖分生區(qū) 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央
C 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 根尖分生區(qū) 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞
D 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
26.某農(nóng)科所通過右圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
A．a(chǎn)過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B．a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C．b過程需要通過逐代自交來提高純合率
D．利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥
27．下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是
A．盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B．種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象
C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導(dǎo)致生物的多樣性
D．遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變
28.生物個體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)—體液—免疫”的調(diào)節(jié)作用下，通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。下列說法正確的是
A．激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B．腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
C．外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
29. 中科院上海生科院神經(jīng)科學(xué)研究所的研究人員發(fā)現(xiàn)一種在大腦中高度表達(dá)的蛋白質(zhì)CDKL5是神經(jīng)元樹突發(fā)育和形態(tài)發(fā)生所必需的。如果位于X染色體上的CDKL5基因發(fā)生突變，則兒童患有智障，這種疾病稱為“雷特綜合癥（Rett syndrome）”。有關(guān)分析不正確的是：
A. 雷特綜合癥屬于單基因遺傳病，具有交叉遺傳的特點
B. CDKL5異常很可能引起神經(jīng)發(fā)育異常和功能障礙
C. CDKL5是神經(jīng)遞質(zhì)
D. CDKL5基因發(fā)生突變可影響神經(jīng)元細(xì)胞間的興奮傳遞
30.下圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，分析下列分析合理的是
A．甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者
B．正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D．遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
31. 科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，用不同濃度的生長素（IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到下圖所示實驗結(jié)果。分析下列相關(guān)敘述合理的是
A．乙烯是一種植物激素，能促進果實的生長
B．實驗中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是對照
C．結(jié)果表明，生長素通過促進乙烯的合成來促進細(xì)胞的伸長
D．植物的生長只受生長素和乙烯的共同調(diào)節(jié)
32.科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是
A．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，為更好計算個體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除
B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量
33.下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是
A．淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．只有免疫細(xì)胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
C．病毒侵入細(xì)胞后效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸激活效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體酶導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D．同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
34.下圖是生態(tài)學(xué)家高斯用含好氧細(xì)菌和酵母菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲和尾草履蟲的實驗結(jié)果，同時發(fā)現(xiàn)混合培養(yǎng)時尾草履蟲主要分布在試管上部而大草履蟲主要分布在試管下部。下列有關(guān)敘述不正確的是
A．統(tǒng)計草履蟲數(shù)量時，需要每天定時記錄
B．該實驗需設(shè)置重復(fù)實驗，減小誤差
C．培養(yǎng)液種類或體積的改變可導(dǎo)致草履蟲數(shù)量的最大值發(fā)生改變
D．混合培養(yǎng)時尾草履蟲與大草履蟲沒有競爭
35. 某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為森林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況，下列說法正確的是：
A．群落演替過程中，甲種群數(shù)量經(jīng)過S型增長后數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．第3個階段后期，丙種群的出生率大于死亡率
C．退耕還林初期，退耕中多是雜草，高度差不多，因此此時群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
D．群落演替優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果
36.下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，利用了其間接價值
C．飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞效率
第II卷
二、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分，第37-40題為必考題，每個試題考生必須作答，第41-42題為選考題，考生根據(jù)要求作答）
（一）必考題，共39分。
37（10分）. 圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：
（1）細(xì)胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是 ，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的 （場所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂 （早、晚）于外膜。
（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是____ __。
（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為 ，光合速率可表示為 。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度 （增強、減弱、不變），實際光合作用的強度 （增強、減弱、不變）。
（4）恒定在上述 ℃溫度下，維持10小時光照，l0小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了 mg。
38（10分）.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應(yīng)對機體內(nèi)外的危險，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過釋放__________和_____________調(diào)節(jié)機體應(yīng)對病原體感染的免疫應(yīng)答水平；免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生細(xì)胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
（2）神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過 方式釋放出來，與突觸后膜上的 結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時膜電位的變化是 。
（3）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有____________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定，這是一種 調(diào)節(jié)機制。
（4）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，其分泌的____________減少，從而間接引起_______產(chǎn)生的抗體減少，導(dǎo)致機體_________性免疫能力下降。
39（12分）. 果蠅是常用的遺傳學(xué)材料，下圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題：
（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組，一個精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示）。 研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 性。
（2）果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定，具有A基因的個體能產(chǎn)生紅色素，aa 的個體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。而顯性基因B 使得色素呈紫色，b則無作用�，F(xiàn)將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______。讓F1雌雄個體相互交配得到F2，F(xiàn)2雄性個體中紫眼:紅眼：白眼為_ _ ____。
為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型，將其與雙隱性純合雌蠅測交。若后代性狀表現(xiàn)為___________兩種，則其基因型為___________；若后代中表現(xiàn)型及比例是 ，則其基因型為________。
(3) 進一步研究發(fā)現(xiàn)：A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶，這一事實表明基因可以通過控制________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。
40（7分）.下圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J／(cm2•y)；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請分析作答：
（1）以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 （用字母回答），圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物？ 。
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J／(cm2•y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ；B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J／(cm2•y)。
（3）某同學(xué)模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進行如下實驗：先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點共15個），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球______個，其中將白球換成紅球相當(dāng)于__ _ ___。
（4）當(dāng)鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時,蛇的死亡對植物的影響是利_____(“大于”或“小 于”)害。
（二）選考題，共15分。請考生從給出的41、42兩題中任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置作答。如果多做，則按所做的第一題計分。
41.【選修1一生物技術(shù)實踐】（15分)玫瑰被譽為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱。下面是與玫瑰相關(guān)的實驗，請分析回答問題：
（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進行大規(guī)模種植，在對玫瑰外植體細(xì)胞進行接種前，需要進行_______________、________________兩項工作。
（2）取長勢相同并經(jīng)過消毒的玫瑰花芽若干，并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況如下表所示。
①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是____________組。
②根據(jù)實驗結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用____________組的培養(yǎng)基進行大量生產(chǎn)。
（3）植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染，為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌，可采取的方法是 。
（4）玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水，適合用________蒸餾法提取。蒸餾時收集的蒸餾液中含有的物質(zhì)是________________，可以向收集的蒸餾液中加入 提高玫瑰精油的純度。
40.【選修3—現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖， Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：
（1）構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是： ，表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、 、 、終止子和復(fù)制原點等。
（2）圖中載體上的NEO基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418 是一種抗生素（對細(xì)胞有毒害作用），添加G418的目的是_ 。
（3）圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于 。
（4）圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的 位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理，目的是 。
（5）可以使用 __方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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